6295504808

£

KAPITAŁ LUDZKI

Projekt .Praktyki pedagogie:

lię Europejską w rami

;znego kształcenia przyszłych nauczycieli"

Spis treści..........................................................................................3

Wstęp................................................................................................5

Rozdział I

W poszukiwaniu profesjonalizmu zawodowego nauczycieli..........................14

1.    Wstępne założenia teoretyczne programu...........................................14

2.    Koncepcja modelu kształcenia przyszłych nauczycieli............................16

2.1    Student jako aktywny uczestnik konstruktywistycznej drogi

profesjonalnego rozwoju......................................................... 16

2.2    Student jako    podmiot i współorganizator projektowanych zmian...........19

2.3    Student jako    kreator osobistych działań dydaktycznych......................21

2.4    Student jako refleksyjny badacz..................................................23

2.5    Student jako    uczestnik wymiany doświadczeń.................................27

Rozdział II

Cele praktyk pedagogicznych.....................................................................32

1.    Implikacje z przeglądu koncepcji teoretycznych....................................32

1.1    Budowanie profesjonalizmu.......................................................32

1.2    Podmiotowość..................................................................... 33

1.3    Konstruowanie doświadczenia dydaktycznego.................................33

1.4    Refleksyjność........................................................................34

1.5    Wymiana doświadczeń.............................................................34

2.    Rekomendacje do praktyk studenckich...............................................35

3.    Szczegółowe obszary działalności praktycznej.....................................41

3.1    Budowanie profesjonalizmu nauczycielskiego.................................42

3.2    Budowanie podmiotowości nauczycielskiej....................................46

3.3    Konstruowanie doświadczenia dydaktycznego.................................49

3.4    Rozwój refleksyjności..............................................................53

3.5    Wymiana doświadczeń.............................................................56

Rozdział III

.59

Organizacja praktyk pedagogicznych.

1.    Ustalenia ogólne..........................................................................59

2.    Zobowiązania placówki, w której student odbywa praktyki......................65

CO

3.    Zobowiązania opiekuna praktyk z ramienia placówki...........................65

4.    Powinności i obowiązki studenta....................................................71

MINISTERSTWO

EDUKACJI

NARODOWEJ