z dziećmi rozmowę nawiązującą do ich indywidualnych doświadczeń z magnesem, wyniesionych z pierwszej części zajęcia.
N.: Czego dowiedzieliście się o magnesie?
Dz.: Przyciąga wszystkie metalowe przedmioty.
Dz.: Nie tylko metalowe, ale papier.
Dz.: Nie, bo tam były spinacze!
N.: Więc sprawdź Tomku, czy przyciąga spinacze?
A czy przyciąga papier? Sprawdź.
Dz.: Tylko metalowe przedmioty. Nawet może szpilki przyciągać i szpilka szpilkę może przyciągnąć, jaK się namagnesuje!
N.: A czego nie przyciąga magnes?
Dz.: Pióra, drewna, pestki, skóry, muszelki, plastiku...
N.: Więc sprawdziliście, że magnes przyciąga rzeczy metalowe. Następnie nauczycielka wyjaśnia znaczenie i etymologię
wyrazu "magnes".
N.: Jak myślicie, czy taki mały magnes (demonstruje) przyciągnie dużą metalową rurę?
Dz.: Tak! Nie!...(podzielone głosy).
N.: To spróbuj Aniu przyciągnąć tym magnesem rurę, którą tu mamy.
Dz.: Nie przyciągnie!
N.: Dlaczego?
Dz.: Musiałby być duży, taki jak rura!
N.: Zobaczcie,ile śrubek podniesie duży magnes, a ile mały?-demonstruje.
Dz.: Proszę pani, a ciekawe, ile by się śrubek przyczepiło, gdyby połączyć te wszystki magnesy?
N.: Chodź sprawdź!
Dz.: Łączy kilka magnesów i przyciąga dużą liczbę śrub, gwoździ, spinaczy na raz. Mówi: 0, ile!
N.: Teraz nauczycielka proponuje odejmowanie tych przedmiotów pojedynczo za pomocą małego magnesu. Dzieci kolejno odejmują. Znowu nauczycielka zadaje zagadkę:
Jak myślicie, czy jest możliwe wyciągnięcie z wody tych metalowych przedmiotów za pomocą magnesu?
Dz. : Tak! Nie, bo woda zatrzyma (podzielone zdania).
N.: Zobacz Grzesiu!
Dz.: Da się, da się!
N.: A teraz niespodzianka: czy wyciągnę coś ze szklanki z piaskiem? (wyciąga magnesem blaszki, śrubki).
Dz.: Klaszczą w ręce.
N.: Jaki stąd wyciągniecie wniosek?
Dz.: Że nawet można magnesem wyciągnąć na powierzchnię metalowe przedmioty, z piasku.
N.: Czy dwa magnesy zawsze się przyciągają^
Dz.: Tak.
N.: Zobaczcie (demonstruje zjawisko przyciągania i odpychania tych samych magnesów i wyjaśnia, na czym ono polega).
Dz.: Ja mam taką lampkę nocną na magnesie i można ją przycze-
165