F9 7


FORMULARZ 9.7

GRUPA TEMATYCZNA DLA UCZESTNIKÓW SZKOLENIA
Dyskusja poświęcona celom szkolenia

INFORMACJE DOTYCZĄCE SZKOLENIA

Nazwa szkolenia: Data szkolenia:

Imię i nazwisko facylitatora:

Data przeprowadzenia sesji z grupą tematyczną:

Czas trwania sesji:

INFORMACJE DOTYCZĄCE UCZESTNIKA SZKOLENIA

Imię i nazwisko: Stanowisko:

WSTĘP

Celem niniejszej sesji jest uzyskanie państwa opinii na temat szkolenia

, w którym uczestniczyli państwo w dniu (dniach) .

Bardzo zależy nam na tym, żeby szkolenia, w których biorą państwo udział, były na jak najwyższym poziomie i miały jak najbardziej ścisły związek z wykonywaną przez państwa pracą.

Sesja potrwa . Chcieliśmy na samym początku określić podstawowe reguły, które będą obowiązywały podczas tego spotkania.

Wyeksponuj wcześniej przygotowaną planszę z listą proponowanych podstawowych reguł dotyczących przebiegu sesji, na przykład:

Będziemy przestrzegać zasady poufności wobec osobistych poglądów wyrażanych podczas sesji.

Będziemy szanować opinie wypowiadane przez innych uczestników sesji.

Nie będziemy przerywać innym osobom ani mówić jednocześnie z nimi.

Będziemy mówić szczerze i otwarcie na temat przebiegu szkolenia.

W podsumowaniu sesji wszelkie komentarze uczestników będą cytowane anonimowo.

Zapytaj, czy ktoś z zebranych chce zgłosić jakieś uwagi, na przykład dodać coś do podstawowych reguł. Umieść planszę w miejscu dobrze widocznym dla wszystkich uczestników sesji.

Sesja będzie poświęcona wszystkim celom szkolenia. Kolejno będzie omawiany każdy
z nic
h.

Pokaż wcześniej przygotowaną planszę z następującymi pytaniami:

Cel szkolenia

W jakim stopniu cel jest związany z Państwa potrzebami w zakresie kształcenia?

W jakim stopniu te potrzeby zostały zaspokojone?

Co pomogło w osiągnięciu celu szkolenia?

Co było przeszkodą w osiągnięciu celu szkolenia?

Biorąc pod uwagę liczbę celów oraz długość szkolenia, przeznacz odpowiednią ilość czasu na tę część dyskusji. Na przykład, jeżeli szkolenie trwało jeden dzień, przeznacz 5-10 minut na omówienie jednego celu, jeśli trwało dwa lub trzy dni, na jeden cel przeznacz 10-15 minut, jeżeli zaś szkolenie było dłuższe, dyskusja na temat jednego celu może przekroczyć 15 minut. Niektóre cele mogą się okazać ważniejsze od innych lub wywołają bardziej ożywioną dyskusję. W takim wypadku staraj się postępować elastycznie, jednakże nie przekraczaj czasu przeznaczonego na całą sesję.

Czy mają państwo jeszcze jakieś uwagi dotyczące tej części sesji?

Pokaż wcześniej przygotowaną planszę z następującymi pytaniami:

Uwagi końcowe

W jaki sposób można ulepszyć szkolenie?

Jakie wsparcie jest niezbędne, aby wiedzę wyniesioną ze szkolenia można było wykorzystać na stanowisku pracy?

Bardzo państwu dziękuję za udział w sesji. Na podstawie państwa wypowiedzi zostanie przygotowane zbiorcze zestawienie wyników, które posłuży jako materiał do analizy szkolenia. Jeśli ktoś z państwa chciałby otrzymać egzemplarz tego dokumentu, proszę zgłosić się do mnie przed wyjściem.

© Copyright by Frances and Roland Bee 2000. Authorised translation from the English language edition published by arrangement with the Chartered Institute of Personnel and Development

© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2004



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
F9 opory ruchu zredukowane
F9 8
F9 @
F9, socjologia
F9 1
f9 opory ruchu AXJK2BKIX6JTDCUJ Nieznany
F9 9
F9 4
F9 5
Projekt ŁB, SiMR, metrologia, Metrologia prace domowe, Projekt 20H8 f9
F9 Hormony kory nadnerczy Nadm Nieznany
F9 2
F9 3
Drakula powstal z grobu F9 udp, Konspekty zajęć
F9 (6)
F9 6
F9 opory ruchu zredukowane
F9 statystyka

więcej podobnych podstron