§31 Modale Nebensatze
Ebenso:
1. War dic Tagung lohnend?
2. War das Hotel gut eingerichtet?
3. War cuer Zimmer ruhig?
4. War das Essen reichhaltig?
5. Waren die Vortrage interessant?
6. Wurde lebhaft diskutiert?
7. Habt ihr viel gestritten?
8. Habt ihr viele Kollegen getroffen?
Nebensatz |
Hauptsatz 1 |
II |
III | |
a) Je schlechter die Wirtschaftslage ist, |
desto schneller |
steigen |
die Preise. | |
b) |
umso schneller desto hóhere Steuern |
steigen mussen |
die Preise. |
gezahlt werden. |
c) |
desto mehr Geld desto mehr Menschen |
flieflt werden |
ins Ausland. arbeitslos. | |
d) |
eine desto hóhere |
ist |
die Folgę. |
Inflationsrate
1. Siitze mit je, desto oder je ..., umso zeigen einen Vergleich zwischen zwei Steige-rungsformen (Komparativen), wobei beide voneinander abhangen, in der Aussage aber selbststandig sind.
2. Satzstellung: Zuerst steht ein Nebensatz mit je und einem Komparativ; das konju-gierte Verb steht am Ende des Satzes. Dann folgt ein Hauptsatz mit desto und einem Komparativ in der Position I. Das konjugierte Verb steht in der Position II und das Subjekt in der Position III (IV).
zu a) Die gebrauchlichste Form. Zum Vergleich gebraucht man Adverbien im Komparativ.
zu b) Zum Vergleich kónnen auch Adjektivattribute im Komparativ gebraucht werden, meistens vor artikellosen Substantiven. zu c) Wcnn kein Attribut vorhanden ist, verwendct man die endungslose Steigerungsform mehr oder weniger.
zu d) Eine selten gebrauchtc Form: Bei Substantiven im Singular, die einen Artikel brauchen, steht immer der unbestimmte Artikel vor je oder desto. 1
4 Verbinden Sie die Satze mit „je ..., desto".
Wir stiegen hoch; wir kamen langsam vorwarts.
Je hoher wir stiegen, desto langsamer kamen wir vorv/arts.
1. Er trank viel; er wurde laut. |
sprachen; sie findet leicht eine gute | |
2. Er isst wenig; er ist schlecht ge- |
Stellung. | |
launt. |
7. |
Das Herz ist schwach; eine Operatio |
3. Du arbeitest grundlich; dein Erfolg |
ist schwierig. | |
wird groE sein. |
8. |
Du sprichst deutlich; ich kann dich |
4. Das Hotel ist teuer; der Komfort ist |
gut verstehen. | |
zufriedenstellend. |
9. |
Es ist dunkel; die Angst der Kleinen |
5. Der AuslSnder sprach schnell; wir |
ist groft. | |
konnten wenig verstehen. |
10. |
Das Essen ist gut gewurzt; es |
6. Die Sekretarin spricht viele Fremd- |
schmeckt gut. | |
l-benso. | ||
1. Es wurde spat; die Gaste wurden |
fleiftig; die Arbeit machte ihr viel | |
fróhiich. |
Spaft. | |
2. Du arbeitest sorgfaltig; du be- |
7. |
Hans wurde wutend; Gisela musste |
kommst viele Auftrage. |
laut lachen. | |
3. Die Musik ist traurig; ich werde |
8. |
Die Kunstler, die im Theater auftra- |
melancholisch. |
ten, waren beruhmt; viele Zuschau- | |
4. Ich bekomme wenig Geld; ich |
er kamen, aber die Platze wurden | |
muss sparsam sein. |
teuer. (desto..., aber desto) | |
S. Der Vertreter muss beruflich weit |
9. |
Er hait sich lange in Italien auf; er |
fahren; er kann viel von der Steuer |
spricht gut Italienisch. | |
absetzen. |
10. |
Du fahrst schnell; die Unfallgcfalir |
6. Ihre Schiller waren klug und |
ist groft. | |
lirganzen Sie selbst. | ||
1. Je leiser du sprichst,... |
6. |
Je langer ich sic kannte,... |
2. Je starker der Kaffee ist,... |
7. |
Je bfter wir uns schricbcn,... |
3. Je schlechtcr die Wirtschafts |
8. |
Je frecher du wirst,... |
lage des Landes wird,... |
9. |
Je mehr du angibst, ... |
4. Je grófier ein Krankenhaus ist,... |
10. |
Je strenger die Grenzkontrollen |
S. Je mehr sie uber ihn lachten,... |
werden,... |
Vcrbinden Sie die Satze nach folgendem Muster:
Seine Ausbildung ist gut; er bekommt ein hohes Gehalt.
Je bcsser seine Ausbildung ist, ein desto hohercs Gehalt bekommt er.
Du schreibst hoflich; du erhiiltst eine hófliche Antwort.
Du triffst ihn oft; du wlrsl mil iliin ein gutes VcrhiiHnis haben i >u wlllst schnell fali ren; du U einen teuren Wagen kmifen 4. Das Cield ist knapp; du musst einen liohen Zinssatz zahlen. s. Wir kamen dem Ziel nah; ein starkę1. IlungergefUhl qu«ilte mich.
Alle diese Formen sind im je- oder desto-Sntz variabel. Die jeweils nótigen Sub-stantive kónnen ais Subjekt oder ais Objekt verwendet werden; sogar ais priipo-sitionale Objekte:
Jo schlcchter die Wirtschaftslage ist, mit desto holwrcn Stenem muss man rechnen.