CCF20081215010

CCF20081215010



365    Czynność myślenia

pegazy i chimery, czy też formułowanie hipotezy naukowej na podstawie obserwacji empirycznych.

Zdaniem Rubinsztejna, operacje analizy i syntezy są ściśle powiązane w czynności myślenia. „Analiza i synteza — pisze on — to dwie strony lub dwa aspekty jednolitego procesu myślowego. Są one wzajemnie powiązane i uwarunkowane. Analizę realizuje się przeważnie za pomocą syntezy....; analiza jakiejkolwiek całości zawsze uwarunkowana jest tym, jakie cechy decydują o połączeniu tej całości. Prawidłowa analiza jakiejkolwiek całości jest zawsze analizą nie tylko części, elementów, lecz również związków lub stosunków między nimi. Toteż prowadzi ona nie do rozbicia całości, lecz do jej przekształcenia. A to przekształcenie całości, to nowe powiązanie składników całości wyodrębnionych przez analizę, jest właśnie syntezą. Podobnie jak analiza realizuje, się za pośrednictwem syntezy, synteza dokonuje się za pomocą analizy, która obejmuje wzajemnie powiązane części, elementy i cechy (Rubinsztejn, 1962, s. 37-38).

W celu uzasadnienia tych ogólnych tez, Rubinsztejn przytacza zadanie geometryczne przedstawione na rysunku 115.


Rys.115. Zadanie geometryczne Rubinsztejna (1962), w którym dwusieczne kątów przecinają się w punkcie O, przez który przeprowadzono prostą równoległą do AC. Należy dowieść, że odcinek DE równa się sumie odcinków AD i EC. (Według: S. L. Rubinsztejn, 1962).

W zadaniu tym dwusieczne kątów BAC i ACB przecinają się w punkcie O, przez który przeprowadzono równoległą do podstawy AC. Należy udowodnić, że odcinek DE równa się sumie odcinków AD i EC. Aby osiągnąć ten cel, osoba badana musi wykazać, że trójkąty ADO i OEC są równoramienne, czyli że AD = DO oraz OE = EC,*wtedy odcinek DE = AD+EC.

Rozwiązanie tego zadania polega na wykonywaniu sekwencji operacji analizy i syntezy. Początkowo osoba badana analizuje duży trójkąt ABC i wyodrębnia w nim dwusieczne AO i CO, następnie dwusieczne te włącza do trójkątów ADO i OEC jako ich podstawy (operacja syntezy.) Chcąc udowodnić, że wymienione trójkąty są równoramienne, wydziela podstawy trójkątów, czyli odcinki AO i OC (operacja analizy) i traktuje je jako sieczne, które przecinają linie równoległe AC i DE (operacja syntezy). Analiza kątów’ utworzonych przez te sieczne pozwala łatwo udowodnić, że trójkąty ADO i OEC są równoramienne, a więc, że odcinek DE = AD+EC. Jak z tego wynika przeplatające się operacje analizy i syntezy umożliwiają rozwiązanie zadania geometrycznego.

Psychologowie radzieccy twierdzą, że wszystkie inne operacje umysłowre są pochod-


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20081129017 traktować możliwie wyczerpująco całą masę dokumentamą, czy też zastosować metody sta
CCF20081215019 375    Czynność myślenia Tiadomo było, że każdej z liter znajdujących
CCF20081215021 377 Czynność myśleniaWynik czynności myślenia Podsumowując dotychczasowe rozważania,
CCF20081215033 409    Czynność myślenia ne od dotychczas znanych prób rozwiązań. Uła
CCF20091012019 Zarys przedmiotu biojurysprudencji 25 duchowego czy też psychicznego - zwane introsp
CCF20091108018 szcze inne aktywizują potrzobę afiliacji czy też potrzebę własnej wartości, iele rek
page0838 830Somnas — Sonata gowie jak i ludzie. Mieszkał w świeeie podziemnym, czy tez przy wejściu
IMG 2 Czy to pora skwaru, czy też mrozu i chłodu, zapraszamy na spacer do naszego ogrodu. Gdy p
foldery1 epifitozy choroby, czy też sposobów tworzenia odpornych na omawianą chorobę (a także na in
dyplomant. Dla uniknięcia ewentualnych nieporozumień co do faktu, czy też zakresu zgody dyplomanta n
DSC01549 czy też wyjaśnić jakieś uwagi na temat okoliczności dialogu, zachowania się bohaterów, omaw
CCF20090605036 72 o znaczeniu pojęcia decyduje postępowanie człowieka. Sens Boga, przyczyny, liczby
CCF20090831064 : Świadomość, jak wiadomo, odróżnia od siebie coś, do czego się jednocześnie odnosi,
CCF20090831195 366 Rosum obserwujący tylko wskazuje, czym on jest, tzn. czy jest czymś, czy też jes
CCF20090831240 456 Indywidualność realna sama w sobie w czym dzieło zanika, czy też tym, co w dziel
CCF20091001026 tif jest prawdziwa, czy też fałszywa. Implikacja bowiem złożona z prawdziwego poprze
CCF20091002041 tif jest naturalne, a o innym, że konwencjonalne J — czy też w praktyce krócej: że t

więcej podobnych podstron