65892

65892



Umiejętność słuchania

W kontaktach z innymi ludźmi nie możemy tylko mówić. Trzeba słuchać, co ludzie mówią, zdawać sobie sprawę z tego, czego nie mówią, starać się zrozumieć, to co próbują powiedzieć. Umieć słuchać - to ważna umiejętność, której trzeba się nauczyć, znaczy to - nie przerywać, umożliwiając partnerowi wypowiedzenie swoich myśli i słuchać tak, by osoba mówiąca odniosła wrażenie, że jest się zainteresowanym jej wypowiedziami, odnotowywać podane przez nią szczegóły, prosić o wyjaśnienie powstających niejasności. Umieć słuchać to również wydobywać to, co jest najistotniejsze w wypowiedzi.

Dyrektor nie przerywa i nie polemizuje. Skoncentrowanie uwagi na wypowiedzi klienta umożliwia lepsze zrozumienie jego intencji i podjęcie odpowiedniej decyzji.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20090303011 26 Rodzaje determinizmu celów życia praktycznego, we wszystkich kontaktach z innymi
50 (121) w zachowaniu oraz zdolności utrzymywania bliskich kontaktów z innymi ludźmi, spadek liczby
Zaproszenie do socjologii Peter L Berger7 (2) z kontaktów z innymi ludźmi („choroba społeczna"
którym jednostka posługuje się wraz z innymi ludźmi. Język wywodzi się z bezpośrednich kontaktów, al
skanuj0019 (168) W schemacie kratownicy nie ma węzła, w którym występują tylko dwie niewiadome, nie
z innymi ludźmi i nabywania umiejętności wrastania w świat struktur społecznych. Dziecko każdorazowo
Zgodnie z tym poglądem nie możemy krytycznie dociekać, co powinniśmy uważać za moralnie właściwe a t
44611 str 8 189 188 OGRÓD, ALE NIE PLEWIONY Nikt nie słucha, żaden się nie ogląda na nie, Szlachta
ŻYCZENIA Nie możemy Ci posłać żywych róż kwitnących, posyłamy tylko - kilka słów gorących.
KKONIKA 193 Kontakt Lugeona z Polską nie ograniczał się tylko do Polaków, którzy w tvn1 owym
81 (112) Po prostu nie umiem nawiązywać kontaktów, rozmawiać z ludźmi; może dlatego, że poza szkolą
17 (40) 3. Podejmuje interakcje z Innymi dziećmi tak (+) nie (0) 4. Inicjuje kontakty i działania T
„Sztuką nie jest tylko zoiedzieć o czymś, ale również umiejętność przekazania tej
Istnieje bardzo wiele sytuacji decyzyjnych, których nie możemy opisać używając tylko wyłącznie zmien
s 282 283 własne. Tylko wychodząc od zainteresowań dzieci i wczuwając się w nie, możemy to osiągnąć.

więcej podobnych podstron