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violence tant psychologique, sexuelle que physique (Lavoie et Vezina, 1999). Les questionnaires sur la violence dans les relations amoureuses ont ete distribues a des filles et des garęons de 13 a 16 ans. La rccherche considere les douze demiers mois precedents la passation du questionnaire aux jeunes. Les filles et les garęons n'ont pas repondu aux memes sections du questionnaire. Les filles etaient interrogćcs sur leurs expćriences amoureuses et la violence subie, tandis que les garęons etaient interroges sur les experiences amoureuses et la violcnce infligee. Les rćsultats nous indiquent que certains jeunes de 13 ans ayant vecu une relation amoureuse dans la demierc annee ont deja subi (filles) ou inflige (garęons) des actes de violence cn contexte amoureux (Lavoie et Vezina, 1999). En effet, les filles de 12-13 ans specifient avoir subi de la violence psychologique (21,4 %), de la violencc physique (6,4 %) et de la violence sexuelle (14,6%). Les garęons de 12-13 ans quant a eux ont inflige de la violcnce psychologique (11,3 %), de la violence physique (9,1 %) et de la violence sexuelle (1,5%) (Lavoie et Vezina, 1999). II aurait ete interessant d'investigucr le pourcentage de garęons qui subissent egalement des actes de vio!ence dc la part des filles et le pourcentage de filles qui infligent des actes de violence aux garęons pour eviter ainsi que les garęons soient peręus uniquement comme des persćcuteurs et les filles comme des victimes. Dans le meme ordre d’idees, unc etude americaine, menee aupres de 6 897 d'adolescents ages de 12 a 21 ans qui mentionnent vivre uniquement des relations heterosexuelles, rapporte que 31 % des filles et 32% des garęons interviewes disent avoir ete victimes de violence psychologique ou physique dans unc relation amoureuse au cours des 18 demiers mois (Halpem et coli., 2001).

En somme, les relations garęons-filles, les relations amicales et les relations amoureuses occupent unc place preponderante dans la vie et le developpement psychosexuel des enfants, et ce, particulierement chez ceux du 3^ccycle du primaire. Notre ćtude permettra de faire un portrait des preoccupations des enfants concemant

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