ber5

„Kto trafi w ławkę”

|lc/l>u ćwiczących: — 12 uczniów Pole ary: — odległość 4—5 m od ławki Przybory: — 2 piłki

ri/rhieg gry: Grupa sześciu uczniów uderza piłkę wewnętrzną częścią stopy o ławkę z odległości 4 — 5 m: a) p. I I .i/ilym uderzeniu należy zatrzymać odbitą piłkę przez postawienie stopy na piłce i wrócić na koniec i/ędu, b) po zatrzymaniu piłki należy obiec ławkę i wrócić na koniec rzędu.

i i/ily kolejny uczeń wykonuje takie samo ćwiczenie. W grze uczestniczą jednocześnie dwa zespoły lywiili/iijąc, który z nich szybciej i dokładniej wykona ćwiczenie.

„Celowanie do piłek”

Pio liii u niv Iłwlo grupy uczniów ustawiają się na liniach końcowych boiska w odległości 5— 10 m od ławki

t ni.......... plikami lekarskimi, /.udaniem uczniów jest uzyskanie jak największej liczby trafień w piłki

ilu I ii po /ugraniu piłki ręką. Po każdej serii rzutów jednego zespołu zadanie wykonuje druga drużyna. Wtiuywu zespól, który uzyska najwięcej trafień po pięciu seriach rzutów

.Podanie w kole’

Liczba ćwiczących: — 5 uczniów Pole gry: — koło o promieniu 3 m Przybory: — I pitka

Przebieg gry: Grupa pięciu uczniów ustawia się na obwodzie kola o promieniu 3 m. Celem gry są podania piłki wewnętrzną częścią stopy do co drugiego partnera: 1 do 3, 3 do 5, 5 do 2 itp. Po każdym podaniu partnera piłkę należy przyjąć przez postawienie stopy na piłce.

„Podanie do wywołanego’

MOmC

Liczba ćwiczących: — 8 uczniów Pole gry: — koło o promieniu 5 m Przybory: — t piłka

Przebieg gry: Na obwodzie koła ustawia się ośmiu uczniów. Zadaniem ucznia posiadającego piłkę jest jej podanie do partnera wywołując jego imię. Po podaniu należy pobiec na miejsce podania. Podobną czynność wykonują kolejni uczniowie.

Uwaga: piłkę zatrzymujemy przez postawienie na niej stopy.

- *)