252 (30)

Borowicz R. (2000), Plany życiowe młodzieży, ich realizacja, świat wartości. Badania lon-gitudinalne, AUNC, Socjologia Wychowania, 14, Toruń, UMK.

Borowska T. (1998), Pedagogia ograniczeń ludzkiej egzystencji, Warszawa, IBE.

Borysenko J. (1999), Księga życia kobiety. Ciało. Psychika. Duchowość, Gdańsk, GWP.

Bourdieu P., Passeron J.C. (1990), Reprodukcja. Elementy teorii systemu nauczania, Warszawa, PWN.

Bourdieu P., Wacąuant L.J.D. (1992), An Inuitation to Refleziue Sociology, Cambridge, Polity Press.

Bromley D.B. (1977), Personality Description in Ordinary Language, New York, Wiley.

Brose H.G., Wohlrab-Sahr M., Corsten M. (1993), Soziale Zeit und Biographie, Opladen, Westdeutscher Verlag.

Brzeziński J. (1996), Metodologia badań psychologicznych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Brzeziński J., Witkowski L. (red.) (1994), Edukacja wobec zmiany społecznej, Poznań-To-ruń, Wydawnictwo Edytor.

Brzeziński J., Kwieciński Z. (red.) (2000), Psychologiczno-edukacyjne aspekty przesilenia systemowego, Toruń, Wydawnictwo UMK

Brzozowska W., Rachalska W. (red.) (1994/95), Doradca zawodowy w warunkach przemian gospodarczych, Częstochowa, Wydawnictwo WSP.

Biihler Ch. (1933), Der menschliche Lebenslauf ais psychologisches Problem, Leipzig, S. Hirzel Verlag.

Biihler Ch. (1933), Dzieciństwo i młodość. Geneza świadomości, Warszawa, Nasza Księgarnia.

Biihler Ch. (1999), Bieg życia ludzkiego, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Cudowska A. (1997), Orientacje życiowe współczesnych studentów, Białystok, Trans Humana.

Cybal-Michalska A. (2001), Orientacje proeuropejskie młodzieży. Stan i potrzeby edukacyjne, Poznań, Wydawnictwo Wolumin.

Czerepaniak-Walczak M. (1993), Jednolity program kształcenia ogólnego - założenia i pierwsze doświadczenia wdrażania reformy edukacyjnej w Wielkiej Brytanii (w:) Forum oświatowe, Wrocław, Ossolineum.

Czerepaniak-Walczak M. (1994), Między dostosowaniem a zmianą; elementy emancypacyjnej teorii edukacji, Szczecin, Wydawnictwo Naukowe US.

Czerepaniak-Walczak M. (1995), Poczucie podmiotowości dorastającej młodzieży w zakresie jej praw (w:) Jopkiewicz A. (red.), Edukacja i rozwój; Jaka szkoła, jaki nauczyciel, jakie wychowanie, Kielce, WSP.

Czerepaniak-Walczak M. (1997), Niepokoje współczesnej młodzieży w świetle korespondencji do czasopism młodzieżowych, Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls.

Czerepaniak-Walczak M. (2001), Doradztwo w reformowanej szkole - gimnazjum jako ośrodek doradztwa (w:) Wojtasik B. (red.), Podejmowanie decyzji zawodowych przez młodzież i osoby dorosłe w nowej rzeczywistości społeczno-politycznej, Wrocław, Instytut Pedagogiki UW, Instytut Technologii Eksploatacji w Radomiu.

Czerwińska-Jasiewicz M. (1991), Psychologiczne problemy wyboru zawodu, Warszawa, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.

Czerwińska-Jasiewicz M. (1997), Decyzje młodzieży dotyczące własnej przyszłości (uwarunkowania psychospołeczne). Warszawa, Oficyna Wydawnicza Wydziału Psychologii UW.

252