BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
1
BADANIE FIZYKALNE
- przewodnik dla studentów
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
2
BADANIE FIZYKALNE -
UKŁADU NERWOWEGO
I. Badanie nerwów czaszkowych
I para – nn. węchowe – zbadaj węch po obu stronach
II para – nn. wzrokowe – zbadaj po obu stronach:
1. ostrość widzenia za pomoc tablic Snellena
2. widzenie barwne za pomocą tablic Ishihary
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
3
3. pole widzenia za pomocą techniki „kuli rybiej”
4. ciśnienie śródgałkowe za pomocą tonometru (wykonuje lekarz)
5. dno oka za pomocą oftalmoskopu
III, IV, VI para – nn. okoruchowe, bloczkowe i odwodzące – zbadaj po obu stronach:
kształt, wielkość, symetrię źrenic
reakcję źrenic na światło (odruch bezpośredni i pośredni – konsensualny)
reakcję źrenic na akomodację
oceń ruchy gałek ocznych (wodzenie za przedmiotem poruszanym na kształt litery H)
V para – nn. trójdzielne – zbadaj po obu stronach:
napinanie mięśni skroniowych i żwaczy w czasie zaciskania zębów (gałąź ruchowa)
czucie bólu, dotyku i temperatury (gałąź czuciowa)
VII para – nn. twarzowe – zbadaj po obu stronach, poproś aby pacjent:
zmarszczył czoło
uniósł brwi
zacisnął powieki (sprawdź napięcie delikatnie je otwierając)
nadął policzki
wyszczerzył zęby
uśmiechnął się (zanika fałd nosowo-policzkowy „bruzda śmiechu”)
Zwróć uwagę, czy w spoczynku nie występuje „objaw fajki” – opadnięcie kącika ust
po stronie uszkodzenia.
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
4
VIII para – nn. słuchowe (przedsionkowo-ślimakowe) – zbadaj po obu stronach:
ostrość słuchu – wykorzystaj test szeptu
w wypadkach wątpliwych wykorzystaj próbę Webera i Rinnego ( z użyciem stroika
512 Hz)
IX i X para – nn. językowo-gardłowe i błędne – zbadaj po obu stronach:
unoszenie podniebienia miękkiego podczas wymawiania „aaaa”
odruch wymiotny – podrażnij szpatułką tylną ścianę gardła
odruch połykania w „teście wodnym”
posłuchaj głosu pacjenta (ochrypły lub nosowy)
XI para – nn. dodatkowe – zbadaj po obu stronach:
siłę mm. czworobocznych („kapturowych”) przy unoszeniu barków
siłę mm. mostkowo-obojczykowo-sutkowych podczas odwracania głowy wbrew
oporowi twojej dłoni
oceń zanik mięśni ( w 3-4 tyg. po uszkodzeniu)
XII para – nn. podjęzykowe – zbadaj po obu stronach:
obejrzyj język w spoczynku (drżenia drobnopęczkowe mięśni)
poleć wysunięcie języka do przodu – zbacza w stronę uszkodzoną
posłuchaj pacjenta – mowa dyzartryczna (zab. artykulacji)
oceń zanik mięśni ( w 3-4 tyg. po uszkodzeniu)
II. Badanie części ruchowej
Zwróć uwagę na :
1. ułożenie ciała
np. porażenie połowicze wiotkie
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
5
2. obecność ruchów mimowolnych, np. drżenia, drżenia pęczkowe mięśni, tiki
3. zanik mięśni – zmierz obwód mięśnia
4. napięcie mięśni – oceń opór przy biernym prostowaniu kończyny pacjenta, np.
spastyczność, sztywność, wiotkość
5. siłę głównych grup mięśniowych – poleć pacjentowi wykonanie czynnego ruchu
wbrew oporowi z twojej strony
Skale do oceny siły mięśniowej:
Medical Research Cuncil (MRC) - Rady Badań Naukowych
5
siła prawidłowa
4+
subnormalny ruch przeciwko oporowi
4
umiarkowany ruch przeciwko oporowi
4 -
niewielki ruch przeciwko oporowi
3
ruch przezwycięża siłę ciążenia, lecz nie opór
2
ruch możliwy, gdy nie działa siła ciążenia
1
migotanie mięśni, bez możliwości wykonania ruchu
0
brak ruchu (całkowity paraliż)
Test Lovetta
5
czynny ruch wbrew pełnemu oporowi
4
czynny ruch wbrew sile grawitacji i lekkiemu oporowi
3
czynny ruch wbrew sile grawitacji
2
czynny ruch przy „zniwelowaniu” siły grawitacji
1
ledwie wyczuwalny ślad napięcia
0
brak wyczuwalnego napięcia mięśni
Zbadaj siłę poszczególnych grup mięśniowych:
zginaczy stawu łokciowego (C5, C6)
prostowników stawu łokciowego (C6, C7, C8)
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
6
zginaczy stawu nadgarstkowego (C5, C6)
prostowników stawu nadgarstkowego (C6, C7, C8, n. promieniowy)
zginaczy palców dłoni – poproś pacjenta o uścisk dłoni (C7, C8, T1)
odwodzicieli palców (C8, T1, n. łokciowy)
przeciwstawiacza kciuka (C8, T1, n. pośrodkowy)
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
7
zginaczy, prostowników, zginaczy bocznych tułowia
zginaczy stawu biodrowego (L2, L3, L4)
prostowników stawu biodrowego (S1)
przywodzicieli stawu biodrowego (L2, L3, L4)
odwodzicieli stawu biodrowego (L4, L5, S1)
zginaczy stawu kolanowego (L4, L5, S1, S2)
prostowników stawu kolanowego (L2, L3, L4)
zginaczy grzbietowych stopy (L4, L5)
zginaczy podeszwowych stopy (S1)
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
8
6. koordynację ruchową (ukł. motoryczny, móżdżek, przedsionkowy ucha, czuciowy) -
wykorzystaj test:
szybkich naprzemiennych ruchów
szybkiego dotykania 2 palców jednej ręki
„palec - nos”
„pięta - kolano”
oceń chód pacjenta oraz równowagę – wykorzystaj próbę Romberga i zbaczania
pronacyjnego.
III. Badanie części czuciowej
Po obu stronach ciała dokonaj oceny czucia :
bólu
dotyku
temperatury
wibracji (stroik 128 Hz)
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
9
pozycji
Po obu stronach ciała dokonaj oceny zdolności rozróżniania - wykorzystaj test:
stereognozji
rozpoznawania liczb
rozróżniania dwóch punktów
lokalizacji miejsca dotyku
wygaszania
Badanie odruchów ścięgnistych
odruch z mięśnia dwugłowego ramienia (C5,C6)
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
10
odruch z mięśnia trójgłowego ramienia (C6, C7)
odruch z mięśnia nawracacza (ramiennopromieniowego) (C5, C6)
odruchy brzuszne (G: Th 8-10; D: Th 10-12)
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
11
odruch kolanowy (L2, L3, L4)
odruch skokowy (S1)
odruch podeszwowy (L5, S1)
prawidłowy patologiczny,
objaw Babińskiego +
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
12
Sprawdź, czy nie występują odruchy patologiczne, np.:
W czasie badania odruchów ścięgnistych wykorzystaj skalę:
Techniki ułatwiające badanie odruchów ścięgnistych
chwyt Jendrassika
odruch Rossolimo
odruch Oppenheima
4 +
wzmożony
3 +
żywszy niż przeciętnie
2 +
przeciętny, prawidłowy
1 +
osłabiony, na dolnej granicy normy
0
brak odruchu
BADANIE FIZYKALNE – przewodnik dla studentów
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opracowanie: Hanna Grabowska, Władysław Grabowski
13
Badanie objawów oponowych
Objaw Brudzińskiego
Objaw Kerniga
Badanie pacjenta w śpiączce
Zwróć uwagę na:
oddech, źrenice, ruchy gałek ocznych
ułożenie ciała
sztywność z odkorowania
sztywność z odmóżdżenia
porażenie połowicze wiotkie
odruch oczno-głowowy (ruchy oczu „poruszanej lalki”)