3545336799

Program B

IV etap edukacyjny

Język angielski jako pierwszy język obcy - kurs początkowy Język angielski jako drugi język obcy - kurs kontynuacyjny

	poziom średnio zaawansowany (inlermediale)
Zdrowie/	Czytanie	Czasowniki modalne	Synonimy
Sens życia:	Artykuły prasowe na temat troski	wyrażające
troska o zdrowie.	o zdrowie What 's goodforyon?	prawdopodobieństwo.	Praca ze słownikiem
schorzenia	oraz Senlenced to death (Lifelines)	możliwość.	jednojęzycznym:
i objawy.	- w celu ogólnego zrozumienia	pozw olenie, radę.	terminologia
świat wartości	i uzyskania konkretnych informacji Słuchanie Dialogi sy tuacyjne u lekarza At the doctor ’s (Lifelines) - w celu uzyskania konkretnych informacji Mówienie Wizyta u lekarza - udzielanie informacji (Lifelines) Dyskusja Hord choices (Lifelines) - który przypadek medyczny powinien w pierwszej kolejności uzy skać wsparcie finansowe? Pisanie Rozprawka: Should people payfor their own medical treatment?	konieczność (troska o zdrowie)	medyczna

Tematyka

Spraw ności językowe

Gramatyka

Słownictwo/ Struktury leksykalne

poziom podstawowy (elementary)

Uczucia/

Podróżowanie:

historie

0 uczuciach, wyrażanie uczuć, podróżowanie pociągiem, podróże dziś

1 w czoraj

Czytanie

Historia opowiedziana w pociągu The tale of horribly good Bertha (New Headway) - w celu ogólnego zrozumienia i uzy skania konkretnych informacji

Mówienie

Opowiadanie historii według obrazków

(New Headway)

Uzyskiwanie informacji na dworcu kolejowym - dialogi w parach

Słuchanie

Dialogi na dworcu Catching a train (New Headway) - w celu uzyskania konkretnych informacji

Pisanie

A 50-word exciting/boring story -opowiadanie z użyciem określonych przymiotników

Miejsce przymiotników i przysłówków w zdaniu (opowiadania) Formy pytające (podróże dziś i wczoraj)

Przymiotniki opisujące uczucia i stany

(np. bored/boring, excited/exciting)