METODY DRAMOWE
To pewne techniki teatralne wykorzystane do celów edukacyjnych. Uczestnicy zajęć „wchodzą w role”. Istotnym elementem działania w „umownej przestrzeni” jest ekspresyjne pokazanie swojego sposobu przeżywania danej sytuacji poprzez ciało, mimikę, gest, głos. Uczestnik, który wchodzi w rolę staje przed problemem, przed którym stanęli wcześniej inni ludzie np. bohaterowie biblijni. Poprzez grę „próbuje” ten problem rozwiązać.
LIST— uczestnicy piszą list „w imieniu” określonej postaci w związku z konkretnym wydarzeniem;
RZEŹBA — uczestnicy wyrażają przeżycia i postawy danej osoby w danej sytuacji, a środkiem wyrazu jest ciało, gest, mimika „zastygłe” w nieruchomej rzeźbie; rzeźba może być indywidualna lub grupowa;
SCENKA PANTOMIMICZNA — uczestnicy prezentują przebieg wydarzeń poprzez gest, mimikę bez użycia głosu;
ILUSTRACJA PANTOMIMICZNA — uczestnicy ilustrują pantomimą opowiadaną lub odczytywaną treść np. fragmentów biblijnych;
WYWIAD — jeden z uczestników prowadzi improwizowaną rozmowę w konwencji wywiadu;
ARTYKUŁ PRASOWY — uczestnicy przedstawiają wydarzenia opisane w tekście np. biblijnym w konwencji artykułu prasowego; do tej pracy potrzebne są powielone pierwsze strony gazet z pustymi polami do zapełnienia.