7543474031

7543474031



97

5.3.3 Une reflexion academiąue et theoriąue

Les etudiants argentins ont reellement beaucoup appris au niveau acadćmiąue, que ce soit dans leur cours ou a propos du systeme d’enseignement et d’evaluation. «Como estudiante, la forma de evaluación del alumno es distinta. Es una evaluación progresiva, y de todas las notas, se hace la nota integral. Aca es distinto. » (Valeria) Pour certains etudiants, particulićrement ceux qui ont etudie le droit, le Canada etait franchement interessant niveau des types de droit enseignes et pratiques. « El código de Quebec es uno de los mds modemos que existen en el mundo. Y tenes la common law. Y tenes las *s lenguas. Para mi era super rico. »(Valeria). Mariana et Dolores vont toutes deux dans le meme sens. « Me sirvió para conocer un derecho comparado que bien era un derecho canadiense y quebequense que tienen algunas diferencias. » (Mariana). Selon Dolores, « en Canada, se estudia derecho a traves de casos. Si, me sirvió, porque es mas practico. » Finalement pour Luciano, «A nivel de la universidad, ingles aprendi muchisimo, de derecho, aprendi un montón, aprendi un montón de common law, conoci a muchisima gente, obviamente canadienses. » Globalement, 1’echange aura ete tres enrichissant dans la sphćre acadćmique qui comprend ćgalement la creation de contacts, les relations avec les pairs et 1’amćlioration d’une seconde langue.

Mariano a beaucoup ap cie avoir eu Popportunite de realiser ses etudes dans un endroit ou les conditions etaient supericures. « Me gustó mucho. La paść bien porque tenia todas las posibilidades para estudiar. Realmente la universidad alla es muy distinta a la universidad de acd. Alla tiene todas la facilidades, todas las posibilidades. Como decias vos, alld vas a una biblioteca y encontras seguro el libro que estas buscando. Aca tenćs que buscarlo, tenes que sacar fotocopias. Alid eran todas las comodidades, era el pleno inviemo eon veinte grados bajo cero. » (Mariano) Selon lui, il serait sans doute plus difficile pour un etudiant etranger de s’adapter aux conditions comme celles presentes dans les universites publiques argentines [ou il fait



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
100 Les etudiants argentins ont ćgalement su tirer profit de leur sćjour au Nord pour pouvoir emmaga
creez avec?s rubans8 Les Nceuds Composes - Formez une grandę boucle et croisez les pans. • Posez le
68 4.6 Considerations ethiques 4.6.1 Confidentialitć et anonymat Les lettres selectionnees ont fait
89 5.3 Analyse des entretiens 5.3.1 Le choix de la destination et les objectifs du sejour Les etudia
107 les etudiants ont developpćde nouvelles dispositions pour la tolerance et Pouverture a 1’autre.
Maghreb 77 maghrebine differencie d une region a l autre et aussi d une religion a l autre, selon le
PROBLCMES D’JMMIINOLOG!E 309 Une ąuestion importante et du plus grand interśt se pose a ce sujeŁ Les
surle site web de la DDC, et dans les boites mails de ses lecteurs. II y a une certaine purete dans
Image 003 Question d’investissement Les pertes subies au cours d une annee simputent exclusivement s
128 En septembre 1260 dśbute une affaire qui se poursuivra sur plusieurs mois et ou les protestation
DEUX CORRESPONDANTS DE N. ROSETTI-ROZNOVANU : CORAY ET GUILFORD. UNE LETTRE DE PICCOLO N. ISAR Les r
II - LES INSECTES ET LA FORET II y a une relation simple et 6vidente : plus une zonę cst l iche en e
97 Regragui fit traverser au lieutenant une courelle riche en poules. Les trous des murs etaient bou
59 (163) 4 Meli-melo. Mettez les mots dans 1 ordre pour former une phrase. 1 retraite - et - nous -
301 une longue histoire et oriente 1’action des gouvemements feodaux. Les principales norraes morale

więcej podobnych podstron