CCF20111211055

MŁODZI I MEDIA 59

MŁODZI I MEDIA 59

Krążąca po sieci wiedza w ten sposób przyrasta, a dostęp do niej staje się znacznie łatwiejszy

stacja poszukuje ludzi na stanowisko prezentera!”. Obawiała się, mieć skończone 18 lat, żeby być prezenterem. Zagadała jednak do prezenterów na gg i okazało się, że nie. Najważniejszy był e-mail, trzeba było podać swoje dane, napisać coś o sobie, dlaczego chce i dołączyć obowiązkową, minutową próbkę audycji w formacie mp3-la mikrofon, nagrała próbkę, spodobała, a ona sama zosta-

ma grać audycję, siada przy e, który złożył jej tata infor-ja z szuflady mikrofon i za-. gestem stawia go na biurku, otwiera stronę Rastastacji,

•panelu prezentera, od razu i stronę z komentarzami od słu-' rzeka, aż w międzyczasie włą-l trial programu Virtual Dj,

¹ i czat Rastastacji. Jeszcze w panelu sterowania włączanie/wy-mikrofonu, a tutaj widzę, ilu słuchaczy teraz słucha... Na blacie i starym, dużym i ciężkim monitorem crt, Majka rozkłada swój którym trochę dziecięcym jeszcze charakterem pisma zapisane są : o zespołach, piosenki i pomysły na zapowiedzi do nich. Przed cą miała internet dziesięć mega, to wszystko ładnie chodziło, trochę wiesza, i żeby to odpalić, to trochę czasu mija. Ta zapisana cjonuje, jak gdyby była kolejnym oknem Windowsa. Majce wy-: mieć to na papierze, inaczej mogłabym się pogubić. A potem leci

z jakiego obszaru, co grają, potem puszczam piosenkę, to ma na ce-e poznawali piosenki. Najbardziej pracochłonne jest kombinowanie, : by tu puścić. Jest tyle zespołów, jest bardzo dużo tnożliwości puszcza-Każdyprezenter ma swój założony temat, dodajeplaylistę, inni ma-' a> sądzą o audycjach. Lubię grać tak audycje, że na przykład nie gram 'czas, a potem puszczam wszystko, co mi się spodobało przez ten czas. zzać i tak dalej. Zapisz się do Rastastacji. Prezenterem mógłbyś zostać.

: u Majki etnograf, który sam puszcza reggae na imprezach w War-: w swoim terenowym dzienniku: „Zazdroszczę Majce. Nie wie-ej jako takiej, tylko wiedzy muzycznej, którą zdobyła tak szybko. ^:e- dostęp do bogactwa świata muzycznego jest nieporównywalnie niż mój, kiedy byłem w jej wieku”. Czym różni się słuchanie świe-^; od kolegi kasety od wchodzenia na link do YouTubea podesła-■ na gg? Spróbujmy skondensować etnograficzny opis wkręca-wkę w postać hipotezy dotyczącej nowych form cyrkulacji treści

anie z internetu daje możliwość uczenia się na skróty. Oznacza «ranie pewnych umiejętności lub zdobywanie wiedzy jest przy-i bardziej efektywne. Jednym z przejawów tego przyspieszenia jest liczba popełnianych błędów (w stosunku do sytuacji niewykorzy-etu), wynikająca z wiedzy o tym, że popełnili je już inni. się na skróty pojawia się jako wypadkowa techniczno-społecz-rw korzystania z internetu. Jako ilustrację wymieńmy kilka prak-ych się w oczywisty sposób w internetowych horyzontach więk-i rozmówców. Po pierwsze jest to wyszukiwanie i zdobywanie