anna paszkowska rogacz strona 97

anna paszkowska rogacz strona 97



Załączniki do ćwiczeń

icc


30

40-

AE-RO—► 50-

80

T -27 -15 ■

-10 •

Akomodator -5 o ■

28 20 15 10

Dywerger

5 0-5 .10 -15-21

5 •

10 *

Konwerger .

Asymilator

2C

29

-1-1-1-1-

-1-1-i-i-1

9C 80    70    60    50    -?0    30    20    10 C

t

AU-KP

Rys. 5. Siatka stylów uę:cn:a się (źródło„Kolb, 1985;


Styl konwergencyjny

Jest kombinacją abstrakcyjnego uogólnienia i aktywnego eksperymentowania. Osoby posługujące się tym stylem uczenia się wykazują największe zdolności do praktycznego zastosowania teorii. Styi ten jest najlepszy w takich sytuacjach jak np. test inteligencji. Konwcrge-rzy skupiają się na określonym problemie, raczej nie wykazują emocji, bardziej interesują ich zadania i rzeczy aniżeli problemy ludzkie. Tc umiejętności są szczególnie użyteczne w zawodach tzw. technicznych.

Styl dywergencyjny

Dominuje w nim konkretne przeżycie i refleksyjna obserwacja.

Charakterystyczna jest w nim zdolność do wyobraźni, spostrzegania konkretnej sytuacji z różnych punktów widzenia i organizacji wielu relacji w spójną całość. Dywerger najlepiej działa w sytuacjach wym.a-gających intensywnego myślenia (np. burza mózgów), wykazuje zainteresowanie ludźmi, jest zaangażowany emocjonalnie w to, co robi. Przejawia również szerokie zainteresowania kulturalne i lubi gromadzić informacje. Te umiejętności wspomagają efektywność działania dywerger a w obszarach kultury’, sztuki, rozrywki i szeroko pojętych usług.

Styl asymilacyjny

Dominujące w nim jest abstrakcyjne uogólnienie i refleksyjna obserwacja. Asymilator wykazuje zdolność do tworzenia modeli teoretycznych, scalania obserwacji w zintegrowane wyjaśnienia. Mniej ważne są problemy ludzkie praktyczne, ważniejsze jest. aby teoria była logiczna i precyzyjna. Styl ten bywa stosowany najczęściej w dziedzinach związanych z iniormacją i nauką.

Styl akomodacyjny

Dominuje tu konkretne przeżycie i aktywne eksperymentowanie.

Akomodator potrafi lepiej niż kto inny wprowadzać w życie piany i eksperymentować, jest zdolny do osobistego zaangażowania się w nowe doświadczenia. Częściej ryzykuje i sprawia mu przyjemność adaptowanie się do nowych warunków. Te umiejętności widoczne są w zawodach wymagających aktywności i działania, takich jak prowadzenie marketingu i sprzedaży.

ŚWIADOMOŚĆ STYLU UCZENIA SIĘ

Spostrzegane z szerokiej perspektywy uczenie się jest centralnym zadaniem życiowym jednostki i w dużym stopniu od niego zależy jej rozwój. Indywidualny styi uczenia się może mieć wpływ na wybór kariery zawodowej, stosunki z innymi ludźmi w tym funkcjonowanie w zespole i zarządzanie nim, podejmowanie decyzji oraz rozwiązywanie problemów'. W tym ostatnim wypadku świadomość i zrozumienie własnego stylu uczenia się pomaga w identyfikacji własnych słabych i mocnych stron w funkcjonowaniu zawodowym. Poniższy diagram pokazuje związki między poszczególnymi stadiami procesów uczenia się a rozwiązywania problemów.

97


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
anna paszkowska rogacz strona2 103 Załączniki do ćwiczeńMAPA KARIERY - CZY WŁAŚCIWIE WYKORZYSTUJES
anna paszkowska rogacz strona6 107 -Załączniki do ćwiczeń __ 24. Sukces w życiu oznacza dla mnie u
anna paszkowska rogacz strona8 109 Załącznik! do ćwiczeń INTERPRETACJA Edgar H. Schein (1990) na p
anna paszkowska rogacz strona2 113 Załączniki do ćwiczeń 39.    Czy lubisz realizow
anna paszkowska rogacz strona4 115 Załączniki do ćwiczeńInnowacyjne Osoby innowacyjne lubią zgłębi
anna paszkowska rogacz strona8 119 Załączniki do ćwiczeń Jesteś oficerem policji i poszukujesz zło
anna paszkowska rogacz strona0 131 Załączniki do ćwiczeń ków pojawia się jeden styl dominujący i c
anna paszkowska rogacz strona2 133 Załączniki do ćwiczeńczęść I - DIAGNOZATę część wypełnia się pr
anna paszkowska rogacz strona4 135 Załączniki do ćwiczeń a) Treść celu zawodowego Załączniki do ćw
anna paszkowska rogacz strona8 139 Załączniki do ćwiczeń Skala Opis Xjiedza powierzchowna (isto
anna paszkowska rogacz strona0 141 Załączniki do ćwiczeń ści i umiejętności. Należ)’ pamiętać, by
anna paszkowska rogacz strona2 143 Załączniki do ćwiczeń Skala Opis Niejednoznaczna ocena planó
anna paszkowska rogacz strona4 145 Załączniki do ćwiczeń Skala Opis Zgodność Na podstawie uzysk
anna paszkowska rogacz strona6 147 1 Załącznik do ćwiczeń Pl. PRECYZJA (pyt. 6): Jaki jest aktual
anna paszkowska rogacz strona8 149 Załączniki do ćwiczeń Skala Opis Brak danych z wywiadu Pla
anna paszkowska rogacz strona2 153 Załączniki do ćwiczeń jej wyniki? Innymi słowy, niezależnie od
anna paszkowska rogacz strona? 95 Załączniki do ćwiczeń szonych. Kiedy działają, robią to w ramach
anna paszkowska rogacz strona? 99 Załączniki do ćwiczeń m 1 .>UCr rozwiązań ^—____""&q

więcej podobnych podstron