Twierdzenie

Pitagorasa

webquest

WPROWADZENIE

Większość z Was posiada w domu
własny komputer. Używacie go do
zabawy i do nauki.
Na pewno wielokrotnie zdobywaliście
z pomocą komputera różne
informacje. Chciałabym Was
przekonać, że komputer, a w
szczególności Internet, mogą Wam
również pomóc w zdobywaniu wiedzy
matematycznej. Mam nadzieję, że
wykonanie zadania, jakie stawiam
przed Wami, nie tylko poszerzy
i zgłębi wasze wiadomości
matematyczne, ale i wzbudzi w
Was większe zainteresowanie tym
przedmiotem.

ZADANIE

Waszym zadaniem będzie:

• Zebranie wiadomości o Pitagorasie
• Zebranie wiadomości dotyczących

twierdzenia Pitagorasa oraz jego
zastosowania w
matematyce, sztuce i architekturze.

• Opracowanie zebranych materiałów

i przygotowanie prezentacji
komputerowej.

PROCES

• Będziecie pracować w grupach.

• W każdej grupie wybierzcie lidera,

odpowiedzialnego za przebieg Waszych badań

i wybieranie informacji, które zamieścicie w

opracowaniu.

• Pozostali zajmie się wyszukiwaniem informacji,

a później tworzeniem opracowania w

formie prezentacji multimedialnej.

• Przy wyszukiwaniu informacji możecie

korzystać ze stron, które znajdują się poniżej

lub znaleźć inne źródła informacji.

• Przy tworzeniu opracowania dbajcie nie tylko

o poprawność matematyczną, ale także

ortograficzną i stylistyczną.

ŹRÓDŁA

http://pl.wikipedia.org/wiki/Twierdzenie_Pitagorasa
http://www-users.mat.uni.torun.pl/~monia/
http

://www.sciaga.pl/tekst/23337-24-dowody_na_twierd

zenie_pitagorasa

http://www.spmargonin.republika.pl/abacus/twierdz

e.html

http://matma4u.akcja.pl/twierdzenia/planimetria/tp

.htm
http://free.of.pl/g/gimboria/matematyka/klasa2/twi

erdzenie/powt2.5.html
http://www.wsp.krakow.pl/ibe/index.php3?

action=przedmioty&category=matematyka&id=00

03

EWALUACJA

Ocena będzie dokonywana w trakcie
pracy nad projektem w wyniku
obserwacji dokonywanej przez
nauczyciela oraz rozmów na temat
gromadzonych informacji.
Kryteria oceny przedstawione są w
tabeli.

Działanie

1pkt.

2pkt.

3pkt.

Poziom

merytoryczny

opracowania

Temat zrealizowany

pobieżnie lub z

rażącymi błędami

merytorycznymi

Temat

zrealizowany

w pełni,

brak błędów

merytorycznyc

h

Temat zrealizowany

w pełni, brak błędów

merytorycznych,

zrealizowane

zadanie dodatkowe

Wykonanie

prezentacji

multimedialnej

Prezentacja

wykonana

nieestetycznie,

źle sformatowana,

zawiera błędy

stylistyczne

i ortograficzne

Prezentacja

ciekawa

graficznie, dobry

dobór kolorów,

bez błędów

ortograficznych

i stylistycznych

Prezentacja bardzo

dobrze

zaprojektowana

i wykonana,

atrakcyjna

wizualnie,

bez błędów

ortograficznych

i stylistycznych

Współpraca

w grupie

Większość pracy

indywidualnej

Dobra organizacja

pracy grupy

Współpraca w całej

grupie

KONKLUZJA

Internet jest olbrzymim źródłem

informacji. Warto z tej kopalni wiedzy

korzystać.
Mam nadzieję, że przekonaliście się o

tym, że można w ten sposób również

zgłębiać wiedzę matematyczną, a to ,

czego nauczyliście się o twierdzeniu

Pitagorasa, było dla Was przygodą z

matematyką i zachęci Was do większego

zainteresowania tym przedmiotem.