7136I1008724302157S1716474 n

84 Rozdział II '. Nauczy*

cji opiekuna wynikającej / choroby, dłuższej nieobecności w pracy itp. Niespr zowana jest również kwestia, czy zmiana opiekuna stażu mogłaby mieć micjs< wniosek nauczyciela odbywającego staż lub samego opiekuna. Wydaje się. że w i sytuacji ocena czy są to „szczególne okoliczności” pozostaje w gestii dyrektora | on mając na uwadze prawidłowy przebieg stażu powinien podjąć właściwą decyzję.

Nauczycielowi, który pełni obowiązki opiekuna stażu należy się dodatek fu cyjny. W tym zakresie zastosowanie mają: rozporządzenie Ministra Edukacji Na dowej i Sportu z 31.1.2005 r. w sprawie wysokości minimalnych stawek wyr dzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatkó\ wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagrodzenia za pracę w dniu wolnym od cy (Dz.U. Nr 22. poz. 181 ze zm.) i rozporządzenie Ministra Edukacji Narodc z 3.4.2009 r. w sprawie dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagr nia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw dla nauczycieli i irudnionych w szkołach prowadzonych przez organy administracji rządowej (DzJ Nr 60, poz. 494). W przypadku szkół prowadzonych przez jednostki samorządu t( tonalnego zastosowanie znajduje pierwsze z przytoczonych rozporządzeń. Zgc z jego przepisami, wysokość dodatku określa organ prowadzący szkołę. Nator w przypadku szkół prowadzonych przez, organy administracji rządowej stosuje I przepisy drugiego z. przytoczonych rozporządzeń. Zgodnie z. nim. wysokość do. ku z tytułu sprawowania opieki nad nauczycielem stażystą wynosi od 2% do 2( otrzymywanego przez opiekuna wynagrodzenia zasadniczego. Okres wypłać dodatku funkcyjnego z racji wykonywania obowiązków opiekuna stażu jest ściJ związany z okresem stażu.

Rozpoczęty już staż może zostać przerwany przez nauczyciela, z wyjątkiem n uczycicla stażysty, w każdym czasie na jego wniosek. W przypadku ponowi rozpoczęcia stażu, nauczyciel musi odbyć go w pełnym wymiarze. Nic jest \vi< możliwe zawieszenie rozpoczętego stażu. Nie ma również możliwości przer stażu przez dyrektora szkoły. Czasowa, usprawiedliwiona nieobecność nauczycie^ w pracy ma wpływ na długość stażu, tylko w przypadku, gdy przekracza ona w sób nieprzerwany miesiąc. W takiej sytuacji staż przedłużany jest o czas wskazał nieobecności w pracy. Oczywiście na długość stażu nic ma wpływu okres urloj wypoczynkowego. W przypadku nieobecności w pracy dłuższej niż rok. staż nu zostać rozpoczęty od nowa.

Możliwa jest kontynuacja stażu w przypadku zmiany miejsca pracy w czasii rozpoczętego stażu na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego. W tal kicj sytuacji nauczycielowi do okresu stażu zalicza się czas odbytego stażu. Jednak warunkiem jest podjęcie pracy w nowej szkole nie później niż 3 miesiące po usta« niu wcześniejszego zatrudnienia. Warunkiem jest również pozytywna ocena dotycł czasowego stażu. Okres przerwy w zatrudnieniu nie wlicza się do stażu, a co za lyr idzie wydłuża się on o ten okres. W takiej sytuacji, przy wystawianiu ostatecznej! oceny dorobku zawodowego dyrektor szkoły, w której zatrudniony jest nauczyciel j

/o pod uwagę równic/ dorobek zawodowy nauczyciela w szkole, w której prani wcześniej.

Wsjłomnianc wcześniej rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu y» zącc stopni awansu zawodowego określa wymagania jakie powinien spełniać /yciel, aby otrzymać kolejny stopień awansu zawodowego. Zgodnie z pr/cpi-i wspomnianego rozporządzenia, nauczyciel stażysta odbywający staż na stoli nauczyciela kontraktowego powinien w szczególności:

|H>/nawać organizację, zadania i funkcjonowanie szkoły z uwzględnieniem: przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły, sposobu prowadzenia dokumentacji szkoły, przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pracy;

u. zestniczyć jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesią-. u i omawiać te zajęcia z prowadzącym;

I>10wadzić zajęcia z uczniami, w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu i również omawiać je / obserwującym zajęcia;

uczestniczyć w wcwnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli.

lako wymagania niezbędne do uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczy-i b la kontraktowego przepisy rozporządzenia wskazują:

znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły;

• znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy z ich środowiskiem;

umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć, lako wymagania niezbędne do uzyskania kolejnego stopnia awansu zawodowi go. czyli nauczyciela mianowanego przepisy przytoczonego wcześniej rozporządzenia wskazują:

umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania cwalua-cp własnych działań, jak leż oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach. W przypadku pracowników pedagogicznych pracujących w zakładach poprawczych, schroniskach dla nieletnich oraz rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych, jak też przy przedstawicielstwach dyplomatycznych. urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskow7ch. umic-ICtność samodzielnego opracowania indywidualnych planów pracy z dzieckiem i prowadzenia karty pobytu dziecka oraz aktywnego działania w zespole do spraw okresowej oceny sytuacji wychowanków;

umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problemów środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych;

umiejętność wykorzystywania w pracy technologu mformacyjuci i komunika cyjncj;