(189)

(189)



Ije dr^ewa dwuetapowego I podpisanie wyników etapów:

1 rfyś°wan! viiie biała i czarna, przełożono dwie kule białe, przełożono

V [przełożono

I ^^wanokule białą, wylosowano kule czarna (pod każda sytuacja 1 etapu).

I prawdopodobieństw przy 1 etapie (losowanie z pierwszej urny):

I pf^= (n + 6)(n + 5)' (n 4* 6)(n -f 5)' (w p 6)(n + 5)*

3

I ,rton)ni72«a®iczYch trudności:

I Znaczenie prawdopodobieństw zdarzeń przy li etapie, np. prawdopodobieństwo I glosowania kuli białej z drugiej urny: j, 1. 0.

4

1 uowDzanie prawie całkowite:

| 5pBnenierówności: (;j 16)(n + | • 2 + (^STŚJ 1 > 5‘ 11N'

5

I

1 wdanie bezbłędne:

1 Rozwiązanie nierówności: n £ {0,1}.

6

1 zapisanie wzoru na prawdopodobieństwo sumy zdarzeń A i B z wykorzystaniem 1 fenejzależności: P(A U B) = P(A) * />(£) - P(A)P(B).

1

I Mnie zasadniczych trudności:

I zapisanie równania w postaci:

| «itUJ) = (r-W))+{'l -P(B')) - (1 -P(A'))-(1P(B')).

2

1 Rozwiązanie bezbłędne:

I Doprowadzenie równania do postaci wykazującej tezą zadania: 1 [ PIAllB) = 1 - P(A‘)P(B').

3

-—-—~—i

1 w

1 Opis zbioru zdarzeń elementarnych, opis zdarzenia elementarnego:

I Q-zttórpięciowyrazowych wariacji z powtórzeniami zbioru 12-elementowego.

| (-wszyscy urodzili się w różnych parzystych miesiącach.

1

I istotny postęp:

Otfczenie liczby wszystkich zdarzeń elementarnych: 0, = 125.

2

tanie zasadniczych trudności:

toczenie liczby zdarzeń elementarnych sprzyjających zdarzeniu A:

1

taązanle bezbłędne:

toczenie prawdopodobieństwa zdarzenia A: P(A) == pg|j

4

M

zdarzeń elementarnych, opis zdarzenia.

^biór dwuelementowyćh kombinacji zbioru (10 + /z)-elementowego, . 'glosowanie dwóch kul białych.

1

Sr postęp:

fiUr, . Mn 7«r tół OH- ńk 1 ^ne liczby wszystkich zdarzeń elementarnych: ii = j I.

^— _ 1

2


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
28.09.2012 r. dr Ewa Danek podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu* 1.
28.09.2012 r. dr Ewa Danek podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu* 1.
Rola głównego księgowego w organizacji rachunkowości Wpisany przez dr Ewa Hellich (podpisanie umowy
UniwersytetWrocławski dr Mirosław Piwowarczyk mpi@pedagogika.uni.wroc.plKoordynatorzy dr Ewa
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce — szanse i barier)’ wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listo
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce — szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop
Dualny system kształcenia zawodowego w Polsce - szanse i bariery wdrożenia. Dr Ewa Lechman 26 listop

więcej podobnych podstron