3784495250

Przewidywane osiągnięcia uczniów: wiadomości, umiejętności, efekty wychowawcze		Treści nauczania zgodne z podstawą programową	Uwagi
Uczeń: ■    potrafi uzasadnić znaczenie troski o zdrowie; ■    umie odpowiedzieć na pytania związane z tematem zajęć; ■    zna zasady zapobiegania zarażaniu się od kichającego i kaszlącego kolegi; ■    wie, jakie są objawy przeziębienia; ■    zna prawidłową temperaturę zdrowego człowieka; ■    wykonuje starannie ćwiczenia, układa zdania; ■    praktycznie posługuje się termometrem lekarskim; ■    dzieli zbiór przedmiotów na równe części; ■    sprawnie posługuje się tabliczką mnożenia w zakresie 30; ■    realizuje ruchem ćwierónuty. ósemki i pólnuty: ■    poznaje dwa sposoby zapisywania wartości nut zwanych ósemkami; ■    potrafi zmieniać tempo biegu.		Edukacja: pole tc 11: 2b. la. Ib. II1: la. 2e. 3a, 3c, 3f: muzyczna 13:2,4; przyrodnicza II6: 9,10; matematyczna I 7: la, II7: 5, 12. Wychowanie fizyczne II10: la, 4f. 4d. 4a. 4b. 4c.
■    potrafi uzasadnić znaczenie troski o zdrowie; ■    potrafi nazwać podstawowe sprzęt)- i narzędzia znajdujące się w gabinecie lekarskim: ■    układa pytania i zdania - porady od lekarza; ■    wie, jak przeprowadzić wywiad; ■    rozwiązuje zagadki, odpowiednio wpisuje wyrazy i odczytuje ■    poznaje charaktery styczne cechy muzyki hiphopowej; ■    ponisza się w takt muzyki; ■    przygotowuje i prezentuje piosenkę hiphopowądla młodszych koleżanek i kolegów-; ■    dzieli zbiór przedmiotów na równe części; ■    sprawnie posługuje się tabliczką mnożenia w zakresie 30; ■    rozwiązuje zagadki matematyczne.		Edukacja: polonistyczna 11: 2b. 2c, II1:2e. 3a, 3b, 3f; muzyczna 13 4, II3: lb, la; społeczna 15: 7, n 5:8; przyrodnicza II6: 9; matematyczna 17: la, ld, n 7: 5.
■    wyraziście i ze zrozumieniem czyta swoją rolę; ■    rozumie znaczenie mchu dla zdrowia: ■    potrafi wypowiadać się pełnymi zdaniami; ■    potrafi określić, jak może się doskonalić; ■    prawidłowo zamienia formy czasu teraźniejszego na tryb rozkazując)'; ■    posiada bogatszy zasób słownictw a dotyczącego zdrowia; ■    potrafi przedstawić środkami plastycznymi scenkę rodzajową; ■    umie nazwać dyscypliny sportowe przedstawione na rysunkach; ■    potrafi zaproponować ćwiczenia gimnastyczne: ■    potrafi dobrać odpowiednie kostki domina i odczytać hasło: ■    wie, jak powinien zachowywać się kibic; ■    rozumie istotę dzielenia przez podział na równe części; ■    rozwiązuje zadania tekstowe za pomocą dzielenia: ■    potrafi rzucać przyborem w biegu.		Edukacja: polonistyczna 11: lc, 2b, 3a, 3b, II1: la, 3a, 3c, 3f; plastyczna 14: 1; społeczna II5: 8,9; przyrodnicza II6: 10; matematyczna I 7: Id. 2d, II7: 5,7. Wychowanie fizyczne II10: 3c, 4b.

15