223427941

223427941



PAUL KONRAD KURZ SJ

się i kierowali własną rozwagą oraz odpowiedzialną wolnością, nie przymuszani, lecz wiedzeni świadomością obowiązku. (...) Ow postulat wolności w społeczeństwie ludzkim odnosi się głównie do humanistycznych dóbr duchowych Nikt nie będzie wątpił, że w literaturze chodzi o duchowe, specyficznie ludzkie wartości człowieka. Kto przyznaje człowiekowi prawo do odpowiedzialnego rozstrzygania według swego sumienia w zakresie spraw religijnych, może i musi również literatom przyznać prawo rozpoznawania tego, co podlega doświadczeniu, i do przedstawiania rzeczywistości wedle własnego sumienia.

Również ich własne, nowe rozumienie świata powinno skłonić teologów do odstąpienia literatom świata jako terenu doświadczeń i przedstawień artystycznych. Poznają oni i wyznają: „Świat stał się dzisiaj świecki i jeśli nie ulegamy złudzeniu, znaczy to, że proces ten nie doszedł jeszcze w żadnym wypadku do dającego się przewidzieć zakończenia”. — „Wszystkie trwożliwe próby odparcia (świata ze strony chrześcijan) zakładają z góry — z mniejszą lub większą oczywistością — że świeckość świata jako taka jest czymś, co pierwotnie sprzeciwiało się chrześcijańskiemu rozumieniu świata i dlatego należałoby tę świeckość po chrześcijańsku totalnie przezwyciężyć”. Nie żyjemy już dziś w świecie Greków, podległym tajemniczym, nadprzyrodzonym siłom, także nie w średniowieczu, wśród rozumienia świata zdominowanego przez przyswojone elementy antyku, nawet nie w świecie naturalnym w rozumieniu dawniejszych stuleci, lecz w świecie wybitnie historycznym, ukształtowanym przez człowieka — w świecie, w którym poznanie uważa się za ważne jedynie wtedy, gdy odnosi się ono do człowieka. Tę właśnie wielowarstwową problematykę świata, którego ośrodkiem jest człowiek, przedstawiają literaci. Teologowie twierdzą nawet: „Świeckość świata, która zrodziła się w procesie zeświecczenia czasów nowożytnych, a dziś jawi się nam w globalnie wyostrzonej formie, zawdzięcza swe podstawy (oczywiście, nie w swych poszczególnych wydaniach historycznych) chrześcijaństwu. Jest ona oryginalnie chrześcijańskim wydarzeniem i poświadcza tym samym rządzącą w obrębie historii potęgę „Godziny Chrystusa” w naszej sytuacji świata”23 Również przystawanie teologii na świat pluralistyczny i tymczasowo sformułowana teza o „anonimowym chrześcijaninie” 24 na tym świecie mogłyby się przyczynić do otwarcia wobec dzisiejszej literatury i do

28 J. B. Metz i K. Rahner, Grnndstrukturen im heutigen Verhtiltnis der Kirche zur Welt, w: Handbuch der Pastoraltheologle. wyd. F. X. Arnold, K. Rahner, V. Schurr, L. M. Weber, Freiburg, Basel 1966, t. II/2, s. 241, 245. — J. B. Metz, Weiwerst&ndnls im Glauben, w: Gefst und Leben, 35 (1962), s. 166.

u do tego: K. Riesenhuber, Der anonyme Christ, wg. K. Rahnera, w: Zeit-schrift fiir katholische Theologie, 86 (1964), s. 276—303.

I

1122



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PAUL KONRAD KURZ SJ wszystkie formy życia — ten proces emancypacji i zeświecczenia nie otrzymał impu
PAUL KONRAD KURZ SJ skie, (...) przecież w poezji świeckiej odzwierciedlało się cale ówczesne życie
PAUL KONRAD KURZ SJ bre lub złe, lecz „dobre-lub-złe”: wszystko się splata i wszystko ulega
PAUL KONRAD KURZ SJ nika. Spróbujmy wymienić niektóre z tych oczekiwań i rozczarowań. Oczekuje się n
PAUL KONRAD KURZ SJ przyszłaby dzisiaj do głowy żadnemu panegiryście — a nie mogłaby mu do głowy prz
PAUL KONRAD KURZ SJ możliwym do przewidzenia terminie złożyć pisarzom wizytę w domu, ani też, by pis
PAUL KONRAD KURZ SJ Dochodzenie Petera Weissa są literaturą. Namiestnik Rolfa Hoch-hutha osiągnął ni
PAUL KONRAD KURZ SJ jej historyczną kontynuację, rozwój, interpretowanie i obecność, lecz także otwo
PAUL KONRAD KURZ SJ Objawienie, mit, ’wyższe rozumienie’ itd., lecz jedynie doświadczenie, które jak
PAUL KONRAD KURZ SJ raczej za śmieszne, czasem za irytujące, zwłaszcza gdy odniosą wrażenie — nie
PAUL KONRAD KURZ SJLITERATURA I TEOLOGIA DZISIAJ (Z KSIĄŻKI „O LITERATURZE WSPÓŁCZESNEJ. STANOWISKA
K_U14 potrafi sformułować algorytm, posługuje się wybranymi językami programowania oraz odpowiednimi
dając poczucie bezpieczeństwa, wsparcia. Według R. Cohn nauczyciel powinien starać się kierować prac
XV.    OPIS KRYTERIÓW, KTÓRYMI ZAMAWIAJĄCY BĘDZIE SIĘ KIEROWAŁ PRZY WYBORZE OFER

więcej podobnych podstron