673060689

U2 Potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami badawczymi w medycynie

U3 Potrafi zaplanować i

przeprowadzić eksperyment badawczy oraz przeprowadzić symulacje w celu ich identyfikacji i oceny jakościowej; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski_

K1 Ma świadomość

odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania

Kolokwium zaliczeniowe pisemne i/lub sprawozdanie z ćwiczeń ■ laboratoryjnych

Sprawozdanie z

ćwiczeń

laboratoryjnych

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Sprawozdanie z ćwiczeń

Ćwiczenia

laboratoryjne

18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

W. 9 Cw. L. 9 P.

Sem.

19. Treści kształcenia:

Wykłady obejmują:    Problematyka zdrowia społecznego. Klasyfikacja niepełnosprawności

zawodowej. Inżynieria kliniczna. Bariery architektoniczne (mieszkanie, obiekty użyteczności społecznej, komunikacja) i sprzęt techniczny do pokonywania barier. Urządzenia podnośnikowe do obsługi pacjentów, łóżka pielęgnacyjne i specjalne - klasyfikacja, cechy funkcjonalne. Stoły do pionizacji i pionizatory. Wózki inwalidzkie - klasyfikacja funkcjonalna, cechy użytkowe, unifikacja. Sprzęt funkcjonalny dla osób niepełnosprawnych i trenujących (bieżnie, cykloergometry, siłownie, rowery i inny sprzęt treningowy). Protezy i ortezy. Wyposażenie i adaptacja pojazdów dla osób niepełnosprawnych. Stoły operacyjne i fotele dentystyczne - podział i wyposażenie.

Na ćwiczeniach laboratoryjnych studenci zapoznają się z urządzeniami podnośnikowymi, windami oraz do transportu chorych. Poznają działanie aparatury ratującej życie.

20. Egzamin: tak nie¹

21. Literatura podstawowa:

1.    Marciniak J., Szewczenko A.: Sprzęt szpitalny i rehabilitacyjny. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2003

2.    Paśniczek R.: Wybrane urządzenia wspomagające i fizykoterapeutyczne w rehabilitacji porażeń ośrodkowego układu nerwowego i amputacji kończyn, wyd. Pol. Warszawskiej, 2002

3.    Będziński R.Biomechanika inżynierska”, Wyd. Pol. Wrocławskiej, Wrocław 1997

4.    Tejszerska D. i inni: Biomechanika narządu ruchu człowieka. Wyd. Naukowe Instytutu

Technologii Eksploatacji Radom 2011_

22. Literatura uzupełniająca:

1.    Będziński R., Kędzior K., Kiwerski J., Morecki A., Skalski K., Wall A., Wit A. „Biomechanika i inżynieria rehabilitacyjna”, Tom 5, Biocybernetyka i Inżynieria Biomedyczna, pod red. Nałęcza M. Polska Akademia Nauk, Warszawa 2004.

2.    Bochenek A., Reicher M.:” Anatomia człowieka”, PZWL, Warszawa 1983

Dega W. (red.): Rehabilitacja medyczna, PZWN, Warszawa 1983_

lakład

ga W. (red.): Rehabilitacja medyczna, PZWN, Warszawa 19: pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć

Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta