skanuj0001

70 I), Kulisiewicz. Witaj, pltsktt!

Terapeuta układa na podłodze przedmioty: miskę psa, smakołyk dla psa, miskę psa, smakołyk, Pokazując je, powtarza rytmicznie: „Miska, smakołyk, miska, smakołyk”. A następnie prosi dziecko, by układało dalej rytm według wzoru (następne zadanie moie być trudniejsze: z trzech lub czterech elementów). Po wykonaniu zadania, przed następnym ćwiczeniem, pies zjada smakołyki.

Szlaczki

regularności Ilustracji do

Ćwiczenie usprawnia zapamiętywanie, dostrzeganie i przedstawienie Ich na rysunku.

Terapeuta czyta, a zadaniem dziecka jest wykonanie tekstu:

Dwie krescezkt i sztachetki małe.

Będzie ogrodzenie doskonałe,

Dalej furtka do ogródka.

Za nią stoi Burka budka.

Potem Burek będzie..,

Wszystko stoi w jednym rzędzie.

Rysu] dalej, tak jak ja,

Nakreśl szlaczek albo dwa¹.

Układanka

Ćwiczenia rozwijają umiejętność dostrzegania następstw zdarzeń, rozwijają logiczne myślenie.

Terapeuta przygotowuje obrazki przedstawiające proste historyjki (dwa obrazki), na przykład: na jednym piesek stoi przy pełnej misce, zaŚ na drugim piesek Śpi, a miska obok jest pusta, Terapeuta prosi dziecko, by wskazało na obrazkach, co było najpierw, a co potem.

Gryz

To zadanie doskonali umiejętność liczenia.

Terapeuta przygorowujeTrysimek przedstawiający kość. W trakcie czytania poniższego tekstu odrywa kawałki i razem z dzieckiem liczą gryzy.

Jedna kostkę w pyszczku mam 1 nikomu Jej nic dam. jeden wielki gryz, chrupnięcie I Już w kości jest wycięcie.

Teraz drugi, to już dwa,

I Już kostka wzorek ma.

Potem trzeci, hmmmm... pyszności!

Bo Ja bardzo lubię kości!

Ale o tym wszyscy wiecie.

jeszcze Jedno ugryzienie - to już cztery I... mlaśnięcie.

Ile gryzów w kości będzie?

Piąty raz ugryzę kość,

Chyba mam na dzisiaj dość.

Teraz dziurę gdzieś podkopię i kość swoją tam zakopię,

7 , ćwiczenia wspomagające umiejętność syntezy i analizy

Istotą ludzkiego myślenia się dwie podstawowe operacje umysłowe - analiza i synteza. Analiza to wyodrębnianie komponentów, a synteza to łączenie komponentów w całość.

Umiejętność syntezy i analizy pozwala na porównywanie oraz ustalanie podobieństw i różnic między przedmiotami. Analiza jest przeprowadzana za pomocą syntezy 1 odwrotnie,

Obrazek

Dzięki temu ćwiczeniu dziecko uczy się dokonywania svntez 1 analiz, poprawia się też jego sprawność mąnuąlna. .

Do wykonania tego ćwiczenia potrzebny Jest obrazek przedstawiający psa, który należy rozciąć na kilka części.

1

Wierszyk i. książki E. M. Minczakiowlcz, tiywmatic wierszyki i zagadki, impuls, Kraków 2005.