DSC00054 2

Tcknt do badania tempa czytania I zrozumienia czytanego tekstu

Adopcja

Na lekcji pani opowiadała nam o kłopotach schroniska dla hcrdnmAnl zwierząt. Okazuje się, be brakuje pieniędzy na Ich utrzymanie. Pracow-nlcy schroniska namawiają chętnych do adopcji. Nie wicd/icliśms, co w znaczy I pani wyjaśniła, be nasza klasa może sobie wybrać /wierzę i puma* gać w jego utrzymaniu. Teraz już wiedzieliśmy, dlaczego /aadoprujeianr zwierzę. Ze składek, czyli pieniędzy ze sprzedaży makulatury, mnie wary zapewnić naszemu ulubię ticowi Jedzenie i Inne potrzebne racczv. Nie mogliśmy tak nscychmiast podjąć decyzji. Do wyboru mieliśmy pieski małe i duże oraz kilka korków. Do schroniska udała się słcdmlouw>hti*»* delegacja naszej klasy. I cmAowic wybrali kilka zwierząt I Je słbeogratit* wali. l*o Ich powrocie sspókae wybraliśmy małego, rudego pieska o niu Szczęściarz. Sarjęśrtarz został naszym ulubieńcem. Oihikśialkai go w schronisku, a nawet pozwolono nam później wyprowadzać w* tpaccry. Pewnego dnia auau Ani z naszej klasy zgodziła się- by Sarę leiarz zamieszkał na zawsze w ich domu. To był prawdziwy Sacsęwaa**?

A my po wikacjadi znów wyłacnean się do schroniska, by aaadupMMt kolejne bezdomne rwicoę*^ł.