F Þ Saussure Kurs jÄ™zykoznawstwa ogólnego1

F Þ Saussure Kurs jÄ™zykoznawstwa ogólnego1



! â– .:> w użar w j. dn\m lub w drugim :isj><krLr; w koÅ„cu pozwaLi. przypuszc/nć, że Więź bji7.ai-;i, nazwÄ™ z ;v.iT/,Ä…- jest czymÅ› zupeÅ‚nie prostym, a to jest dalekie nd p! a i w 11 \ . .Ii‘':inak lo uproszczone .-.puj rżenie może nas zbliżyć do prawdy, gn> z u skazu je. że jednosi ka jÄ™zykowa jest czymÅ› dwoistym. powstaÅ‚ym ze zbliżeniu dwóch skÅ‚adników.

Widzieliśmy (s. iP), w związki; z obwodem mówienia:, że obydwa, składniki zawarte w zim-kn język owym są iialsiry psychicznej oraz że są- połączone w naszym mózgu więzią asocjacji. /wróćmy baczniejsza uwagę na ten punkt.

Znak jÄ™zykowy Å‚Ä…czy nic rzecz i nazwÄ™, ale pojÄ™cie i obraz akustyczny Ton oslafni nic jest dźwiÄ™kiem mntemlnym, czymÅ› czysto fizycznym, lecz psychicznym odbiciem (cym dźwiÄ™ku, wyobrażeniem, jakie miro o nim daje Å›windeeiwn zmysłów; jest on sensoryczny i jeÅ›li czÄ™sto nazwiemy go ,,materialnym", to wyÅ‚Ä…cznie w tym znaczeniu i w przeciwstawieniu do drugiego czÅ‚onu asocjacji. 1j. pojÄ™cia, na ogół bardziej abstrakcyjnego,

Psychiczny charakter naszych obrazów akustycznych ujawnia siÄ™ najwyraźniej, gdy obserwujemy naszÄ… wÅ‚asnÄ… mowÄ™. Nie poruszajÄ…c ustami ani jÄ™zykiem, możemy mówić do siebie albo wygÅ‚aszać w myÅ›li, jakiÅ› wiersz. Dlatego wÅ‚aÅ›nie, ze wyrazy jÄ™zyka sÄ…..dLa._nÄ…s__ob_rÄ…zanii; akuRtyoymynii. naÅ‚oży unikać mówienia o ..fonemach’', z których siÄ™ skÅ‚adajÄ…. Termin ton, zawierajÄ…cy wyobrażenie czynnoÅ›ci gÅ‚osowej, jest odpowiedni jedynie dla wyrazu wymawianego, dla- realizacji wewnÄ™trznego obrazu w dyskursie. MówiÄ…c o dźwiÄ™kach i *y bibach jakiegoÅ› wyrazu, unikniemy nieporozumienia, jeÅ›li tylko bÄ™dziemy pamiÄ™tne. ze chodzi fu o obraz akustyczny.

Znak językowy jest więc bytem psychicznym o dwóch obliczach; można go przedstawić następującym rysunkiem:

lo dwa elementy sÄ… Å›cisÅ‚e /e sobÄ… zÅ‚Ä…czom* i wywoÅ‚ujÄ…- siÄ™ wzajemnie. Gzy szukamy ziui.ezenia Å‚aciÅ„skiego wyrazu <irln>r, czy też wyrazu, jakim Å‚acina oznacza pojÄ™cie8 ..drzewa", jest rzeczÄ… jasnÄ…, że jedynie zbliżenia uÅ›wiÄ™cono

*    TiTtniii: ..obraz akuslyrzny ' wyda sir miiżi* zbyt ciasny, gdyż obok przedstawienia dźwiÄ™ków jakiegoÅ› wyrazu mamy także wyobrażenie jogo artykulacji, obraz mięśniowy aktu brnÄ…cyjn«*uu. becz dla Ferdynanda dc Snossu.iv jÄ™zyk jest, w istocie swej skÅ‚adnicÄ…, czymÅ› olrzymaÅ„ym z zewmprz (zob. s. 40 i a.i Obraz akustyczny jest par osce!lence naturalnym wynlirnżenieni sÅ‚owa jako poicin-jalingo fakiu jÄ™zykowego, poza. wszelkÄ…,realizacjÄ… w' mówieniu. Aspcki riicluiwy może. wiÄ™c pozostać domniemany, a w' każdym razie zająć miejsc© podrzÄ™dne w stosunku d» obrazu akustycznego, (Wyd.)

*    li znaczeniu terminu „akitsi wzny :    u de Saussiinra zob. wyżej, przyp. 2 lia S. 05.

*    W tÅ‚umaczeniu ..pojÄ™cie" oddaje zamwno rzadko w* oryginale używany termin „ooneepl jat; >> wicie c/.Ä™sl.szy. siosoWany wymiennie ..idee1’, (Przyp. tÅ‚um.)

j.-KyU wydają nam się zgodm* z rzeczy wi>t nścią, u<lr7,ueamy n:it<>rui;i^t w.*z\u Ui<‘ inne, jakie by snbie mm: nu- wyobraził'.

• icfitufja • a i la suwa bunlzu ważny problem lenn biologiczny.i Znak i a m nuży wanty poÅ‚Ä…czenie po jÄ™cia- i obrazu aÅ‚aistymncgo; lecz w powszechnym użyciu termin stu oznacza, im ogól .Nam obraz akusiyezny, na przykÅ‚ad jakiÅ› wyraz, (iirhnr    Zapomina- siÄ™, ze jeÅ›li nr hor nazywamy znakiem, to tylko dlatego,

że wyraża) pojęcie „drzewa" w ten sposób, że pojecie czyści sensorycznej zakłada pojecie całości.

1

/ „drzewo" \

( ?§i \

J(Vs. lii

\ er bor J

JKcuznaczność /.nikÅ‚aby, gdybyÅ›my oznaczyli trzy wchodzÄ…ce tu w grÄ™ terminy nazwami, które by siÄ™ wywoÅ‚ywaÅ‚y wzajemnie, równoczeÅ›nie przeciw -stawiajÄ…c siÄ™ sobie7. Proponujemy zachowanie wyrazu znak (signo) dla. oznaczeniu caÅ‚oÅ›ci i zastÄ…pienie wyrazu pojÄ™cie i obniż akustyczny odpowiednio przez, signifić i signifiani s; 1e dwa. ostatnie terminy sÄ… o tyle dogodne, że zaznaczajÄ… przeciwieÅ„stwo już. lo dzielÄ…ce jo miÄ™dzy sobÄ…, już to oddziciajÄ….ee od caÅ‚oÅ›ci, której część stanowiÄ…. Co siÄ™ tyczy znaku, zadowalamy siÄ™ tÄ… nazwÄ… tylko dlatego, że nie wiemy, czyni jÄ… zastÄ…pić, gdyż powszechnie używany jÄ™zyk nie nasuwa nam żadnej innej.

Znali, językowy tak zdefiniowany ma, dwie cechy bardzo ważne. Wymieniając je. ustalimy tym samym zasady wszelkich badań w tym zakresie.

§2. IMERWtSZA ZASADA: J>OWOLXOKĆ ZNAKU

Więź łącząca sigjiifiant i sign j f ie jest dowolna9, innymi, słowy, ponieważ przez znak rozumiemy całość wynikłą ze skojarzenia, s ign i I' i a u t z- U gn;ti.e, możemy powiedzieć prościej: znak językowy jest. dowolny.

'ten Irajjaimiii linom pokazuje, jak stosunkowo niewielkie poprawki redaktorów wprowadzone do notatek z wykÅ‚adów tle Saussurc’;! mogÄ… prowadzić do istotnych zmian w ujÄ™ciu, Å‚ ylko dwa pierwsze rysunki pochodzÄ… ze źródeÅ‚ rÄ™kopiÅ›miennych, natomiast trzon, z obrazom drzewa, zostaÅ‚ dodany piv.cz wydawców (zoli. Knglor, s. 150, k. •J-ó, 1110). Również od re-dakmrow pochodzÄ… strzaÅ‚ki na rysunku trzecim oraz zdanie, które jo wyjaÅ›nia („Tc dwa oleuicjMy .sÄ…. soi Å›le ze sobÄ… zÅ‚Ä…czone i wywoÅ‚ujÄ… sio wzajoimiio"). W rezultacie czytelnik mu "i.eżttiic, /,(.. dla dc kiaiissurc, a sigiiilian!. jest. wyrazem, signifie obrazem rzeczy i ż<i jedno wywoÅ‚uje drugie zgodnie z tym, co utrzymujÄ… ci, kiórzy jeżyk uważajÄ…, za nomenklaturÄ™.

Zol*. <1.0 M

auro, s. 441, przyp. I32.

1 ż.oti. wyżej, przyp. 2 na s. K<).

,ł Imjt5<ńu dowolności (arbitralności) u de Śaiissurobi i jego reJi w Suiissurc owskiej teoii.- roli. trprorwiRtute do uin. wydania. s. .12---];!.

91


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
F ? Saussure Kurs językoznawstwa ogólnego jmplozywne: (Manche, i rozwija sio przód nim samogłoska
F ? Saussure Kurs językoznawstwa ogólnego jmpiozywne: (ł tan che, i rozwija się przed nim samogłos
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego0 Od autora Kurs językoznawstwa ogólnego realizowany pod różnym
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego0 Ten krótki przegląd podstawowych teorii pochodzenia języka na
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego0 Ten krótki przegląd podstawowych teorii pochodzenia języka na
CCF20130410000 (3) rozważać w jednym lub -w drugim aspekcie; w końcu pozwala przypuszczać, że więź
Językoznawstwo ogólne zagadnienia do egzaminu$ LIGA JĘZYKOWA (podobieństwa strukturalnej - grupa n
Językoznawstwo ogólne zagadnienia do egzaminu& fęzyk manifestuje się na płaszczyźnie parole w post
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego 8 niał rzeczownik tapet ‘pokryty suknem stół w sali obrad lub w
198,199 F. dc Saussurc w rozmowie z uczniem A. Riedlingerem, cyt. za: K. Polański,
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego4 przez zmianę zakresu wyrazów, już to przez dodawanie, elimino
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego 0 dowolnÄ… nazwÄ™ zjawiska realnego lub uznawanego za realne prze
Lachur zarys jezykoznawstwa ogolnego8 2. Wskazywanie (deixis) to wyznaczanie przez dane wyrażenie j
Językoznawstwo ogólne zagadnienia do egzaminu

więcej podobnych podstron