1300739203

t iCZNl ■£?

t iCZNl ■£?

LJROPEJSKA Hf

-

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

Projekt „Rozwój potencjału Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej poprzez dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy" jest współfinansowany przez Unią Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

intencjami (czego są pozbawione inne obiekty). Wreszcie, wiele istotnych dla ludzkiego losu zjawisk - jak empatia, altruizm, wywieranie wpływu na ludzi, lub też uleganie autorytetom -można badać tylko na gruncie psychologii społecznej gdyż nie mają one właściwie żadnego odpowiednika w procesach badanych przez psychologię ogólną.

Psychologia społeczna próbuje opisać i wyjaśniać ludzkie zachowania, czyniąc to z różnych perspektyw teoretycznych. Najważniejsze z nich to:

(1)    Podejście poznawcze - zakłada ono, że zachowania, sądy i odczuwane przez jednostkę emocje wynikają głownie ze sposobu, w jaki rozumie ona konkretną, bieżącą sytuację. To zaś jest głównie funkcją już posiadanej przez nią, uprzednio zgromadzonej, wiedzy, formalnej organizacji tej wiedzy i tego, jakie jej elementy są w danym momencie aktywne.

(2)    Perspektywa motywacyjna - zakłada, że to jak się podmiot zachowuje wynika głównie z tego, jakie motywy nim kierują (co chce osiągnąć, dlaczego i jakim kosztem).

(3)    Perspektywa wynikająca z zasad uczenia się - zakłada, że bieżące zachowania człowieka wynikają głównie z jego przeszłych doświadczeń. Intencjonalnie bądź przypadkowo ludzie uczą się pewnych prostych i złożonych form zachowań.

(4)    Perspektywa kulturowa - zakłada, że podmiot jest wytworem socjalizacji, dokonującej się w konkretnych i specyficznych warunkach. Kluczem do zrozumienia zachowań jednostki jest poznanie szeroko rozumianej kultury, w której ta jednostka funkcjonuje

Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa tel. [phone], faks 022 517 96 25 www.swps.pl