Integralny ośrodek tematyczny: W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE Cele ogólne: Poznanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi. Nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt, odżywiania. Wyjanienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi. Rozwijanie pojęć wielkościowych. Rozwijanie umiejętności wycinania.
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
WIEM, CO NA WSI KWACZE, GDACZE, RŻY.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Cwiczenia poranne – zestaw XXVI Językowa, literacka Słuchanie wiersza T. M. Massalskiej „W gospodarstwie” Ćwiczenia ortofoniczne Ćwiczenia słuchowe – podział na sylaby i głoski nazw zwierząt Muzyczna Słuchanie nagrań odgłosów dochodzących z wiejskiego podwórka „Zwierzęta z wiejskiego podwórka” – zabawa przy muzyce Plastyczna, techniczna „Kurczątko w skorupce”- wykonanie pracy z kolorowego papieru Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowo – naśladowcza „Ruchy zwierząt”
CZARNA KROWA.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna „Gąski, kury, baranki” – zabawa ruchowa w grupach Ćwiczenia poranne – zestaw XXVI Językowa, literacka Ćwiczenia pamięci słuchowej Muzyczna Zabawy przy piosence „Czarna krowa” Plastyczna, techniczna Wykonanie papierowej owieczki
TO MOI RODZICE.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa „Wiejskie podwórko” Ćwiczenia poranne – zestaw XXVI Czy to są moi rodzice? – zabawa dydaktyczna Zabawa „Dopowiedz i zrób” Językowa, literacka Podział na głoski nazw zwierząt przedstawionych na rysunku Matematyczna Przeliczanie zwierząt w zagrodzie, określanie liczby liczebnikiem Dobieranie w pary zwierząt – mama, dziecko Plastyczna, techniczna Wykonanie króliczka z klamerką Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw X
NIŻSZE? WYŻSZE?	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa dydaktyczna: Co jedzą zwierzęta? Językowa, literacka Ćwiczenia słuchowe – rozpoznawanie głosów zwierząt Matematyczna Porównywanie wielkości obiektów Składanie w całość wybranego obrazka Plastyczna, techniczna Malowanie pędzlem cieniowanych linii Wykonanie girlandy w kształcie świnki Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw X
SMUTNE I WESOŁE ZWIERZĘTA.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Rysowany wierszyk „Kaczuszka” Ćwiczenia poranne – zestaw XXVI Zabawa „Wszystko zwierzę, co ma pierze fruwa” Językowa, literacka Słuchanie opowiadania D. Niewoli „Smurne kurczątko” Zabawa w dokańczanie zdań „O jakim zwierzątku mówię?”- zabawa dydaktyczna Matematyczna Przeliczanie kaczuszek w wodzie Plastyczna, techniczna Wiejska zagroda” – malowanie farbami
Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O ZIEMIĘ Cele ogólne: Zachęcanie do dbania o przyrodę. Poznanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikających z niszczycielskiej działalności ludzi. Wyjaśnienie określeń „rośliny chronione”, „zwierzęta chronione”. Poznanie sposobów dbania o środowisko.
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
SPRZĄTANIE PLACU.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw XXVIII Rysowany wierszyk „Drzewo” Oglądanie zdjęć przedstawiających brzozę – omówienie ich Oglądanie obrazkó, zdjęć, ilustracji, albumów przedstawijących zanieczyszczone środowisko Językowa, literacka Czytanie z nauczycielem wyrazów TAK, NIE, oglądanie obrazków, odpowiadanie na pytania: Czy dzieci postępują właściwie? Ćwiczenia oddechowe Słuchanie opowiadania H. Koszutskiej „Drzewo Maciusia” Ćwiczenie języka „Malowanie wiosennej pogody” Muzyczna Swobodny taniec przy piosence „Zatańcz razem z nami” Plastyczna, techniczna Kolorowanie na zielono liści brzozy, wycinanie ich, przyklejanie do drzewa narysowanego na kartce Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa orientacyjno – porządkowa „Ptaki w gniazdach”
WIDZIMY, WĄCHAMY, SŁYSZYMY.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa „Podglądamy zwierzęta” Ćwiczenia poranne – zestaw XXVIII Zapoznanie z różnymi znakami ekologicznymi Językowa, literacka Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Muzyczna Zabawy przy piosence „Nasze uszy słyszą świat” Plastyczna, techniczna Wykonanie papierowego kwiatka z rolki od papieru
CZYSTA WODA, CZYSTE POWIETRZE-ZDROWE ZWIERZĘTA.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Rysowany wierszyk „Kwiatek” Ćwiczenia poranne – zestaw XXVIII Doświadczenie i obserwacja – Czy woda jest czysta? (oglądanie wody w słoikach zanieczyszczonej piaskiem, ziemią, filtrowanie wody) Oglądanie ilustracji przedstawiających motyle – wymienienie części ciała motyla, podanie kilku nazw motyli Zabawa „Łapanie motyli” Językowa, literacka Rozwiązywanie zagadek ekologicznych Wypowiedzi dzieci na temat: Dlaczego woda powinna być czysta, a nie zanieczyszczona? Plastyczna, techniczna Wycinanie sylwet kropli wody, kolorowanie ich Wykonanie papierowego motyla (kłóka origami lub szablon i rolka po papierze)
DBAJMY O LASY.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa „Ziemia, woda, powietrze” Zabawa „Wiosenne liście” Językowa, literacka Dzielenie na głoski nazw obrazków Słuchanie wiersza F. Kobryńczuka „Gdyby lasu nie było…” Ćwiczenia słuchowe – głoski na początku i końcu wyrazu Matematyczna „Liczymy kwiaty” – zabawa dydaktyczna Muzyczna Zabawa ruchowa przy muzyce „Kwiatki” Plastyczna, techniczna Wykonanie girlandy z kwiatów
SADZIMY DRZEWO I KWIATY.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw XXVIII Sadzenie kwiatków w pudełkach i doniczkach Językowa, literacka Ćwiczenia oddechowo – fonacyjne Słuchanie wiersza M. Buczkówny „Tylko jeden raz” Plastyczna, techniczna Projektowanie odznaki „Przyjaciel przyrody” Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa „Strumyk” Zabawa ruchowa „Kwiat i kwiatek”
Integralny ośrodek tematyczny: ZABAWA W TEATR Cele ogólne: Poznanie wystroju teatru oraz ludzi tam pracujących. Rozwijanie wyobraźni przestrzennej. Umiejętne posługiwanie się rekwizytami. Porównywanie wielkości.
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
DREWNIANE KUKIEŁKI.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw XXVII Zabawa orientacyjno – porządkowa „Kto jest wysoki, a kto niski? Oglądanie przedstawienia „Kłopoty łyżki” Oglądanie różnego rodzaju łyżek – nazywanie ich Plastyczna, techniczna Wykonanie kukiełki z drewnianej łyżki Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa „Hop” Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw XI
MASKA AKTORSKA.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa „Kamień” Ćwiczenia poranne – zestaw XXVII Oglądanie obrazków, określanie, z jakimi bajkami się kojarzą Językowa, literacka Ćwiczenia dykcyjne Muzyczna Zabawy przy piosence „Jarzynowy teatrzyk” Plastyczna, techniczna Wykonanie maski z papierowego talerza Ruchowa (gry, zabawy)
JESTEŚMY W TEATRZE.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa „Taniec kraba i żyrafy” Ogladanie ilustracji przedstawiających salę teatralną, jej wyposażenie Językowa, literacka Odszukanie bohaterów różnych baśni dla dzieci, ukrytych w wierszu M. Przewoźniaka „ Kłopoty w bibliotece”
ŚMIESZNE ZAMKI.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Jak zachowujemy się w teatrze? – oglądanie ilustracji, udzielanie odpowiedzi na pytania Zabawa „Posłuszny balon” Językowa, literacka Rozwiązywanie baśniowych zagadek Matematyczna Porównywanie wzrostu – Kto jest wyższy, a kto niższy? Plastyczna, techniczna Wykonanie ilustracji do wiersza D. Gellner „Śmieszny zamek” Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw XI
DZIEŃ ZE ŚNIEŻKĄ.	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Zabawa „Echo” Językowa, literacka Słuchanie baśni W. i J. Grimm „Śnieżka” Słuchanie wiersza M. Brykczyńskiego „Bajka – zgadywanka” Wyszukiwanie imion bohaterów baśni, kojarzenie postaci z odpowiednią baśnią Podział na sylaby nazw postaci wymienionych w wierszu Podział na głoski nazw wybranych bohaterów Muzyczna Zabawa rytmiczna przy piosence „Pociąg krasnoludków” Plastyczna, techniczna Kolorowania rysunku wybranej postaci z baśni