DSC06378 (2)

2. METODY, TECHNIKI

I NARZĘDZIA BADAWCZE

2.1. Metody, techniki i narzędzia badawcze -- ustalenia terminologiczne

Istotą badań naukowych jest rozwiązywanie problemów, które jest dokonywane w wyniku świadomie podjętych i celowych działań ludzkich, a nie intuicyjnych lub przypadkowych przedsięwzięć. Działania te, niezależnie od tego, czy mają charakter teoretyczny czy praktyczny, powinny być tak przemyślane i uporządkowane, aby umożliwiały osiągnięcie zakładanych celów badawczych. Powinny zatem przyjmować postać metody lub techniki badawczej. W literaturze metodologicznej pojęcia te są zdefiniowane, ale niestety, nie ujmują precyzyjnie różnicy między metodą a techniką, a niekiedy nawet pojęcia te są utożsamiane. Nawet doświadczeni metodolodzy mają kłopoty z definiowaniem tych pojęć. M. Łobocki uważa, że jak dotąd nie ma jednoznacznego rozumienia metod i technik badawczych²⁰³ i wszelkie próby uporządkowania tej terminologii na tym etapie rozwoju naukowego pedagogiki są raczej skazane na niepowodzenie. Nie oznacza to jednak, że należy w pełni podzielać ten sceptyczny pogląd i rzeczywiście nie podejmować żadnych prób bardziej precyzyjnego rozdzielenia tych pojęć.

*^} M. Lobocki: Wprowadzenie do metodologii.... op. cii., s. 217.