8254445254

li -12/1995 Przepisy, zalecenia, wyjaśnienia

uzupełniać kwalifikacje drogą egzaminów językowych i kursów kwalifikacyjnych pedagogiczno-metodycznych.

2.Uczestnikami kursów kwalifikacyjnych powinni być nauczyciele czynni oraz kandydaci na nauczycieli, legitymujący się świadectwem z egzaminu językowego na poziomie co najmniej podstawowej znajomości języka (wg kryteriów podanych w załączniku nr 1). W przypadku ograniczonej liczby miejsc - w pierwszej kolejności należy przyjmować na kursy nauczycieli czynnych, legitymujących się świadectwem zaawansowanej znajomości języka. Uczestnicy kursów posiadający przygotowanie pedagogiczne do nauczania innych niż dany język przedmiotów, powinni być zwolnieni z obowiązku zaliczenia części psycho-

3.    Nauczyciele czynni, legitymujący się świadectwem podstawowej znajomości języka oraz świadectwem ukończenia kursu kwalifikacyjnego, powinni najpóźniej w rok po ukończeniu kursu przedłożyć świadectwo zaawansowanej znajomości języka. Cykl zdobywania kwalifikacji drogą pozaszkolnych form kształcenia nie może być bowiem dłuższy od cyklu kształcenia w nauczycielskich kolegiach języków obcych. Osoby, które nie są w stanie sprostać takim wymaganiom, mogą zdobywać kwalifikacje w nauczycielskich kolegiach języków obcych lub w szkołach wyższych, w systemie wieczorowym i zaocznym.

4.    Osoby z wykształceniem średnim (poza tymi, które legitymują się świadectwem podstawowego nauczycielskiego egzaminu z języka obcego, i tym samym uzyskały kwalifikacje do nauczania w szkołach i placówkach wymienionych w par. 3 ww. rozporządzenia w sprawie kwalifikacji) posiadające jedno z wyszczególnionych w załączniku świadectw z egzaminu językowego, mogą być zatrudniane wyłącznic w szkołach podstawowych i pod warunkiem, iż równocześnie rozpoczną naukę w nauczycielskim kolegium języków obcych lub studia w szkole wyższej. Osoby te nie są uprawnione do zdobywania kwalifikacji w formach pozaszkolnych, nie posiadają bowiem wymaganego od nauczycieli poziomu wykształcenia. Po ukończeniu kolegium lub studiów w szkole wyższej uzyskują kwalifikacje do nauczania zarówno w szkole podstawowej, jak i ponadpodstawowej.

5.    Nie należy rozpoczynać nauczania języka zachodnioeuropejskiego w sytuacji, gdy szkoła nie zatrudnia lub nie może zatrudnić nauczyciela posiadającego kwalifikacje do nauczania danego języka.

6.    W sytuacjach wyjątkowych, gdy konieczne jest zastąpienie nieobecnego nauczyciela lub gdy taka potrzeba wynika z organizacji nauczania, nowo zatrudniane osoby powinny legitymować się świadectwem z egzaminu językowego: - w szkole podstawowej - na poziomie co najmniej podstawowej znajomości języka;- w szkole średniej - na poziomie co najmniej zaawansowanej znajomości języka. Stosunek pracy z tymi nauczycielami powinien być nawiązany wyłącznie na czas określony, nie dłuższy niż jednego roku, po którym może być przedłużony na kolejny rok lub zawarty na czas nieokreślony, jeżeli nauczyciel przedłoży dokumenty świadczące o uzyskaniu lub uzupełnianiu kwalifikacji. Nowo zatrudniani nauczyciele legitymujący się świadectwem zaawansowanej znajomości języka powinni w ciągu roku ukończyć kurs kwalifikacyjny pedagogiczno-metodyczny, a nauczyciele legitymujący się świadectwem podstawowej znajomości języka zobowiązani są do uzupełnienia kwalifikacji najpóźniej w ciągu dwóch lat (zaliczając w dowolnej kolejności egzamin z języka na poziomie zaawansowanym i kurs kwalifikacyjny).

Nawiązując do powyższych zaleceń wyjaśniam dodatkowo budzące wątpliwości kwestie, dotyczące kwalifikacji do nauczania języków obcych:

-    kwalifikacje wymagane od nauczycieli języków obcych określa par. 7 przytoczonego powytej rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycielu., (wymagania kwalifikacyjne odnoszące się do nauczy dęli zdobywających kwalifikacje w formach pozaszkolnych określa ust 2, pkt 4 i ust 3, pkt Ib);

-    przepisy dotyczące kursów kwalifikacyjnych (wraz Z wzorami świadectw) zawarte są w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 sierpnia 1992 r w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. Nr 63, poz.317).

Wyjaśniam też, iż świadectwa i dyplomy z egzaminów językowych nie są równoważne z dyplomami ukończenia filologii obcej, lingwistyki stosowanej i nauczycielskiego kolegium języków obcych. Świadczą one jedynie o określonym na nich poziomie znajomości języka obcego. Osoby zdobywające kwalifikacje w formach pozaszkolnych, uzyskują pełne uprawnienia do nauczania języków obcych na podstawie trzech dokumentów: dyplomu ukończenia szkoły wyższej lub zakładu kształcenia nauczycieli (o kierunku lub specjalności innych niż dany język obcy), świadectwa co najmniej zaawansowanej znajomości języka oraz świadectwa ukończenia kursu kwalifikacyjnego pedagogiczno-metodycznego z zakresu nauczania danego języka. Nauczyciele spełniający powyższe warunki uprawnieni są do nauczania języka obcego w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej - w zależności od poziomu wykształcenia. Nauczyciele szkół średnich powinni legitymować się wykształceniem wyższym z tytułem magistra, licencjata lub inżyniera. Zaszeregowanie w tabeli miesięcznych stawek wynagrodzenia określa się na podstawie dyplomu szkoły wyższej lub zakładu kształcenia nauczycieli.

Informuję również, iż do prowadzenia kursów kwalifikacyjnych upoważnione są polskie szkoły wyższe (bez specjalnej zgody MEN) oraz nauczycielskie kolegia języków obcych i placówki doskonalenia nauczycieli (za pisemną zgodą MEN). Dokumentem świadczącym o uzyskaniu przygotowania pedagogicznego do nauczania danego języka obcego jest świadectwo wydane przez polską instytucję. Nie należy uznawać ani też przesyłać do MEN świadectw wydawanych przez działąjące na terenie Polski instytucje zagraniczne, nie są one bowiem upoważnione przez MEN do prowadzenia kursów kwalifikacyjnych. Jeżeli polska instytucja prowadzi kursy we współpracy z instytucją zagraniczną - świadectwa wydawane uczestnikom kursów