2455029434

czującą, myślącą i obdarzoną świadomością. Ta ostatnia cecha zmusza człowieka do ciągłego pytania o cel i sens egzystencji, która nieuchronnie kończy się śmiercią.

(Psychologia w działaniu red. K Jankowski. Czytelnik. Warszawa 1981)

2. Rozwój

1. Przedmiot badań psychologii rozwoju człowieka:

•    Pojęcie rozwoju zostało wprowadzone przez Arystotelesa, który ujmował rozwój jako zmianę celową, polegającą na przechodzeniu od form niższych do form wyższych. W filozofii współczesnej rozwój oznacza wszelki długotrwały proces kierunkowych zmian, w którym można wyróżnić prawidłowo po sobie następujące etapy przemian (fazy rozwojowe) danego obiektu (układu) pod określonym względem. Obiektem może być pojedyncza jednostka, ale także grupa osób, np. rodzina, naród, obiektem psychologii rozwoju może być także kultura, gospodarka.

•    Psychologia rozwoju człowieka zajmuje się badaniem zmian dokonujących się w psychice ( tzn. w procesach, strukturach i funkcjach psychicznych) oraz zmian dokonujących się w zachowaniu człowieka w różnych fazach jego życia. W myśl niektórych teorii psychologicznych przedmiotem badań psychologii rozwojowej są przede wszystkim zmiany zachodzące w zachowaniu. Wg innych teorii, np. piagetowskiej teorii rozwoju przedmiotem badań powinno być