CCF20111211043 (2)

CCF20111211043 (2)



r MŁODZI I MEDIA 47

ania współ-internetu jest żywą ilustracjąjedncj z głównych tezna-rtu: cyrkulacja, a więc sposób, w jaki treści kultury krążą, mnożą rzone, wyszukiwane i odsiewane, jest ściśle spleciona z procesami 'a się tożsamości. Innymi słowy, korzystanie z tych, a nie innych ' oferowanych przez nowe media, nie jest kwestią wygody czy wy-a, lecz działaniem usytuowanym towarzysko i moralnie.

ZAJAWKI

Jth sobie wyjeżdżamy gdzieś, coś, porobimy zdjęcia, pojedziemy gdzieś na rzwer. Każdy z nas ma jakąś powiedzmy zajawkę. Coś tam robi w wol-: czasie i się nie nudzi. A Mateusz po prostu w wakacjejak nie ma ro-fafT. to on się nudzi, tylko czeka do szkoły, jego cieszy to, że wreszcie ma co ■'i że może komuś z kimś tam pożartować, czy coś, bo jemu się w wa-kmje nudzi. No i to jest dla mnie definicja nieposiadania większych zain-ptrrsowań: nudzić się w wolnym czasie.

Alek

ciłem się w to i inni też się wkręcają, warto wtedy to ciągnąć, bo ina-' to o czym gadać? O tym, co leci w TV, albo że w weekend się naje-

Danek

f: :ografie i filmy wspierają intensyfikację kontaktów, pomagają w ure-i przyjaźni, krążąc w technologiczno-ludzkich sieciach, cemen-~ści. Pozwalają lepiej poznawać innych, dookreślać siebie, wy-'b bycia w grupie. Usieciowionc pasje były dla naszych młodych Tników wartością samą w sobie, strefą wolności ograniczanych : dorosłych młodych ludzi. Nasi współpracownicy nie mogli wy-■ uczą się w szkole. Mogli jednak wybierać, z kim spotykają się po i na co przeznaczają swój czas wolny - czas, który można „zmarno-przeznaczyć na „zajawki”. I choć licealistom, z którymi mieliśmy awiać, zdarzało się nudzić, to jednak „nicnierobienie” jawiło się cc*. przed czym należy się bronić.

gn na gitarze. Zajawkę załapała od chłopaka starszej siostry, który gitar. Ewa podpatrywała go, jak grał, a gdy już miała swoją gi-i się sama, z tabulatur. Nie była nigdy na żadnych zajęciach z gry Na internetowym forum fanów poppunkowego zespołu Blink 182 śc z innymi na wspólne granie. Każdy siada z gitarą przed kom-; TTÓbuje grać jakiś kawałek. Przez Gadu-Gadu porównują tabu-'onc w książkach lub w sieci i wybierają najlepszą. Potem Ewa ć, a jak coś nie wychodzi, zawsze jest kogo zapytać. Na forum Ewa opisuje problem, a inni odpowiadają. (Z tytułów wątków na podobnych forów: Strojenie gitary, Ból palców, Czy leworęczność ' kłopoty, Moja pierwsza gitara - elektryczna czy akustyczna?, pomocy). Piszą, bo tak wygodniej, a poza tym Ewa rzadko : ciosowych połączeń przez Skypea, bo to zużywa za dużo kilo-cłu z miesięcznego limitu.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20111211042 (2) 46 KULTURA POPULARNA 2010 NR I Współ-internet jest budowany razem, zarówno w kom
CCF20111211045 (2) I t: MŁODZI 1 MEDIA 49 a, dziewczyna Piotrka z Terminu, kibicuje chłopakom i jes
CCF20111211049 (2) MŁODZI I MEDIA 53 MŁODZI I MEDIA 53 (zob.) Projekt fotograficzny Tomka Rattera,
CCF20111211035 (2) * t: młodzi i media 39 tów, to wśród nich szuka się przewodników i inspiratorów.
CCF20111211037 (2) *— MŁODZI I MEDIA 41 przeciwnie - przyrasta. Zazwyczaj ktoś, kto zgrywa pliki na
CCF20111211041 (2) T. MŁODZI I MEDIA 45 T. MŁODZI I MEDIA 45 Tekst Weinbergera publikowany w tym&nb
CCF20111211047 (2) t: młodzi i media 51 t: młodzi i media 51 Por. rozdział Być (razem) znaczy robić
CCF20111211055 MŁODZI I MEDIA 59 MŁODZI I MEDIA 59 Krążąca po sieci wiedza w ten sposób przyra
CCF20111211017 (2) 21 r o r t: młodzi i media onego przez internet pomaga uniknąć nieporozumień. Kr
CCF20111211022 (2) 26 KULTURA POPULARNA 2010 NR >:rt: młodzi i media jest niemal jednoznacz
CCF20111211023 (2) : at: młodzi i media czasem siedem lub osiem) rozmów, ale jedna z tych rozmów je
CCF20111211001 (2) raport: młodzi i media 5 Raport Młodzi i media pisany był wspólnie w pięcioosobo
CCF20111211003 (2) PULARNA 2010 NR I (27) raport: młodzi i media 7 PULARNA 2010 NR I (27) rapo
CCF20111211009 (2) POPULARNA 2010 NR I (27) ■ aport: młodzi i media 13 POPULARNA 2010 NR I (27
CCF20111211011 (2) ■ aport: młodzi i media 15 i refleksyjności jednostek, które mogą-jak ma to miej

więcej podobnych podstron