cwiczenia w czytaniu014

IV. Zabawy słuchowe

1. Zabawa pt. „Rytmy”.

Układanie klocków przez dzieci według wzoru i wystukiwanie tych układów (cicho, głośno, z przerwami lub bez).

OOO; Ooo; O OOO; oO oO itd.

Pierwsze ćwiczenie wykonuje nauczyciel. Jeżeli dziecko nie ma trudności, to każde stuknięcie wykonuje przy kolejnym klocku.

2. Zabawa pt. „Rytmy”.

- nauczyciel wystukuje rytm, dziecko odtwarza go graficznie (układa wzrost z klocków),

- nauczyciel zawiesza na tablicy kilka wzorów i odtwarza jeden - dziecko wskazuje ten właściwy,

- dziecko układa własny szereg klocków i wystukuje układ.

3. Zabawa pt. „Dźwięki”.

Nauczycielka demonstruje trzy dźwięki: uderza w dzwonki, linijką o stół, w bębenek. Dzieci są odwrócone do niej tyłem i zgadują:

- określają rodzaj dźwięku,

- określają dźwięk przy użyciu słów: bum, dzyń, puk.

- dołączają do słów ruchy rąk: bum - uderzenie pię-ściąo podłogę, puk - uderzenie palcem o podłogę, dzyń -ruchy rąk imitujące potrząsanie dzwoneczka.

4. Zabawa pt. „Rytmy”.

Odtwarzanie rytmu i wiązanie go z układem przestrzeń-

nym.

- ułożenie klocków przez dzieci w różnych układach

OOO; O OOO; O OO; OO O

i wystukiwanie rytmu tych układów.

-dziecko otrzymuje na kartoniku graficzne układy i wystukuje je.

5. Zabawa pt. „Koncert życzeń”.

Nauczycielka demonstruje 5 dźwięków, których uczy pięciu muzykantów;

uderza linijkąo stół - stuk

uderza klockiem o stół - puk

patykiem przesuwa po drabince - trach uderza w bębenek - bum

uderza pałeczkąw trójkąt - dzyń

Dzieci siedząprzed muzykantami prosząo utwór np.: -dzyń, stuk, puk, puk

- stuk, puk, trach, trach Odpowiedni muzycy „grają utwór”.

6. Zabawa pt.„Koncert życzeń”.

Dzieci zamawiają„utwory”. Nauczycielka szeptem poleca muzykantom, żeby się pomylili np.: zamiast-puk, puk, bum, bum grają-puk, puk, dzyń, dzyń.

Dziecko, które wyraziło życzenie, powinno zauważyć pomyłkę i zażądać poprawienia błędu.

7. Zabawa pt. „Koncert życzeń”.

- nauczycielka demonstruje dwie serie dźwięków np.: