1 (150) 4

152

kszych trudności znaleźć również dla siebie odpowiednią lekturę. Czołową pozycję niewątpliwie stanowiły bajki I.Krasickiego /1735-1801/, wydane w dwóch seriach - w roku 1779 pt. "Bajki i przypowieści" oraz w roku 1802 pt. ^,:Bajki nowe¹¹. W roku 1876 wyszła powieść tego autora pt. "Mikołaja Doświad-czyńskiego przypadki", łącząca wyraźnie zasady poetyki utworów obyczajowo-satyrycznych oraz powieści przygodowych*Drugą pozycją prozatorską o tendencjach wychowawczych I. Krasickiego był "Pan Podstoli¹¹. Dla młodego czytelnika nadawały się także jego satyry, poematy heroikomiczne itd.Duże walory wy-iowawcze prezentowała komedia J.U. Niemcewicza pt. " Powrót posła"• Końcowe dziesięciolecia XVIII wieku przyniosły wiele utworów, zwłaszcza wierszowanych, w ramach sentymentalizmu, które ze względu na prostotę, jasność języka, nierzadko elementy folkloru ludowego nadawały się do czytania przez dzie-ci. Ich głównymi twórcami byli P.D. Kniaźnin oraz F.Karpiński.

Pytania do powtórzenia materiału

1.    Rozwiązywanie problemu czytelnictwa dla dzieci w starożytności i średniowieczu.

2.    Zmiany w okresie odrodzenia i w wieku XVII.

3.    Początki świadomego tworzenia dla dzieci i młodzieży.

4* Pisarstwo dla dzieci i młodzieży w wieku XVIII na Zachodzie.

5. Czytelnictwo dzieci i młodzieży w Polsce do wieku XVIII włącznie.

Bibliografia

1. I. Kaniowska-lewańska, Literatura dla dzieci i młodzieży

2. LIT

grawszy zabezpiedł niem, spu przede dzieży w rackich, swoim ra denc ji