PODSTAWY
POMOCY PSYCHOLOGICZNEJ 4 (2009/2010)
Lucyna Golińska
Instytut Psychologii
Uniwersytet Łódzki
1
Wykład 4
Relacja terapeutyczna
część 2.
ROLA RELACJI TERAPEUTYCZNEJ W
POMAGANIU
Relacja wg Prochaski
SKŁADNIKI RELACJI TERAPEUTYCZNEJ
PRZYMIERZE TERAPEUTYCZNE
KONFIGURACJA PRZENIESIENIOWA-
PRZENIESIENIE I PRZECIWPRZENIESIENIE
RZECZYWISTA RELACJA-
Rola relacji z perspektywy różnych podejść
psychoterapeutycznych
2
• Relacja wg Prochaski
warunek wstępny konieczny do prowadzenia
terapii
podstawowy proces który sam w sobie wywołuje
zmianę
podstawowe źródło treści, które są
przepracowywane i omawiane
3
Relacja terapeutyczna
4
PRZYMIERZE TERAPEUTYCZNE
• PRZYMIERZE TERAPEUTYCZNE (sojusz terapeutyczny) –
związek rozsądnego ja (ego ) klienta z analizującym lub
terapeutyzującym ja (ego) terapeuty w celu wspólnej pracy
• pierwszym krokiem w każdej zmianie jest przyjęcie
odpowiedzialności za swoje życie. jakże bowiem
możemy je zmienić jeżeli w ogóle nie czujemy się za nie
odpowiedzialni
(Prochaska)
• Wzięcie odpowiedzialności za swoje życie
• zgoda co do celów terapii
• zadań które należy wykonać by te cele osiągnąć
• więź
5
Indywidualne predyspozycje –
wzorce wchodzenia w interakcje
• ZALEŻY OD UTRWALONYCH WZORCÓW NAWIĄZYWANIA
RELACJI- ( badania Ainsworth) ukształtowane w pierwotnych
relacjach z obiektem,
• Najczęściej nieuświadomione
• Ich wyrazem przekonania na temat innych ludzi i siebie
• Wzorce (Bartholomew, Horowitz):
• bezpieczny, (pozytywny ja i pozytywny inny)
• lękowy, (negatywny ja i negatywny inny
• zaabsorbowany ( negatywny ja, pozytywny inny)
• unikający (pozytywny ja negatywny inny)
6
KONFIGURACJA PRZENIESIENIOWA- PRZENIESIENIE
• PRZENIESIENIE – doświadczanie przez klienta osoby terapeuty
kształtowane przez własne struktury psychiczne i przeszłość
łączące się z przemieszczeniem na osobę terapeuty uczuć
postaw i zachowań przynależnych właściwie wcześniejszym
ważnym relacjom.
stąd konkluzja- osoba terapeuty i jego działania zawsze wpływają
na ostateczny kształt przeniesienia
,
aczkolwiek nie terapeuta
jest ich rzeczywistym źródłem
7
KONFIGURACJA PRZENIESIENIOWA- PRZENIESIENIE
Przyczyny pojawienia się i utrzymywania przeniesienia
•
K ma patogenne przekonania jak reagują na niego inni – liczy, że terapeuta im
zaprzeczy
– Skąd wiadomo, że reakcja klienta jest przeniesieniem
•
nieodpowiedniość ( do zachowania terapeuty)
•
intensywność lub brak emocji
•
ambiwalencja ( jedna strona jawna, druga ( np. nienawiść nieuświadomiona ale
rzutowana na osoby podobne do terapeuty
•
kapryśność
•
uporczywość
PRZECIWPRZENIESIENIE
• przeniesienie terapeuty w reakcji na materiał klienta a więc na
wszystkie jego komunikaty związane i niezwiązane z
przeniesieniem.
8
Przeciwprzeniesienie
PRZECIWPRZENIESIENIE
• przeniesienie terapeuty w reakcji na materiał klienta a więc na
wszystkie jego komunikaty związane i niezwiązane z
przeniesieniem.
Wewnętrzna reakcja przeciwprzeniesieniowa wywołuje
zachowania przeciwprzeniesieniowe
To co ułatwia opanowanie przeciwprzeniesienia to
• Integracja ja
• opanowanie niepokoju
• umiejętności poznawcze
• empatia
• wgląd we własne ja
9
RZECZYWISTA RELACJA-
• RZECZYWISTA RELACJA-
charakteryzuje się
• prawdziwością – bycie w relacji prawdziwym sobą – szczerym
otwartym autentycznym i spójnym z własnym wewnętrznym
doświadczeniem
• i realistycznym postrzeganiem – nie związane z
zniekształceniem zawinionym przez przeniesienia i
mechanizmy obronne.
10
Relacja terapeutyczna- cztery wymiary
Cztery wymiary:
•
WYMIAR CENTRALNOŚCI
tzn stopień w jakim relacja klient terapeuta jest postrzegana jako
kluczowy element zmiany w kliencie
•
WYMIAR ŚRODKA-CELU
na ile relacja spostrzegana jako środek lub cel sam w sobie
•
np. w poznawczo- behawioralnej jako wzbudzenie poczucia
bezpieczeństwa, zaufania
•
WYMIAR RELACJI RZECZYWISTEJ- NIERZECZYWISTEJ
Na ile określa się role przeniesienia a na ile relacji rzeczywistej
•
WYMIAR WŁADZY-
jaka władze ma terapeuta i na ile z niej
korzysta, jakie są jej źródła
•
(społeczny szacunek, teoretyczne zaplecze, umiejętności )
11
Wymiary relacji terapeutycznej
• Nurt
Centralność
Rzecz/nierzecz
Środek/cel
władza
• Humanistyczny
W
RZ
CEL
M
• Psychoanalityczny
W
NRZ
Ś
Ś
• Poznawczo-Beh
S
RZ
Ś
D
12