anna paszkowska rogacz strona4 135

Załączniki do ćwiczeń

a) Treść celu zawodowego

Załączniki do ćwiczeń

□ Brak danych z wywiadu

fi Potrzeby informacyjne nie

zaspokojone

Li Potrzeby informacyjne zaspokojone częściowo

LU Potrzeby informacyjne w pełni zaspokojone

b) Sposoby osiągnięcia celów zawodowych

□ Br ale danych z wywiadu

8. REALIZM:

LJ Potrzeby informacyjne nie

zaspokojone

D Potrzeby informacyjne zaspokojone częściowo

1 j Potrzeby informacyjne w pełni zaspokojone

a) W jakim stopniu piany zawodowe ucznia są powiązane z jego zdolnościami?

□ Brak danych [j Plany mniej z wywiadu    realistyczne

Q Bez zmian Q Plany bardziej realistyczne, bardziej związane ze zdolnościami

b) Dyspozycje. W jakim stopniu cechy ucznia odpowiadają jego planom zawodowym?

□ Brak danych Q Plany mniej Q Bez zmian □ Plany bardzie; z wywiadu    realistyczne    realistyczne,

bardziej związane z cechami

c) Możliwości. Jak: jest stopień zgodności planów zawodowych ucznia z jego możliwościami?

LJ Brak danych z wywiadu

□ Plany mniej realistyczne

I i Bez zmian

[_ Plany bardziej

realistyczne, bardzie; związane z możliwościami

9. ZAKRES: W jakim stopniu zwiększyła się świadomość ucznia odnośnie do zakresu możliwości?

□ Brak danych z wywiadu

I 1 Brak

zmian/zakrcs możliwości nic został poszerzony

O Niewielkie poszerzenie zakresu możliwości

□ Znaczne poszerzenie zakresu możliwości

10. TAKTYKA: W jakim stopniu rozwinął się plan działania ucznia?

1~~1 Brak danych (Lj Brak zmian/ Q Niewielki Q Znaczący z wywiadu    brak planu    rozwój    rozwój

WYWIAD-WYNIKI

	Część I - DIAGNOZA	Część II - POSTĘPY
PRECYZJA pyt.: 1 i 6
WIEDZA pyt.: 2 i 7 a) Treść bj Sposób osiągnięcia		«• % ■i
REALIZM pyt.: 3 i 8 a)    Zdolności b)    Zainteresowania e) Możliwości
ZAKRES pyt.: 4 i 9
TAKTYKA pyt.: 3 i 10