CCF20091218 052
ł rik
v|PQzyli ż-gpjCtrKj, PtIł
Problem sprowadza się do wyznaczenia dwóch niewiadomych; wysokości umownej strefy ściskanej icc, oraz przekroju poprzecznego zbrojenia rozciąganego As, niezbędnego do przeniesienia zewnętrznego momentu Ksa w stanie granicznym nośności.
□ Przyjmujemy założenie płaskich przekrojów
o Zakładamy, że moment Sfer wywołuje w przekroju stan
graniczny nośności objawiający się powstaniem w najbardziej ściskanym włóknie granicznych skróceń betonu £c =0,0035
o Przyjmujemy jednocześnie, że mamy do czynienia z tzw. sygnalizowanym mechanizmem zniszczenia, tzr,„ że odksztaicenia (w tym wypadku - wydłużenia wzgrędne) na poziomie zbrojenia rozciąganego osiągają wartość co
najmniej równą: C ~~jf~
□ Stosujemy uproszczoną metodę anaiizy, zastępując krzywoliniowy wykres naprężeń w strefie ściskanej betonu (o wysokości xj wykresem prostokątnym (przy wysokości tzw. umownej strefy ściskanej - xa.=Q.8xi
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
CCF20090605 020 Relacja między oboma pojęciami rozumu nie sprowadza się do ich przeciwieństwa. Histo
CCF20090702 071 142 Idea Boga sens, choć nie jest ontologiczny, nie sprowadza się do zwykłych mniema
CCF20081221 028 tywlstyczny, w 1856 — Synteza subiektyuma albo uniwersalny system idei odnoszących s
CCF20090610 061 anemicznych przejawów swojego doświadczenia i jak różne systemy religijne odnoszą si
CCF20090530 020 322 VII. LASKA BOŻA ✓ ciężają własną gnuśność i zachęcają się do biegu w zawo dach,
241(1) Przez zamianę y na iloczyn dwóch pomocniczych funkcji y = iw, równanie liniowe sprowadza się
CCF20080123 012 i M IW ojjTćcCW& i-~ , o-tffeofiKicwyS
CCF20091108 011 iw/Mijriu iuiiini
CCF20080123 012 i M IW ojjTćcCW& i-~ , o-tffeofiKicwyS
Centrum KulturyZA IW E K PLEJADA HJP AMAZING YOU BEZPŁATNE WARSZTATY TANECZNE ZPLEJADĄ i zapisy do
t t IW * i iwm ■ >n ri ~ ii t Mr Schemat montażowy układu elektroniczne] kostki do gry Przy
CCF20071126 009 9. Wyjaśnij znaczenie poniższych słów, odwołując się do ich etymologii i kontek
CCF20080226 001 Część III. Zagadnienia edukacji dorosłych F. Guizot przyczynił się do powstania we F
CCF20090105 014 2R CHĘCI Wzruszające dbałością genialnego Stwórcy o najdrobniejszy detal, od Aort do
CCF20090422 016 38 Barbara MurawskaSegregacyjna szkoła miejska 07 Szkoła ta charakteryzuje się dosyć
CCF20090522 002 tif 6 Słowo wstępne strzów i współtowarzyszy: Roland Barthes w Mythologies zajmował
więcej podobnych podstron