Konspekt zajęć
Temat: Jak korzystać z poczty internetowej? - pojęcia etykieta i emotikony.
Prowadzący: Radosław Poreda
Data: 21.03.2011
Czas realizacji: 1 godzina
Wymagane oprogramowanie
Nauczyciel: multimedialny zestaw komputerowy z zainstalowanym systemem Windows (do celów demonstracyjnych).
Przygotowanie uczniów
Nie jest wymagane żadne przygotowanie w dziedzinie technologii informacyjnej. Uczniowie powinni posiadać umiejętność kolorowania obrazków oraz pisania i czytania w zakresie przewidywanym dla klasy pierwszej.
Pomoce dydaktyczne
Podręcznik, str. 106 - 109.
Wzorcowe multimedialne stanowisko komputerowe.
Stanowiska komputerowe do pracy indywidualnej.
Cele zajęć
Powtórzenie i utrwalenie zasad korzystania z poczty internetowej.
Wprowadzenie pojęć: netykieta i emotikony.
W zakresie wychowania:
Kształtowanie postawy odpowiedzialnego internauty - omówienie zasad etykiety.
Przewidywane wiadomości i umiejętności
Po lekcji uczeń powinien:
w zakresie podstawowym:
coraz lepiej korzystać z Internetu i z poczty internetowej,
wiedzieć co to jest netykieta i jak się do niej stosować,
wiedzieć co to są emotikony i jak z nich korzystać;
w zakresie ponadpodstawowym:
Formy organizacji zajęć
Praca zespołowa.
Praca indywidualna.
Metody prowadzenia zajęć
Pokaz.
Rozmowa nauczyciela z uczniami.
Ćwiczenia praktyczne.
Praca z podręcznikiem.
Praca z płytą.
Praca z Internetem.
Podstawa programowa
8. Zajęcia komputerowe. Uczeń kończący klasę III:
1) umie obsługiwać komputer:
posługuje się myszą i klawiaturą;
3) wyszukuje i korzysta z informacji:
przegląda wybrane przez nauczyciela strony internetowe (np. stronę swojej szkoły),
dostrzega elementy aktywne na stronie internetowej, nawiguje po stronach w określonym zakresie;
4) tworzy teksty i rysunki:
wpisuje za pomocą klawiatury litery, cyfry i inne znaki, wyrazy i zdania;
5) zna zagrożenia wynikające z korzystania z komputera, Internetu i multimediów:
wie, że praca przy komputerze męczy wzrok, nadweręża kręgosłup, ogranicza kontakty społeczne,
ma świadomość niebezpieczeństw wynikających z anonimowości kontaktów i podawania swojego adresu,
stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania komputera, Internetu i multimediów.
Przebieg lekcji
Przebieg zajęć |
Uwagi |
Podręcznik |
Wyjaśnienie pojęcia netykieta. |
Omówienie zasad obowiązujących podczas korzystania Internetu,. |
Str. 106. |
Sprawdzanie zawartości skrzynki internetowej? |
|
Str. 106, ćwicz. 1. |
Usuwanie niechcianej poczty. |
|
Str. 107, ćwicz. 2. |
Odpowiadanie na listy internetowe - wprowadzenie pojęcia emotikony. |
Wskazówka. |
Str. 107, ćwicz. 3. |
Ciche czytanie tekstu.
Puzzle. |
„Król Krak i Wanda”. - porównywanie wypowiedzi pisanej i mówionej. „Król Krak i Wanda”. |
Str. 108, ćwicz. 4A, B. |
Zasady netykiety. |
Wskazówka. |
Str. 109. |