page0014

page0014



4

mują duszą samą. W najnowszych dziełach psychologicznych , nawet w podręcznikach szkolnych, napotykamy traktaty o uczuciach, o popędach, o snach, ruchach i odruchach, ale niema tam nieraz ani wzmianki o istocie odrębnej od ciała, duchowej, niepodzielnej i nieśmiertelnej, która jest źródłem, środowiskiem, i podścieliskiem wszystkich życia objawów.

Czemu psychologia nie jest nauką o duszy, lecz tylko o najpowierzchowniejszych jej objawach?

Przyczyna tego nieusprawiedliwionego milczenia o duszy tkwi też w kierunku materyali-stycznym i pozytywistycznym nowożytnych umiejętności, które usiłują oprzeć swe badania li tylko na zjawiskach empirycznych, a boją się wkraczać w nieprzystępną wrzekomo dziedzinę metafizyki. Ale pytam, czy taka wiedza powierzchowna zasługuje na miano gruntownej, rzetelnej umiejętności? Wszak żadna gruntowna umiejętność nie ścieśnia zakresu swych badań do samych tylko zjawisk zewnętrznych. Fizyka i chemia są naukami empirycznemi, a jednak fizyka prawi n. p. o eterze, którego nikt nie widział ani dotykał, ale który przejawia swe istnienie w zjawiskach światła i ciepła; chemia rozprawia o nieuchwytnych zmysłami atomach, które dowodzą swego istnienia w połączeniach chemicznych

Dziedziną nauki jest wszystko, czego umysł ludzki dosięgnąć może, wszystko, co ma swój wy-

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
8 POCHODZENIE WIŚNI. Utrzymało się ono do ostatniej doby nawet w podręcznikach -szkolnych. Grecką, n
page0015 swą duszą, bez namysłu, bez zastanowienia się, bez rozwagi. Lecz nieraz nawet wśród ochocze
page0025 TEORIA NAZW WŁASNYCH u różnych osób, zmienne nawet u tej samej osoby, podlegające uczuciom.
page0033 23 Dusza posiada d z i a ł a 1 n o ś ć, która przekracza wszystkie siły materyii tworzy sku
page0039 29 pełnie innego puntu widzenia. Psychologja wszak ma prawo wtrącić tu swoje słówko, tak ja
page0079 69 z niem ciągłości, ta ciągłość winna nawet być uważana za stan normalny. Myśli się w
page0084 74 duszą wcieloną, jest ciałem zamieszkałem przeniknionem, ożywionem przez duszę. Uczy tego
2 (2384) 40 PODSTAWOWE POJĘCIA I MODELE Odmiennie, ale tę samą myśl wyraził psycholog Piaget [1952],
Kuhn9 114 9. Istota, i nieuchronność rewolucji naukowych Ta sama argumentacja, być może nawet w spo
SWScan00097 40 PODSTAWOWE POJĘCIA 1 MODELE Odmiennie, ale tę samą myśl wyraził psycholog Piaget [195
Sama idea nowej psychologii jako trzeciej siły pochodzi od Gordona Allporta, który wskazywał na możl
SCAN0667 Księga pierwsza - Dusza tłumu 31 Niektórzy psychologowie, badając tłum z punktu widzenia je
str (3) 13 Są to ilości tak duże, że w większości przypadków ani sama gleba, ani też nawet powszech

więcej podobnych podstron