cwiczenia w czytaniu060

WRZESIEŃ

1.    Rozmowa przy tablicy ściennej pt. „Zapasy”.

CEL: Dziecko pozna pojęcie wyrazu i zdania. Podejmie próbę wyróżniania w mowie zdań, przeliczy wyrazy w zdaniach. Poszerzy zasób pojęć ogólnych. Wyłoni zdania z potoku mowy i przedstawi je graficznie przy użyciu pasków papieru. Uważnie wysłucha objaśnień.

2.    Opowiadanie dzieci na temat obrazu pt. „W polu”.

CEL: Dziecko zapozna się z pojęciem sylaba. Podzieli wyraz na sylaby z klaskaniem, tupaniem ilości sylab, przeliczy je. Zapanuje nad regulacją oddechu, tempem mówienia i siłą głosu - ćwiczenie wyrazistego mówienia.

3.    Zabawa dydaktyczna pt. „Ul”.

CEL: Dziecko zapozna się z pojęciem głoska. Uświadomi sobie poprzez ćwiczenia fakt, że wyraz składa się z głosek, które można w nim policzyć. Zaznaczy liczbę głosek klockami, kasztanami, itp.

4.    Zagadki obrazkowe pt. „Co to jest?”.

CEL: Dziecko wyodrębni i nazwie pierwszą głoskę w wyrazie (samogłoska), wyszuka wyraz na zadaną głoskę. Nauczy się przedstawiać głoski w postaci izolowanej w wyrazach: ul, As, osa, oko.

• Opowiadanie nauczycielki pt. „Moja czytanka”.

CEL: Dziecko zapoznaje się z podręcznikiem. Będzie kształcić analizę i syntezę słuchową - odtworzy usłyszą-