zima.freinet, KONSPEKT ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK FREINETA


KONSPEKT ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNIK FREINETA

Temat: Jak chciałbym spędzić czas wolny w zimie?

Cele operacyjne:

- projektuje i przedstawia w sposób plastyczny własną koncepcję,

- wykorzystuje różnorodne techniki plastyczne i materiały do ich przedstawienia,

- poznaje różne sposoby spędzenia wolnego czasu w zimie

- projektuje i realizuje wcześniej planowane działania,

- rozwija twórczą aktywność dziecka,

- uczy się samodzielnie podejmować decyzje,

- doskonali umiejętność posługiwania się materiałem plastycznym,

- umiejętnie dokonuje wyboru metod i środków zgodnie z indywidualnymi predyspozycjami,

- wierzy we własne możliwości twórcze i intelektualne,

- przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie spędzania wolnego czasu zimą.

Metody:

Formy:

Pomoce i środki dydaktyczne:

Przebieg zajęcia:

  1. Nauczyciel włącza magnetofon z nagraniem piosenki „Sanna”

Dzieci ustawione w saneczki jadą w rytm muzyki

Nauczyciel przygotowuje tablicę z obrazkami o sportach zimowych

Dzieci siadają i oglądają obrazki - rozmowa na ich temat.

Nauczyciel pyta „Czy dzieci też mogą zaplanować swój czas wolny i przedstawić swoje propozycje rodzicom?

Dzieci zgłaszają swoje propozycje, dyskutują (podkreślamy sprawę bezpieczeństwa)

Nauczyciel - My też spróbujemy zaplanować jak spędzimy wolne dni i jak przedstawimy to w naszej pracy - czyli zrobimy PROJEKT. Pomyślcie czy chcecie pracować samodzielnie, z kolegą czy w grupie? Jakich barw użyjemy? Czym można zastąpić śnieg?

Dzieci wypowiadają się, zgłaszają swoje propozycje

Nauczyciel - Popatrzcie, przygotowałam dla Was różne materiały, wybierzcie te, które pomogą Wam zrealizować swój plan.

Żeby Wam się lepiej pracowało włączam kasetę z nagraniem „Cztery pory roku - zima” Vivaldiego

Dzieci ustawione w pociąg objeżdżają stanowiska pracy (przy stołach, sztalugach, na podłodze, ramy z płótnem). Dobierają się parami, grupami, indywidualnie. Pracują, a nauczyciel dyskretnie pomaga, podpowiada, zwraca uwagę na realizację planu. Na koniec drukują podpisy

Nauczyciel wspólnie z dziećmi urządza wystawę prac (przypina klamerkami do sznurka). Dzieci oglądają je i omawiają najciekawsze.

Proponują, aby wywiesić je w szatni dla rodziców - zaprezentować rodzicom ich projekty spędzania wolnego czasu

Nauczyciel włącza kasetę z piosenką „Zima” - dzieci ilustrują ruchem to co wykonały w swoich projektach (jazda na łyżwach, sankach, nartach itp.)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Konspekt zajęć plastycznych
konspekt zajęć plastycznych, pedagogika specjalna uam
Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem mandali, KONSPEKTY
KONSPEKT ZAJĘC PLASTYCZNYCH, II rok, Teoretyczne podstawy kształcenia, konspekty
KONSPEKT ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH, II rok, Teoretyczne podstawy kształcenia, konspekty
propozycje scenariuszy i konspektów zajęć ze sztuki i techniki K2PMQO7YWFZV7F2P3JLXEAHFS3ING3EXYK55D
Konspekt zajęć plastycznych
Konspekt zajęć korekcyjnych z wykorzystaniem gier i zbaw
Scenariusze zajec z wykorzystaniem technik Freineta
Konspekty zajęć z obszaru edukacji regionalnej i plastycznej, materiały, Regionalizm i edukacja kult
techniki plastyczne wykorzystywane w przedszkolu, prace plastyczne
Jak ubieramy się zimą, konspekty zajęć
wychowanie techniczne konspekt zajęć
Na łące - scenariusz zajęć (aktywność muzyczno-plastyczna), Konspekty zajęć i lekcji
Konspekt zajęć w klasie III z uwypukleniem treści technicznych nauczania zintegrowanego Tańcowała
Zajęcia z wykorzystaniem technik plastykoterapii
Scenariusz - Techniki mnemoniczne, konspekty zajęć, zajęcia socjoterapeutyczne
Konspekt zajęć Wprowadzenie małej litery „g”,doskonalenie techniki dodawania w zakresie 20
Regulamin konkursu plastycznego dla dzieci - PIES CZY KOT, KONSPEKTY ZAJĘĆ

więcej podobnych podstron