Scenariusz zajęć dla grupy 4- i 5-latków

Temat zajęć: Spring is here!

Cel ogólny:

• Poszerzenie słownictwa

• Poznanie piosenki

• Pokolorowanie obrazka

Cele operacyjne:

Uczeń:

• Zna i rozumie nowe słowa

• Poprawnie śpiewa piosenkę

• Poprawnie koloruje obrazek

Metody:

• Praktycznego działania

• Opowiadanie

• Zabawa ruchowa

• Piosenka

Formy pracy:

• Praca indywidualna

Środki dydaktyczne

• Obrazki przedstawiające bohaterów piosenki

• Tekst piosenki

• Kolorowanka

• Piosenka `Spring is here'

• Obrazek przedstawiający wiosnę, która właśnie przyszła

• Czarodziejska różdżka

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do tematu zajęć

Pytanie dzieci, czy wiedzą, jaka pora roku nadeszła. Opowiadanie, iż wszystko budzi się do życia. Poznanie nowego słowa `spring'-wiosna.

Zabawa: dzieci są śpiącymi niedźwiedziami, nauczyciel wybiera jedno z nich, które zostaje Panią Wiosną (Spring Girl) lub Chłopcem Wiosną (Spring Boy) i budzi pozostałe dzieci, dotykając je czarodziejską różdżką. Zabawę można powtórzyć 2 razy lub na koniec zajęć. Niedźwiedzie można zastąpić na przykład kwiatami, które wyrastają z ziemi i chcą dosięgnąć słońca. Zabawa odbywa się w rytm piosenki `Spring is here'.

2. Powieszenie na tablicy obrazków przedstawiających bohaterów piosenki i nauka nowych słówek:

• Kwiat

• Pszczoła

• Ptak

• Niedźwiedź

3. Nauka piosenki `One little flower'

Utrwalenie poznanych wcześniej słówek, nauka melodii i wspólne zaśpiewanie piosenki wraz z pokazywaniem.

4. Zabawa ruchowa `Spring is here'

5. Ponowne zaśpiewanie piosenki `One little flower'

6. Kolorowanie obrazka

W międzyczasie pytanie dzieci o to, co przedstawia obrazek-kwiaty i pszczołę.

Załączniki:

• Kolorowanka

• Tekst piosenki

• Obrazki przedstawiające bohaterów piosenki

---