anna paszkowska rogacz strona2 133

Załączniki do ćwiczeń

część I - DIAGNOZA

Tę część wypełnia się przed spotkaniami doradczymi.

Proszę zaznaczyć właściwq kratkę.

1. PRECYZJA: W jakim stopniu uczeń skoncentrował się na własnych zamiarach zawodowych?

_ Brak danych z wywiadu	□ Mała precyzja	[71 Umiarkowana precyzja	[71 Duża precyzja
2. WIEDZA: W jakim stopniu uczeń posiada wiedzę dotycząca własnych celów' zawodowych?
a) Treść celu zawodowego
□ Brak danych 2 wywiadu	□ Niski poziom wiedzy	□ Wiedza powierzchowna/ Istotne luk:	□ Wysoki poziom wiedzy
b) Sposoby osiągnięcia celów zawodowych
□ Brak danych z wywiadu	□ Niski poziom wiedzy	[7 Wiedza powierzchowna/ Istotne luki	17] Wysoki poziom wiedzy

3. REALIZM:

a) W jakim stopniu plany zawodowe: ucznia są powiązane z jego zdolnościami?

Q Brak danych    O Plany    [71 Niejedno*    fjj Piany

z wywiadu    nierealistyczne    znaczna    realistyczne

ocena planów

bi Dyspozycje. W jakim stopniu cechy ucznia odpowiadają jego planom zawodowym?

O Brak danych    Q Plany    [J Niejedno-    Q Plany

z wywiadu    nierealistyczne    znaczna    realistyczne

ocena ułanów

c) Możliwości. Jaki jest stopień zgodności planów zawodowych ucznia z możliwościami?

' I    Brak danych    Q    Brak    Q    Niejedno-    [Z    Zgodność

2 wywiadu    zgodności    znaczna ocena

zgodności

4.    ZAKRES: W jakim stopniu uczeń wykazuje świadomość zakresu możliwości, które mogą być mu dostępne?

i_j    Brak danych    Q    Mała łub    Q    Przeciętna    Q    Świadomość

z wywiadu    żadna    świadomość    szerokiego

- świadomość    zakresu

'    możliwości

5.    TAKTYKA: W jakim stopniu uczeń opracował plan działania mający umożliwić mu realizację jego planu zawodowego?

|~1    Brak danych    [_j    Brak planu    [. j    Wystarczające    Q    Wystarczające

z wywiadu    planowanie    planowanie

następnego    sposobu

etapu    osiągnięcia

realizacji celu

część II - POSTĘPY POCZYNIONE W WYNIKU PRACY DORADCZEJ (P)

Pyłu?;:n w Hej części dotyczą różnych kryteriów zmian planów zawodowych, wyrażanych przez ucznia, w porównaniu z planami zgłaszanymi na początku pracy doradcze; (ocenionymi w Części ! - Diagnoza).

Proszę zaznaczyć właściwą kratkę.

6. PRECYZJA: Jaki jest aktualny stopień precyzji planów zawodowych ucznia?

! 1 Brak danych	□ Mniejsza ;_: Bez zmian	0 Większa
z wywiadu	precyzja:	precyzja:
	plany mniej	plany bardziej
	szczegółowe	szczegółowe

7. WIEDZA: W jakim stopniu wyrażone przez ucznia potrzeby poszerzenia wiedzy zostały zaspokojone?

133