3582308621

3582308621



M. Barabas, Teoretyczne podstawy wychowania, BEHAWIORYZM

Behawioryzm; przedstawiciele : skinner, pawłow, thomdike, tolman

pojęcie wychowania: skrajny behawioryzm-bezpośrednie oddziaływania wychowawcy na wychowranka polegające na jawnym kierowaniu jego rozwojem bez uwzględniania jego aktywności i samodzielności, umiarkowany behawioryzm-manipulowanie wzmocnieniami pozytywnymi i negatywnymi w celu zmiany zachowania wychowanków oraz ich modyfikacji; w znacznej części preferuje się wzmocnienia pozytywne.

cele wychowania: -badanie zewnętrznych zachowań człowieka, -dążenie do zmiany tego zachowania, -kształtowanie człowieka kolektywnego a jednocześnie uległego i podporządkowanego totalitarnej władzy.

ideał wychowania: ukształtowanie człowieka podatnego na wzmocnienia pozytywne i negatywne, manipulowanego przez zewnętrzne środowisko

nauczyciel: -stosuje wzmocnienia pozyt i negat. -jest dykatatorem, narzuca swój tok myślenia -podaje metody i sposoby rozwiązywania problemów -uczniowe traktowani są jako bierni słuchacze -jest autorytetem i chce nim być;centralna postać -brak kontaktu emocjonalnego z uczniami.

środowisko: zbiór bodźców, które sterują zachowaniem człowieka

metody wychowania: -wprowadzenie wzmocnień pozyt i negat. -inżynieria behawiorystyczna;technologia zachowania: desynsybilacja, technologia awersyjna

sposoby poznawania człowieka: -obserwacja (np w laboratoriach) -eksperyment pedagogiczny

portret człowieka : zewnątrzsterowny, jednowymiarowy, kierowany przez środowisko zewnętrzne, sterowany wzmocnieniami, uległy marionetka


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
M. Barabas, Teoretyczne podstawy wychowania, BEHAWIORYZM Behawioryzm: przedstawiciele: skinner, pawł
M. Barabas, Teoretyczne podstawy wychowania, Koncepcje: humanistyczna, behawiorystyczna, poznawcza,
M. Barabas, Teoretyczne podstawy wychowania, zagadnienia na kolokwium opracowane 14cech maslowal. wł
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Sylabus przedmiotu teoretyczne podstawy wychowania Nr
Autor: Prof. PAWEŁ TYRAŁA Tytuł: TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA zarys teorii oraz metodyki
CCF20090112000 Teoretyczne podstawy wychowania Tematyka wykładów I.    Teoria wychow
str10 3f0 tom pfo»rw«»v ono otl podstawowego wychowania, przez okres przedszkolny, szkoły, szkoły wy
Nazwa przedmiotu    TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA Prowadzący: dr Zofia Remiszewska,
T. Lewandowska-Kidoń, Teoretyczne podstawy wychowania, Metody i formy wychowania Wykład z teoretyczn
Konkretyzacja?lu wychowania II Teoretyczne podstawy wychowania 172 Aneks I -    chę
Konkretyzacja?lu wychowania I Teoretyczne podstawy wychowania Załącznik 7. Konkretyzacja celu wych
Według Macieja De me la „stanowi teoretyczną podstawę wychowania zdrowotnego. Głównym jej zadan
Zagadnienia wykładu teoretyczne podstawy wychowania: 1.    Geneza pedagogiki jako nau
3. Teoretyczne podstawy programu Na Rysunku 3.4.1 przedstawione są wyniki obliczeń rozkładu cyrkulac
Piotrków T. 28 09 2009 Teoretyczne podstawy wychowania (Ramowy program przedmiotu) Cele nauczania: w
Piotrków T. 28 09 2009 Teoretyczne podstawy wychowania (Ramowy program przedmiotu) Cele nauczania: w

więcej podobnych podstron