|
|
|
Konspekt lekcji ZGS (Piłka Nożna) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Temat : Forma treningu strumieniowego |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Michał Sikora |
Zadania : |
|
|
|
|
AWF KRAKÓW |
|
S - |
zwrotność, zwinność, gibkość, wytrzymałość specjalną (bieg), |
|
|
IV rok WF gr.M 2 |
|
|
skoczność, siłę dynamiczną (mm brzucha, grzbietu, nóg i ramion) |
|
|
studia dzienne |
|
U - |
poruszanie się zawodnika w różnych sytuacjach |
|
|
23.10.2003 |
|
W - |
Wpływ treningu strumieniowego na organizm sportowca |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klasa : |
|
II LO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Liczba ćwiczących : 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Czas trwania : 90 min. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Miejsce ćwiczeń : sala gimnastyczna |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Przybory i przyrządy : Piłki nożne(3), ławeczki gimnastyczna(2), pachołki(4), piłki lekarskie(2), tyczki(3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Część |
Tok |
Treść |
Interpretacja |
Uwagi |
|
toku |
|
|
treści |
|
|
I cz. |
Moment |
Zbiórka , raport , powitanie , sprawdzenie |
W - wpływ treningu |
Dwuszereg |
|
wstępna |
organizacyjno |
obecności , podanie zadań lekcji |
strumieniowego na |
|
|
10 min. |
porządkowy |
|
organizm sportowca |
|
|
|
Zabawa lub |
Od 2 do 3 berków. Pozostali uciekają przed |
|
|
|
|
gra ożywiająca |
berkiem. Należy tak umiejętnie podać piłkę nogą |
|
|
|
|
|
aby otrzymał ją uciekający którego właśnie goni |
|
|
|
|
|
berek. Piłkę można maksymalnie przetrzymywać |
|
|
|
|
|
przez 3 sek. Osoba złapana staje się berkiem. |
|
|
|
|
|
W obiegu znajdują się 3 piłki, które chronią |
|
|
|
|
|
przed berkiem |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gra na wyznaczonym boisku. Podanie ręka - |
|
|
|
|
|
ręka, punkt ręka - głowa - pachołek. |
|
|
|
|
|
Wprowadzamy dwie piłki do gry |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ćwiczenia |
Zestaw ćwiczeń rozciągających poszczególne |
|
|
|
|
rozciągające |
partie mięśniowe nóg |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II cz. |
|
I strumień |
|
Czas pracy - |
|
główna |
|
1. 3 x siad równoważny |
|
ćwiczenia na |
|
30 min. |
|
2. Na ławeczce leżenie przodem i przeciąganie |
|
każdym strumieniu |
|
|
|
przez jej długość |
|
3x3 minuty z 1-dno |
|
|
|
3. Ok. 18m - marsz w podporze tyłem |
|
minutową przerwą |
|
|
|
4. 3 x mostek |
|
(po każdych 3 min.) |
|
|
|
5. przeskoki obunóż przez 4 pachołki |
|
|
|
|
|
6. Skiping przez przeszkodę, wraz ze wzrostem |
|
|
|
|
|
odległości zmienia się odległość między |
|
|
|
|
|
przeszkodami |
|
|
|
|
|
Powrót "sprintem" do początku strumienia |
|
|
|
|
|
(kształtujemy wytrzymałość specjalną) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II strumień |
|
|
|
|
|
1. 4 x podskoki obunóż bokiem |
|
|
|
|
|
2. Leżenie przodem - 3 x wznos równoczesny |
|
|
|
|
|
rąk i nóg - "grzbiety" |
|
|
|
|
|
3. Ok. 8 m - w podporze przodem, praca |
|
|
|
|
|
samych rąk (bez pracy nóg) |
|
|
|
|
|
4. Ok. 15 m - marsz w przysiadzie |
|
|
|
|
|
5. 6 x mm brzucha - (skośne mm brzucha) - |
|
|
|
|
|
prawy łokieć do lewego kolana |
|
|
|
|
|
6. Krok odstawnodostawny lewym następnie |
|
|
|
|
|
prawym bokiem |
|
|
|
|
|
Powrót "sprintem" do początku strumienia |
|
|
|
|
|
(kształtujemy wytrzymałość specjalną) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III strumień |
|
|
|
|
|
1. Przerzut bokiem |
|
|
|
|
|
2. Przeskoki obunóż przez ławeczkę |
|
|
|
|
|
3. Ok. 20 m "skoki zajęcze" |
|
|
|
|
|
4. 3 x ugięcia ramion na piłkach lekarskich, tak |
|
|
|
|
|
aby kl. piersiowa dotykała podłoża |
|
|
|
|
|
5. Przejście nad i pod płotkami |
|
|
|
|
|
(2 x nad płotkiem, 2 x pod płotkiem) |
|
|
|
|
|
6. Slalom między tyczkami - w jedną stronę |
|
|
|
|
|
przodem w drugą tyłem |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Na końcu strumienia znajduje się po trzech |
|
|
|
|
|
ćwiczących, którzy zaczynają ćwiczyć z różnych |
|
|
|
|
|
miejsc - tak aby zachować płynność ćwiczenia |
|
|
|
|
|
są wykonywane 3 x 3 minuty z jedno |
|
|
|
|
|
minutową przerwą!! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gra szkolna |
Pozostała część grupy gra na małe bramki, pole |
|
Podział na dwa |
|
|
|
gry ograniczają pachołki. Po zakończeniu |
|
zespoły |
|
|
|
ćwiczeń na strumieniu (po upływie czasu) zmiana |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III cz. |
Ćw. |
Rozciąganie w dwójkach wszystkich partii mięśni |
|
|
|
końcowa |
uspokajające |
|
|
|
|
5 min. |
i korekcyjne |
|
|
|
|
|
Zakończenie |
Zbiórka, podsumowanie lekcji, |
|
Dwuszereg |
|
|
lekcji |
pożegnanie |
|
|
|
|
|
|
|
|