Przewidywane osiągnięcia uczniów: wiadomości, umiejętności, efekty wychowawcze |
Treści nauczania zgodne z podstawą programową |
Uwagi | ||
Uczeń: ■ czyta ze zrozumieniem tekst wiersza; ■ runie wyobrazić sobie wymyśloną postać, opisać ją i ulepić z plasteliny; ■ potrafi dobrać zdania do portretów" ■ starannie przepisuje odpow iednio dobrane zdania; ■ mnie narysować nowy portret i napisać do niego zdanie; ■ stosuje zasadę rozdzielnej pisow ni przeczenia nie z czasow nikami; ■ rozumie znaczenia słowa laki (metrum); ■ mnie zaznaczyć mchem akcent metryczny w takcie na 2,3 i 4; ■ rozpoznaje poznane wcześniej piosenki i określa ich rnetnun. ■ wie, na ile liczymy mazura, krakow iaka i walca; ■ śpiewa piosenkę, grając na instrumencie określoną miarę taktu w metrum na 4; ■ spraw nie mnóż)' przez 3 i 4; ■ przestrzega zasad podczas gry w karty matematyczne; ■ rozwiązuje proste zadania tekstowe za pomocą mnożenia; ■ wyszukuje i przenosi na twardy dysk plik z płyt)1; ■ wstawia do dokuinenm odpowiedni autoksztalt. edytuje jego wielkość i położenie; ■ interpretuje sytuacje społeczne zawarte w komiksie i układa do nich tekst; ■ edytuje tekst za pomocą poznanych narzędzi. |
Edukacja: polonistyczna 11: 2b, 2c, 111: lb. 3a, 3f, 3g; społeczna 15:1; muzyczna II3: la, lb, 2b, 2c; matematyczna II7: 5,7. Zajęcia komputerowe II8:4a. 4b. 5a. | |||
■ umie zaśpiewać gamę C; ■ czyta wyraziście opowiadanie z podziałem na role; ■ opowiada o bohaterze opowiadania i w sparciu, jakie w trudnych sytuacjach daje kochająca rodzina; ■ potrafi opowiedzieć i napisać w kilku zdaniach o swojej rodzinie; ■ zaznacza prawidłowe odpowiedzi na pytania dotyczące czytanego ■ potrafi rozpoznać czasowniki w czasie teraźniejszym, odczytać i napisać hasło; ■ rozpoznaje metrom i powtarza rytmy, śpiewa gamę, melodie smutne, wesołe i znane piosenki; ■ sprawnie mnóż)' w zakresie 30; ■ przestrzega zasad podczas gry w kart)' matematyczne; ■ układa treść zadań matematycznych na podstawie ilustracji i podanej formuły matematycznej: ■ rozwiązuje proste zadania tekstow e za pomocą mnożenia: ■ rozumie istotę mnożenia przez 0. |
Edukacja: polonistyczna 11: 2b. 2c, II1: lb. 2c, 3a, 3f; muzyczna II3: la, lb; społeczna 15: 3, II5:2; przyrodnicza II6: itcr i c la 17: ld. 2d, D 7: 5,7. Wychowanie fizyczne 110:1, II10:2a, 4f,4d. ’ |
Edukacja muzyczno-ruchowa |
Edukacja plastyczno-techniczna |
Wychowanie fizyczne |
Zajęcia komputerowe |
- |
25 min |
45 min |
- |
10 min |
- |
- |
- |
10 min |
20 min |
45 min | |
45 min |
- |
- |
45 min |
25 min |
- |
45 min |
- |
2 h |
3 h |
1 h |