english�venture 3 unit test 7 i 8 odpowiedzi

english�venture 3 unit test 7 i 8 odpowiedzi




English Adventure 3 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA

Test 7


Test 8


1.    Popatrz na obrazki i napisz.

•    Poproś uczniów, aby popatrzyli na obrazki przedstawiające codzienne czynności dziewczynki widocznej na obrazku obok zwrotu My day.

•    Zadaniem uczniów będzie napisać zdania opisujące czynności dziewczynki oraz czas ich wykonywani (na podstawie znajdującego się na każdym obrazku zegara).

Odpowiedzi: 3-1 have breakfast at half past 7.. 4-1 go to schód at 8 o'dock.. 5-1 go home at 4 o'dock., 6-1 go to bed at half past 9.

4 punkty

2.    Popatrz na ćwiczenie 1. Następnie przeczytaj zdania i popraw je.

•    Poproś uczniów, aby ponownie popatrzyli na obrazki w ćwiczeniu 1. przeczytali trzy zdania w ćwiczeniu 2

i poprawili je, jeśli nie zgadzają się one z informacjami z ćwiczenia 1.

Odpowiedzi: 2-No. she has a shower., 3-No, she has breakfast at half past 7.. 3-No, she goes home at 4 o'dock.

3 punkty

3.    Wysłuchaj poleceń nauczyciela i narysuj.

•    Poproś uczniów, aby popatrzyli na obrazki przedstawiające zegary, wyjaśnij, że na obrazkach brakuje wskazówek.

•    Zadaniem uczniów będzie dorysować wskazówki zgodnie z lwami wskazówkami. Powiedz:

1- lt's half past 5.

2- lt’s 11 o'dock.

3- lt's half past 1.

3 punkty

OCENIANIE: Policz liczbę wszystkich poprawnych odpowiedzi i zakreśl odpowiadającą jej liczbę gwiazdek na dołe strony.

•fc 0-3    ☆ <1 4-6 <r <r <r 7-10

1.    Wpisz słowa.

•    Poproś uczniów, aby popatrzyli na obrazki przedstawiające dyscypliny sportu i uzupełnili krzyżówkę, wpisując odpowiednie nazwy dyscyplin.

Odpowiedzi: 1-basketball, 2-baseball, 3-surfing,

4-football, 5-tennis. 6-riding. 7-diving. 8-swimming.

4 punkty (0.5 punktu za każdą poprawną odpowiedź)

2.    Wysłuchaj poleceń nauczyciela i narysuj. Następnie napisz.

•    Poproś uczniów, aby popatrzyli na obrazki przedstawiające czworo dzieci myślących o różnych dyscyplinach sportu.

•    Zwróć uwagę uczniów na to, że na rysunkach trojga dzieci brakuje ust. których ułożenie świadczyłoby o tym, czy lubią daną dyscyplinę sportu, czy nie.

•    Zadaniem uczniów będzie dorysować dzieciom usta

w odpowiednim ułożeniu świadczącym o tym, czy lubią daną dyscyplinę sportu, czy nie. Uczniowie mają to zrobić na podstawie zdań, które za chwilę przeczytasz. Powiedz:

1- He likes swimming.

2- He doesn't like football.

3- She likes tennis

4- She doesn't like surfing.

•    Następnie poproś uczniów, aby napisali zdania opisujące każdy z obrazków, tak jak w przykładzie w punkcie 1.

Odpowiedzi: 2-He doesn't like football., 3-She likes tennis., 4-She doesn't like surfing.

3 punkty

3.    Ułóż litery we właściwej kolejności i napisz słowa.

•    Powiedz uczniom, ze litery w wyrazach zmieniły kolejność. Ich zadaniem będzie napisać poprawnie wyrazy, układając litery we właściwej kolejności. Pomoc stanowią obrazki znajdujące się po prawej stronie.

Odpowiedzi: 1 -swimsuit, 2-trunks. 3-rackeL 3 punkty

OCENIANIE: Policz liczbę wszystkich poprawnych odpowiedzi i zakreśl odpowiadającą jej liczbę gwiazdek na dołe strony.

0-3    ☆    4-6    t3r Ot 7-10

47


© Ftearson Educatbn Limited. 2COS


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
english?venture 3 unit test 1 i 2 odpowiedzi 1-2English Adventure 3 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELATest 1T
english?venture 3 unit test 5 i 6 odpowiedzi English Adventure 3 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELATest 5Test
English?venture 1 unit test 1,2,3,4 odpowiedzi English Adventure 1 WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELATest 3
English?venture 1 unit test 5,6,7,8 odpowiedzi English Adventure l WSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELA Test 5
english?venture 3 unit test 3 i 4 odpowiedzi English Adventure zWSKAZÓWKI DLA NAUCZYCIELATest 3Test
English?venture 1 unit test 5 w^m Et rfesTsIEnglish Adventure 1 NAME:. CLASS: Q Przeczytaj i pokolor
23719 Untitled Scanned 11 (18) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 17 Dzieci wycinają zdania. Dobierają
Untitled Scanned 11 (18) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 17 Dzieci wycinają zdania. Dobierają odpowi
23719 Untitled Scanned 11 (18) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 17 Dzieci wycinają zdania. Dobierają
Kropki, kreski, owale, wstĄľki5 Wskazówki dla nauczyciela Kreślenie niepełnej wiązki jest bardzo wa
Kropki, kreski, owale, wstĄľki5 Wskazówki dla nauczyciela Kreślenie niepełnej wiązki jest bardzo wa
Kropki, kreski, owale, wstĄľki5 Wskazówki dla nauczyciela Kreślenie niepełnej wiązki jest bardzo wa
Untitled Scanned 03 Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 337 Dzieci wykonują rysunek pomocniczy na ka
Untitled Scanned 04(1) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 345 Dzieci uzupełniają rysunek zgodnie z inst
Untitled Scanned 05(1) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 350 Dzieci uzupełniają rysunek zgodnie z inst
Untitled Scanned 06(1) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 356 Nauczyciel zachęca dzieci do wypowiedzi n
Untitled Scanned 07(1) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 365 V .    J4 Nauczyciel przy
Untitled Scanned 08(1) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 375 Wyrazów należy szukać w liniach poziomych
Untitled Scanned 09 Wskazówki dla nauczycieliA 4 /*" ~~ r "*    * s w. 385

więcej podobnych podstron