Wydział Lekarski
V rok studiów
L.p. Przedmiot Liczba godzin Rocznie Forma
Semestr IX Semestr X godzin zaliczenia
w sem+ćw w sem+ćw
1. Anestezjologia 25* 25* 25 zaliczenie
i intensywna terapia
prof. dr hab. n. med.
Wojciech Gaszyński
2. Medycyna rodzinna 30* 30* 30 zaliczenie
dr n. med.
Przemysław Kardas
3. Choroby wewnętrzne zaliczenie
prof. dr hab. n. med. 10 30* 30* 40 ćwiczeń
Tadeusz Robak (egzamin
z chorób
prof. dr hab. n. med. 4 4
wewnętrz-
Maria Krzemińska-Pakuła
nych)
prof. dr hab. n. med. 14 40* 54
40*
Michał Nowicki
prof. dr hab. n. med. 6 60* 66
60*
Jan Goch
4. Choroby dzieci 14 60* 12 60* 86 zaliczenie
prof. dr hab. n. med.
Jerzy Bodalski
5. Chirurgia dziecięca 10 30* 30* 40 zaliczenie
prof. dr hab. n. med.
Ewa Andrzejewska
6. Chirurgia kolorektalna 8 40* 40* 48 zaliczenie
prof. dr hab. n. med. (egzamin
Adam Dziki z chirurgii)
7. Chirurgia naczyniowa 10 30* 30* 40 zaliczenie
dr n. med. (egzamin
z chirurgii)
8. Neurologia 16 75* 14 75* 105 egzamin
prof. dr hab. n. med.
Krzysztof Selmaj
9. Neurochirurgia 25* 25* 25 zaliczenie
dr hab. n. med.
Marek Zawirski
10. Choroby zakaz
ne 80* 80* 80 egzamin
i pasożytnicze
prof. dr hab. n. med.
Jan Kuydowicz
11. Parazytologia 10* 10* zaliczenie
prof. dr hab. n. med.
Piotr Kurnatowski
12. Immunologia kliniczna 10 37* 37* 47 egzamin
i alergologia
prof. dr hab. n. med.
Marek L. Kowlaski
13. Ortopedia z 20 50* 50* 70 egzamin
traumatologią
prof. dr hab. n. med.
Marek Synder
14. Ginekologia 10 81*/** 91 zaliczenie
i położnictwo
prof. dr hab. n. med.
Urszula Kowalska-Koprek
prof. dr hab. n. med.
Tadeusz Laudański
prof. dr hab. n. med.
Antoni Palatyński
prof. dr hab. n. med.
Jacek Suzin
prof. dr hab. n. med.
Andrzej Zdziennicki
15. Radiologia 5 45* 45* 50 egzamin
prof. dr hab. n. med.
Ludomir Stefańczyk
16. Urologia 20* 20* 20 zaliczenie
dr hab. n. med.
Waldemar Różański
17. Medycyna nuklearna 20* 20* 20 zaliczenie
prof. dr hab. n. med.
Jacek Kuśmierek
18. Medycyna ratunkowa 24* 24* 24 zaliczenie
i katastrof
prof. dr hab. n. med.
Wojciech Gaszyński
A
ącznie Godzin wykładów 151 956
Godzin ćwiczeń 802
Egzaminów 6
Zaliczeń 12
* - Zajęcia odrabiane w semestrze IX lub X
** - ćwiczenia i dwa dyżury nocne
Praktyka wakacyjna lekarska (4 tygodnie):
4 tygodnie chirurgii (w tym 10 dni pogotowia ratunkowego).
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Anestezjologii i Intensywnej Terapii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Anestezjologia i intensywna terapia
Jednostka realizująca program: Zakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii Katedry
Anestezjologii i Intensywnej Terapii UM w A
odzi
Kierownik jednostki: prof. dr hab. n .med. Wojciech Gaszyński
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr n. med. Anna Domagalska
Kontakt z jednostką, adres: 90-153 A
ódz
, ul. Kopcińskiego 22
telefon: e-mail: 042 677 66 40 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 25 25 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 1
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: zaliczenie
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Resuscytacja w warunkach szpitalnych Zaawansowane zabiegi 5
resuscytacyjne, sprzęt używany w resuscytacji, wentylacja workiem
samorozprężalnym, intubacja dotchawicza, defibrylacja  ćwiczenia na
fantomach.
2. Podstawy znieczulenia ogólnego i przewodowego. przygotowanie chorego 5
do znieczulenia, wizyta przedoperacyjna, premedykacja. Prowadzenie
znieczulenia ogolnego. TIVA. Analgosedacja. Budowa aparatu do
znieczulenia. Podstawowe grupy leków używanych podczas znieczulenia.
Klasyfikacja ASA.
3. Znieczulenie przewodowe  alagetyki miejscowe, dawkowanie. Rodzaje 5
blokad obwodowych i centralnych. Powikłania znieczulenia ogólnego i
przewodowego. Okres pooperacyjny: monitorowanie pooperacyjne,
leczenie bólu pooperacyjnego.
4. Ćwiczenie w sali operacyjnej  stanowisko znieczulenia, aparatura 5
anestezjologiczna, monitorowanie chorego podczas znieczulenia
5. Ćwiczenie w Sali operacyjnej  udział w prowadzeniu znieczulenia 5
ogólnego i przewodowego, dokumentacja medyczna  karta znieczulenia
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Program fakultetu ustalany indywidualnie z adiunktem w klinice, w ramach 10
dyżuru lekarskiego
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Kamieński B., Kubler A.: Anestezjologia i intensywna terapia dla studentów medycyny.
PZWL, Warszawa, 2000.
uzupełniające:
2. Specjalistyczne zabiegi resuscytacyjne. Polska Rada Resuscytacji. Kraków 2003
3. Gwinnutt C.L.: Anestezjologia kliniczna. Urban & Partner, Wrocław 1999
4. Berty A.J., Knos G.B.: Anestezjologia. Urban & Partner, Wrocław 1999
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Medycyny Rodzinnej
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Medycyna Rodzinna
Jednostka realizująca program: I Zakład Medycyny Rodzinnej UM w A
odzi
Kierownik jednostki: dr n. med. Przemysław Kardas
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr n. med. Przemysław Kardas
Kontakt z jednostką, adres: 91-141 A
ódz
, ul. Narutowicza 96
telefon: e-mail: (42) 678 72 10 [e-mail],
www.zmr.lodz.pl
Całkowita liczba godzin: 30 30 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
0 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 2
Liczba godzin fakultetu 0 godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: zaliczenie na podstawie obecności i wyników kolokwium
ustnego
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Podstawy organizacyjno-prawne medycyny rodzinnej 5
Celem zajęć jest poznanie przez studentów podstawowych pojęć
dotyczących medycyny rodzinnej oraz umiejętność ich praktycznego
wykorzystania. W trakcie zajęć omówione zostaną: definicja medycyny
rodzinnej, cele medycyny rodzinnej ,zakres medycyny rodzinnej, różnice
pomiędzy medycyną rodzinną a innymi formami opieki medycznej,
specjalizacja z medycyny rodzinnej, organizacja praktyki lekarza
rodzinnego w aspekcie organizacyjnym oraz ekonomicznym (przepisy
prawne, kontrakty, finansowanie świadczeń) oraz konstrukcja systemu
podstawowej opieki zdrowotnej i rola lekarzy rodzinnych w innych krajach.
2. Choroby przewlekłe w medycynie rodzinnej 5
Celem zajęć jest nabycie przez studentów umiejętność dotyczących
planowania i prowadzenia profilaktyki, diagnostyki oraz leczenia chorób
przewlekłych w opieki ambulatoryjnej z uwzględnieniem opieki domowej,
a także wyrobienie sobie własnej, opartej na faktach opinii na temat
diagnostyki i terapii niekonwencjonalnej.
3. Komunikacja pomiędzy lekarzami i pacjentami w medycynie rodzinnej 1 1,5
(1) Celem zajęć jest nabycie przez studentów podstawowych praktycznych
umiejętność dotyczących komunikowania się z pacjentem  w aspekcie
werbalnym i niewerbalnym.
Wywiad w medycynie rodzinnej 1 1,5
Celem zajęć jest nabycie przez studentów praktycznych umiejętność
dotyczących skutecznego prowadzenia wywiadu z pacjentem, niezależnie
od róznych czynników mogących ten wywiad utrudniać
4. Komunikacja pomiędzy lekarzami i pacjentami w medycynie rodzinnej 2 3
(2): unikanie i rozwiązywanie sytuacji konfliktowych, asertywność
Celem zajęć jest nabycie przez studentów praktycznych umiejętność
unikania i rozwiązywania sytuacji konfliktowych w kontakcie z pacjentami.
5. Przekazywanie trudnych wiadomości w medycynie rodzinnej 2 3
Celem zajęć jest nabycie przez studentów praktycznych przekazywania
pacjentom trudnych wiadomości, w tym dotyczących negatywnego
rokowania
6. Przestrzeganie zaleceń lekarskich w medycynie rodzinnej 2 2
Celem zajęć jest nabycie przez studentów praktycznych umiejętność
wpływania na zachowanie się pacjentów i przekazywania im trudnych
wiadomości
Zaliczenie  kolokwium ustne 1
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. UWAGA: zajęcia fakultatywne odbywają się na VI roku
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.
Medycyna Rodzinna. Sloane P.D. Slatt L. M. Curtis P. (red. A. Steciwko):, Urban & Partner,
Wrocław 1998
Medycyna rodzinna. Latkowski J.B, Lukas W. (red), Warszawa, PZWL, 2004.
2. Medycyna rodzinna (część ogólna) skrypt pod redakcją E. Ratajczyk-Pakalskiej, AM w A
odzi,
1998.
3. Poradnik komunikowania się lekarza z pacjentem M. Hebanowski, J. Kliszcz; Warszawa, PZWL,
1997.
uzupełniające:
2. Medycyna rodzinna. M. M. Kochen (red), Warszawa, PZWL, 1996.
3. Barański J., Waszyński E., Steciwko A.:  Komunikowanie się lekarza z pacjentem . Astrum,
Wrocław 2000.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chorób wewnętrznych - Hematologii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Hematologia
Jednostka realizująca program: Klinika Hematologii UM
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Tadeusz Robak
Koordynator zajęć dydaktycznych: Adiunkt dydaktyczny: dr n. med. Joanna Góra-Tybor
Koordynator zajęć dydaktycznych w Klinice: dr hab. n. med.
Piotr Smolewski
Kontakt z jednostką, adres: 93-510 A
ódz
, ul. Ciołkowskiego 2
telefon: e-mail: 042-6898191 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 40 30 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
10 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 3
Liczba godzin fakultetu 13 godzin fakultetu (2 ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Kolokwium ustne
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Patogeneza i leczenie niedokrwistości 2
2. Choroby limfoproliferacyjne 2
3. Choroby mieloproliferacyjne 2
4. Skazy krwotoczne 2
5. Przeszczepianie komórek krwiotwórczych 2
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Niedokrwistości. Patogeneza i podział niedokrwistości. Rozpoznanie 2 3
różnicowe, leczenie.
2. Ostre białaczki i zespoły mielodysplastyczne. Patogeneza, rozpoznanie 2 3
różnicowe, leczenie. Miejsce klasyfikacji chorób nowotworowych krwi wg
WHO.
3. Przewlekła białaczka limfatyczna i gammapatie monoklonalne. 2 3
Patogeneza, rozpoznanie różnicowe, leczenie.
4. Chłoniaki złośliwe. Patogeneza, rozpoznanie różnicowe, leczenie. 2 3
Klasyfikacja WHO.
5. Skazy krwotoczne. Patogeneza, rozpoznanie różnicowe, leczenie. 2 3
6. Przewlekłe zespoły mieloproliferacyjne. Patogeneza, podział, kryteria 2 3
rozpoznania, leczenie.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1. Nowe leki przeciwbiałaczkowe. Zastosowanie przeciwciał 2 2
monoklonalnych, inhibitorów dróg sygnalizacji wewnątrzkomórkowej oraz
innych leków biologicznych. Seminarium, prezentacja chorych
2. Problemy związane z przesczepianiem spiku kostnego. Seminarium. 1 2
zapoznanie się z pracą w ośrodku przeszczepowym.
3. Mikroskopowa diagnostyka chorób krwi 1 2
4. Diagnostyka immunofenotypowa chorób krwi 1 2
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.
uzupełniające:
2.
3.
4.
Uwagi:
Ćwiczenia z hematologii rozpoczynają się udziałem w odprawie lekarskiej (8,15 - 8,30).
Następnie studenci uczestniczą w zajęciach przy łóżku chorego (8,30 - 11,00). Zajęcia polegają
na obchodzie lekarskim, badniu pacjentów, zapoznawaniu się z ciekawymi przypadkami
klinicznymi. Prelekcja dotyczy jednostek chorobowych wymienionych w tabeli. Omawiana jest
etiopatogeneza, objawy kliniczne, badania dodatkowe, leczenie i rokowanie w danej chorobie.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chorób Wewnętrznych - Kardiologia
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Choroby Wewnętrzne
Jednostka realizująca program: II Katedra i Klinika Kardiologii
Kierownik jednostki: Prof. hab. med. Maria Krzemińska-Pakuła
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr n. med. Waldemar Rogowski
Kontakt z jednostką, adres: ul. Kniaziewicza 1/5, 91-347 A
ódz

telefon: e-mail: 042-251-62-16, 042 653-99-09 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 4 4 godziny wykładów
Całkowita liczba ECTS: 0
Liczba godzin fakultetu 0 godzin fakultetu (0ECTS)
Forma zaliczenia końcowego:
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Nadciśnienie tętnicze: diagnostyka i leczenie. 2
2. Metody obrazowe w kardiologii. 2
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Kardiologia. Braunwald i Goldman. Wydanie I polskie pod redakcją Grzegorza Opolskiego.
Wydawnictwo Medyczne Urban i Partner, Wrocław 2005.
uzupełniające:
2. Echokardiografia praktyczna pod redakcją prof. Wiesławy Tracz, Dr hab. Piotra Podolca i dr hab.
Piotra Hoffmana. Kraków 2005.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chorób wewnętrznych - Nefrologia
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Nefrologia
Jednostka realizująca program: Klinika Nefrologii, Hipertensjologii i Transplantologii Nerek
Kierownik jednostki: Prof.. dr hab. n. med. Michał Nowicki
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr n. med. Ilona Kurnatowska
Kontakt z jednostką, adres: Szpital Barlickiego, ul. Kopcińskiego 22, 91-153 A
ódz

telefon: e-mail: 0426776709 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 54 40 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
14 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 3,5
Liczba godzin fakultetu 20 godzin fakultetu (2,5 ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Test, historia choroby
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Pierwotne kłębuszkowe zapalenia nerek (KZN). 2
a. Patogeneza i przyczyny kłębuszkowych zapaleń nerek.
b. Podział KZN.
c. Objawy kliniczne.
d. Diagnostyka. Wskazania i przeciwskazania do biopsji nerek.
e. Leczenie.
2. Nefropatie cewkowo-śródmiąższowe. 2
a. Przyczyny ze szczególnym uwzględnieniem odmiedniczkowego
zapalenia nerek.
b. Objawy kliniczne.
c. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa.
d. Profilaktyka i leczenie.
3. Ostra niewydolność nerek 2
a. Przyczyny ONN: przednerkowej, nerkowej oraz ponerkowej
b. Obraz kliniczny i różnicowanie
c. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa
d. Leczenie z uwzględnieniem wskazań do dializoterapii.
4. Przewlekła niewydolność nerek (PNN). 2
a. Patogeneza i przyczyny (pierwotne i wtórne).
b. Objawy kliniczne i powikłania (m.inn.: niedokrwistość, zaburzenia
gospodarki wapniowo-fosforanowej, zaburzenia metaboliczne)
c. Stadia kliniczne PNN
d. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa.
e. Leczenie zachowawcze, dializoterapia oraz transplantacja nerki.
6. Nadciśnienie tętnicze. 2
a. Nadciśnienie tętnicze samoistne
b. Wtórne przyczyny nadciśnienia tętniczego
c. Przełom nadciśnieniowy
d. Diagnostyka podstawowa i specjalistyczna
e. Nadciśnienie ciężarnych (rzucawka porodowa)
f. Leki pierwszego i drugiego rzutu w leczeniu nadciśnienia
tętniczego.
7. Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej. 2
a. Patogeneza zaburzeń wodno-elektrolitowych oraz kwasowo-
zasadowych towarzyszących chorobom nerek
b. Hipo i hipernatremia
c. Hipo i hiperkaliemia
d. Hipo i hiperkalcemia
e. Kwasica metaboliczna.
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa chorób nerek 1 4
a. Badania laboratoryjne: interpretacja badania ogólnego moczu;
wskaz
niki biochemiczne niewydolności nerek, badania
immunologiczne w diagnostyce chorób nerek
b. Badania obrazowe: urografia, USG, renoscyntygrafia, CT
c. Biopsja nerki: wskazania i przeciwwskazania do wykonania ww.
badań
2. Kłębuszkowe zapalenia nerek (KZN). 1 4
a. Patogeneza i przyczyny kłębuszkowych zapaleń nerek.
b. Objawy kliniczne.
c. Diagnostyka. Wskazania i przeciwskazania do biopsji nerek.
d. Leczenie.
3. Nefropatie cewkowo-śródmiąższowe. 1 4
e. Przyczyny ze szczególnym uwzględnieniem odmiedniczkowego
zapalenia nerek.
f. Objawy kliniczne.
g. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa.
h. Profilaktyka i leczenie.
4. Ostra niewydolność nerek 1 4
e. Przyczyny ONN: przednerkowej, nerkowej oraz ponerkowej
f. Obraz kliniczny i różnicowanie
g. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa
h. Leczenie z uwzględnieniem wskazań do dializoterapii.
5. Przewlekła niewydolność nerek (PNN). 1 4
e. Patogeneza i przyczyny (pierwotne i wtórne).
f. Objawy kliniczne i powikłania (m.inn.: niedokrwistość, zaburzenia
gospodarki wapniowo-fosforanowej, zaburzenia metaboliczne)
g. Stadia kliniczne PNN
h. Diagnostyka laboratoryjna i obrazowa.
e. Leczenie zachowawcze, dializoterapia oraz transplantacja nerki.
6. Zespól nerczycowy. Wtórne przyczyny kłebuszkowych zapaleń nerek. 1 4
a. Definicja zespołu nerczycowego
b. Objawy kliniczne oraz diagnostyka laboratoryjna
c. Leczenie objawowe i przyczynowe zespołu nerczycowego
d. Wtórne przyczyny KZN: cukrzyca, amyloidoza, paraproteinemie,
choroby układowe  rozpoznanie i leczenie.
 7. Nadciśnienie tętnicze. 1 4
g. Nadciśnienie tętnicze samoistne
h. Wtórne przyczyny nadciśnienia tętniczego
i. Przełom nadciśnieniowy
j. Diagnostyka podstawowa i specjalistyczna
k. Nadciśnienie ciężarnych (rzucawka porodowa)
l. Leki pierwszego i drugiego rzutu w leczeniu nadciśnienia
tętniczego.
8. Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej. 1 4
f. Patogeneza zaburzeń wodno-elektrolitowych oraz kwasowo-
zasadowych towarzyszących chorobom nerek
g. Hipo i hipernatremia
h. Hipo i hiperkaliemia
i. Hipo i hiperkalcemia
j. Kwasica metaboliczna.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Hemodialioterapia. Zapoznanie z różnymi technikami dializacyjnymi 5
(hemodializa, ultrafiltracja, hemodiafiltracja, techniki ciągłe). Plazmafereza.
2. Dializa otrzewnowa. Zabieg typu CADO, ADO. Rodzaje płynów 5
dializacyjnych. Powikłania dializoterapii otrzewnowej.
3. Transplantologia kliniczna. Prawne podstawy przeszczepiania narządów. 10
Przeszczep ze zwłok, przeszczep od dawcy żywego. Kwalifikacja biorcy
do transplantacji nerki. Bezpośrednie przygotowanie chorego do zabiegu.
Leczenie immunosupresyjne po przeszczepie nerki. Powikłania po
przeszczepie nerki (ostre i przewlekłe odrzucanie nerki przeszczepionej,
powikłania infekcyjne, inne odległe powikłania).
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Januszewicz W, Kokot F. Choroby układu moczowego. W: Interna. Tom 2, PZWL, 2002: 606-
709
uzupełniające:
2. Herold G i wsp. Choroby nerek. W: Medycyna wewnętrzna. Repetytorium dla studentów
medycyny i lekarzy PZWL 2002: 656-713
3. Książek A, Rutkowski B: Nefrologia. Czelej 2004.
4. Rowiński W, Wałaszewski J, Pączek L. Transplantologia kliniczna. PZWL, 2004.
Uwagi:
Ćwiczenia w Klinice nefrologii obejmują zakres tematyczny wykładów oraz seminariów,
prowadzone są przy łóżku chorego.
Zaliczenie ćwiczeń odbywa po zaliczeniu testu końcowego oraz historii choroby. Obecność na
wszystkich ćwiczeniach obowiązkowa.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chorób wewnętrznych - Kardiologia
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Kardiologia
Jednostka realizująca program: Klinika Kardiologii I Katedry Kardiologii i Kardiochirurgii
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Jan Henryk Goch
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr med. Włodzimierz Koniarek
Kontakt z jednostką, adres: 91-425 A
ódz
, ul. Sterlinga 1/3
telefon: e-mail: 0-42-636.44.71
[e-mail] www.kardio-sterling.lodz.pl/
Całkowita liczba godzin: 66 60 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
6 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 3,5
Liczba godzin fakultetu 10 godzin fakultetu (1,5 ECTS)
Zaliczenie pisemne
Forma zaliczenia końcowego:
(8 pytań testowych, 6 pytań opisowych, 4 elektrokardiogramy
do interpretacji)
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Choroba wieńcowa stabilna. Ostre zespoły wieńcowe. 2
2. Niewydolność serca. 2
3. Nagłe stany w kardiologii. 2
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Podstawy elektrokardiografii cz.1. 2
Technika zapisu, cechy rytmu zatokowego, normy prawidłowego EKG.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
Podmiotowe i przedmiotowe badanie pacjenta z chorobami serca i układu
krążenia, nauka czytania i interpretacji elektrokardiogramu, podstawy
reanimacji.
Nowoczesne metody diagnostyczne w kardiologii (testy wysiłkowe,
diagnostyka echokardiograficzna, 24 godzinne monitorowanie EKG metodą
Holtera, testy pochyleniowe, nowoczesna diagnostyka elektrofizjologiczna).
2. Podstawy elektrokardiografii cz.2. Niedokrwienie mięśnia serca, zawał 2
serca(STEMI, NSTEMI), przerost, interpretacja testu wysiłkowego.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
3. Diagnostyka różnicowa bólów w klatce piersiowej. 2
Tętniak rozwarstwiający aorty, zator płucny, choroba wrzodowa żołądka i
dwunastnicy, zapalenie pęcherzyka żółciowego, zmiany zwyrodnieniowe
kręgosłupa, choroby osierdzia.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
4. Stabilna choroba wieńcowa. 2
Klasyfikacja, nowoczesne metody diagnostyczne, leczenie.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
 5. Ostre zespoły wieńcowe. 2
Klasyfikacja, nowa definicja zawału serca, obraz elektrokardiograficzny
inwazyjne metody leczenia-pierwotna angioplastyka tętnicy dozawałowej.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
6. Niewydolność serca. 2
Podstawy patofizjologii, nowoczesna diagnostyka, leczenie (ze szczególnym
uwzględnieniem ostrych postaci-obrzęk płuc, wstrząs kardiogenny).
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
7. Nadkomorowe i komorowe zaburzenia rytmu. 2
Klasyfikacja, współczesne metody diagnostyczne.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
8. Zaburzenia przewodzenia. 2
Postacie, wskazania do czasowej i stałej stymulacji serca.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
9. Wady serca wrodzone i nabyte. 2
Objawy kliniczne, diagnostyka, wskazania do leczenia operacyjnego,
prowadzenie pacjenta ze sztuczna zastawką.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
10. Infekcyjne zapalenie wsierdzia. 2
Nowoczesne metody diagnostyczne, wskazania do leczenia
kardiochirurgicznego, profilaktyka IZW.
Ćwiczenia kliniczne. 3,5
11. Nadciśnienie tętnicze. 1
Diagnostyka- nadciśnienie pierwotne i wtóre. Leczenie (stany nagłe).
Zaliczenie ćwiczeń:
- zaliczenie historii choroby 3
- kolokwium 1
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Program zajęć fakultatywnych jest ustalany indywidualnie z adiunktem 10
dydaktycznym
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Grzegorz Opolski i wsp.: Ostre zespoły wieńcowe, Urban i Partner, Wrocław
2. Andrzej Szczeklik: Choroby wewnętrzne tom1, Medycyna Praktyczna, Kraków.
uzupełniające:
3. Eugene Braunwald: Kardiologia, Urban i Partner, Wrocław.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Pediatrii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Choroby dzieci
Jednostka realizująca program: Klinika Chorób Dzieci Katedry Pediatrii UM w A
odzi
Kierownik jednostki: prof. dr hab. n. med. Jerzy Bodalski
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr hab. n. med. Elżbieta Zielińska
Kontakt z jednostką, adres: 91-738 A
ódz
ul. Sporna 36/50
telefon: e-mail: 0-42 6177750 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 86 60 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej (4-
osobowej)
26 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS:
Liczba godzin fakultetu
10 (zajęcia teoretyczne) i 20 (zajęcia praktyczne) godzin fakultetu
( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: kolokwium w formie ustnej i pisemnej
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Cukrzyca wieku rozwojowego  współczesne poglądy na etiopatogenezę, 2
diagnostykę i leczenie
2. Cukrzyca wieku rozwojowego  ostre powikłania  epidemiologia, 2
przyczyny, patomechanizm, obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie
3. Cukrzyca wieku rozwojowego  rzadsze typy choroby  cukrzyca typu II, 2
cukrzyca typu MODY, utrwalona cukrzyca noworodkowa
4. Zespół nerczycowy  aktualne poglądy na etiopatogenezę, badania 2
diagnostyczne, leczenie, powikłania
5. Nadciśnienie tętnicze u dzieci i młodzieży  epidemiologia, klasyfikacja, 2
przyczyny, diagnostyka, leczenie
6. Kamica układu moczowego  przyczyny, obraz kliniczny, badania 2
diagnostyczne, zapobieganie, leczenie
7. Wczesne rozpoznawanie chorób nowotworowych u dzieci  epidemiologia, 2
obraz kliniczny, diagnostyka, różnicowanie, leczenie
8. Chłoniaki złośliwe ziarnicze i nieziarnicze u dzieci  epidemiologia, 2
klasyfikacja, diagnostyka, czynniki rokownicze, leczenie
9. Niedokrwistość hemolityczna u dzieci  epidemiologia, klasyfikacja, 2
diagnostyka, leczenie, powikłania
10. Anemia aplastyczna i zespół mielodysplastyczny u dzieci  epidemiologia, 2
obraz kliniczny, diagnostyka różnicowa, rokowanie, leczenie
11. Choroby narządu wzroku u dzieci  retinopatia wcześniacza, choroby 2
zwyrodnieniowe, powikłania oczne chorób układowych  epidemiologia,
etiopatogeneza, diagnostyka, leczenie
12. Wady wrodzone ośrodkowego układu nerwowego  epidemiologia, 2
diagnostyka, zapobieganie, leczenie
13. Współczesne metody diagnostyczne (PCR, cytofluorymetria przepływowa, 2
badania immunologiczne) w rozpoznawaniu chorób u dzieci i młodzieży 
omówienie metod, rola w diagnostyce chorób autoimmunologicznych i
chorób nowotworowych
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Oddział diabetologiczno  nefrologiczny: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Ponadto każdemu studentowi powierzony jest jeden pacjent reprezentujący
konkretną jednostkę chorobową.
Cukrzyca typu 1 u dzieci i młodzieży  epidemiologia, etiopatogeneza,
współczesne metody terapii: samokontrola  zasady i metody, dieta,
insulinoterapia  preparaty, metody, technika iniekcji, racjonalny wysiłek
fizyczny.
2. Oddział diabetologiczno  nefrologiczny: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Cukrzyca typu 1 u dzieci i młodzieży  ostre powikłania: niedocukrzenie i
cukrzycowa kwasica ketonowa  epidemiologia, przyczyny, obraz
kliniczny, diagnostyka, zapobieganie, leczenie, następstwa.
3. Oddział diabetologiczno  nefrologiczny: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Zakażenia układu moczowego u dzieci i młodzieży: epidemiologia,
etiopatogeneza, obraz kliniczny, diagnostyka, zapobieganie, leczenie,
powikłania.
4. Oddział diabetologiczno  nefrologiczny: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Zaliczenie ustne  omówienie przypadku przypisanego studentowi w
pierwszym dniu zajęć.
Zespół nerczycowy u dzieci i młodzieży: epidemiologia, patogeneza, obraz
kliniczny, diagnostyka, leczenie, powikłania.
5. Oddział onkologiczno-hematologiczny dzieci starszych: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Ponadto każdemu studentowi powierzony jest jeden pacjent reprezentujący
konkretną jednostkę chorobową.
Niedokrwistość u dzieci i młodzieży: epidemiologia, patogeneza,
klasyfikacja, obraz kliniczny, diagnostyka różnicowa, leczenie, powikłania.
6. Oddział onkologiczno-hematologiczny dzieci starszych: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Skaza krwotoczna u dzieci i młodzieży: epidemiologia, patogeneza,
klasyfikacja, diagnostyka, rokowanie, leczenie.
7. Oddział onkologiczno-hematologiczny dzieci starszych: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Wczesna diagnostyka chorób nowotworowych u dzieci i młodzieży:
epidemiologia, obraz kliniczny, metody diagnostyczne.
8. Oddział onkologiczno-hematologiczny dzieci starszych: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Zaliczenie ustne  omówienie przypadku przypisanego studentowi w
pierwszym dniu zajęć.
Białaczki u dzieci i młodzieży: epidemiologia, patogeneza, klasyfikacja,
obraz kliniczny, diagnostyka różnicowa, czynniki rokownicze, leczenie,
powikłania.
9. Oddział niemowlęcy, z pododdziałem onkologiczno-hematologicznym: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Ponadto każdemu studentowi powierzony jest jeden pacjent reprezentujący
konkretną jednostkę chorobową.
Guzy lite u dzieci  zwojak zarodkowy współczulny i nerczak płodowy:
epidemiologia, patogeneza, obraz kliniczny, diagnostyka różnicowa,
czynniki rokownicze, leczenie.
10. Oddział niemowlęcy, z pododdziałem onkologiczno-hematologicznym: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Choroby narządu wzroku u dzieci  choroby infekcyjne i nowotworowe:
epidemiologia, etiopatogeneza, diagnostyka i leczenie.
11. Oddział niemowlęcy, z pododdziałem onkologiczno-hematologicznym: 1,5 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Rola biologii molekularnej w diagnostyce chorób u dzieci i młodzieży:
choroby uwarunkowane genetycznie, choroby infekcyjne i choroby
nowotworowe.
12. Oddział niemowlęcy, z pododdziałem onkologiczno-hematologicznym: 3,5
udział w odprawie i obchodzie lekarskim, badanie podmiotowe i
przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych i wysoko
specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia.
Zaliczenie ustne  omówienie przypadku przypisanego studentowi w
pierwszym dniu zajęć.
Zaliczenie pisemne z zakresu tematów ćwiczeń i seminariów. 1,5
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
2. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
3. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
4. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
 5. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
6. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
7. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
8. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
9. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
10. Studenckie Koło Naukowe 1 2
Seminarium o tematyce diabetologicznej, nefrologicznej, hematologicznej
lub onkologicznej, prowadzone przez nauczyciela akademickiego 
opiekuna Koła
Wystąpienie studenta  prezentacja przypadku, konkretnego zagadnienia
klinicznego, projektu i wyników badania naukowego.
Asystowanie w pracy klinicznej w ramach dyżurów lekarskich (badanie
podmiotowe i przedmiotowe pacjentów, omówienie metod (standardowych
i wysoko specjalistycznych) i interpretacja wyników badań dodatkowych,
prowadzenie diagnostyki różnicowej, omówienie leczenia).
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Kubicka L. Kawalec W.:  Pediatria , PZWL, Warszawa, 1999
uzupełniające:
2. Behrman R. E.:  Podręcznik Pediatrii (Nelson), PWN, Warszawa, 1996
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chirurgii dziecięcej
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Chirurgia dziecięca
Jednostka realizująca program: Klinika Chirurgii i Onkologii Dziecięcej Katedra Pediatrii
Zabiegowej UM w A
odzi
Kierownik jednostki: Prof. dr. hab. n. med. Ewa Andrzejewska
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr n. med. Anna Sitkiewicz
Kontakt z jednostką, adres: Klinika Chirurgii i Onkologii Dziecięcej Katedra Pediatrii
Zabiegowej UM w A
odzi 91-738 A
ódz
, ul. Sporna 36/50
telefon: e-mail:
042 61 77 705 e-mail: [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 40 30 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
10 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 4
Liczba godzin fakultetu 12 godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Zaliczenie ustne
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1. Chirurgia dróg żółciowych u dzieci 2
Wykład dotyczy atrezji dróg żółciowych wewnątrz i
zewnątrzwątrobowych ze szczególnym omówieniem etiologii,
diagnostyki- biochemicznej i histopatologicznej wady. Omawiana jest
technika operacyjna metodą Kasai, pooperacyjne postępowanie
i najczęstsze pooperacyjne powikłania. W kolejnej części wykładu
omawiane są problemy dotyczące torbieli przewodu żółciowego
wspólnego oraz leczenie kamicy pęcherzyka żółciowego u dzieci.
2. Aspekty chirurgiczne chorób jelita grubego u dzieci. 2
W trakcie wykładu prezentowane są zagadnienia dotyczące
etiopatogenezy, diagnostyki radiologicznej i histopatologicznej
choroby Hirschsprunga. Przedstawione są sposoby zakładania
kolostomii. Omówiony jest czas i metody operacyjne stosowane w
tej chorobie oraz najczęstsze powikłania leczenia wczesne i póz
ne
3. Oparzenia u dzieci  problem chirurgiczny i rehabilitacyjny 2
Wykład dotyczy wczesnego operacyjnego leczenia głębokich ran
oparzeniowych u dzieci, prezentowane są sposoby wycięcia martwicy
i kładzenia przeszczepów skórno-naskórkowych oraz postępowanie
pooperacyjne. Poruszony jest problem metod i czasu trwania
rehabilitacji koniecznych do uzyskania zadawalających efektów
kosmetycznych i funkcjonalnych po rozległych i głębokich
oparzeniach.
4. Krwawienie z przewodu pokarmowego u dzieci. 2
Wykład dotyczy przyczyn krwawień z przewodu pokarmowego,
zarówno z górnego jak i dolnego odcinka. Omawiane są metody
diagnostyczne ( biochememiczne, endoskopowe i scyntygraficzne)
umożliwiające rozpoznanie oraz dalsze postępowanie chirurgiczne
(nadciśnienie w żyle wrotnej  żylaki przełyki, uchyłek Meckela,
polipy jelita grubego, polipowatość rodzinna  zespół Gardnera).
5. Opieka paliatywna w chorobach nowotworowych u dzieci. 2
Omawiane są zagadnienia opieki nad dzieckiem z chorobą
nowotworową, wskazania do przekazania dziecka do opieki
hospicyjnej. Przedstawiona jest organizacja opieki hospicyjnej i rola
zespołu lekarskiego, pielęgniarskiego i psychologicznego nad
dzieckiem nieuleczalnie chorym i jego rodziną.
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1. Wady wrodzone wymagające interwencji chirurgicznej w okresie 2 3
noworodkowym i niemowlęcym.
Najczęstsze wady wrodzone przewodu pokarmowego i powłoki
brzusznej (celosomie, przepuklina przeponowa). Wady wrodzone
układu oddechowego  torbielowatość płuc, rozedma płatowa.
2. Ostre choroby jamy brzusznej. 2 3
Najczęstsze choroby wieku dziecięcego prowadzące do ostrych
zespołów brzusznych wynikające z niedrożności, stanów zapalnych
oraz krwawień.
3. Wybrane zagadnienia z urologii dziecięcej. 2 3
Wady rozwojowe nerek, schorzenia i wady pęcherza moczowego,
wady prącia i cewki moczowej, wady przeszkodowe, odpływ
wsteczny pęcherzowo-moczowodowy, wodonercze, kamica układu
moczowego, urazy układu moczowego
4. Nowotwory wieku dziecięcego. 2 3
Guzy lite wieku dziecięcego  omówienie etiopatogenezy, odrębności
budowy histologicznej i sposobów leczenia kompleksowego
interdyscyplinarnego. Ocena czynników ryzyka wznowy choroby
nowotworowej oraz prognozowanie wyleczenia
5. Urazy układu kostnego u dzieci.
Najczęstsze typy urazów układu kostnego u dzieci. Charakterystyczne 2 3
objawy i metody diagnozowania ze zwróceniem szczególnej uwagi na
odrębności w postępowaniu u dzieci. Metody rehabilitacji pourazowej
u dzieci
6. Oparzenia u dzieci. 2 3
Epidemiologia, rodzaje oparzeń, ocena głębokości i rozległości
oparzeń u dzieci. Choroba oparzeniowa jako wynik rozległego
i głębokiego oparzenia. Metody leczenia zachowawczego
i operacyjnego. Rehabilitacja dzieci po oparzeniach.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1. Zagadnienia z chirurgii ogólnej wieku dziecięcego, urologii i 2
onkologii.
Tematem wykładu jest wykazanie różnic pomiędzy chirurgią ogólną
dorosłych a chirurgią dziecięcą z uwzględnieniem szczególnym wad
wrodzonych w zakresie układu pokarmowego, układu moczowego
oraz przedstawienie najczęstszych nowotworów wieku dziecięcego
współistniejących z ww. wadami.
2. Seminarium poświęcone chorobie oparzeniowej i urazom wieku
dziecięcego, zespołom  ostrego brzucha
W ramach zajęć seminaryjnych przewiduje się rozszerzenie
wiadomości n.t. choroby oparzeniowej ze szczególnym 4
uwzględnieniem wskazań do leczenia operacyjnego, wykazaniem
różnic w leczeniu złamań trzonów kości długich u dzieci oraz
postępowania z tzw.  ostrym brzuchem wieku dziecięcego
3. Ćwiczenia praktyczne z asystentem przy łóżku chorego, współudział
w prowadzeniu dokumentacji, asystowanie do zabiegów planowych
oraz uczestniczenie w ostrych dyżurach. 6
W godzinach pracy poradni klinicznych współudział w przyjmowaniu
pacjentów ambulatoryjnych
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.  Zarys chirurgii dziecięcej skrypt dla studentów medycyny, praca zbiorowa pod red.J.
Jankowskiej, AM, 1992
2.  Podstawy chirurgii dziecięcej pod red. W. Poradowskiej, PZWL, 1992
3.  Traumatologia wieku rozwojowego pod red. K. Okłota, PZWL, 1999
4.  Chirurgia wieku dziecięcego pod red. J.Czernika, PZWL, 2005
uzupełniające:
5.  Chirurgia noworodka pod red. P. Kalicińskiego, Fundacja na rzecz chirurgii dziecięcej im. Z.
Kalicińskiego, 2004
6. Pediatric Surgery. Edd. O Neill and Rowe, Mosby-Year Book Inc. 1998.
Komentarz do wszystkich prowadzonych ćwiczeń:
Ćwiczenia odbywają się przy łóżku chorego dziecka z omówieniem danego przypadku.
Skierowane są głównie na nauczanie praktycznych umiejętności chirurgicznych na salach
opatrunkowych jak i na bloku operacyjnym. Studenci mają możliwość w trakcie ćwiczeń
asystowania do zabiegów operacyjnych.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chirurgii ogólnej i kolorektalnej
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Chirurgia ogólna i kolorektalna
Jednostka realizująca program: Klinika Chirurgii Ogólnej i Kolorektalnej
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Adam Dziki
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr n. med. Włodzimierz Koptas
Kontakt z jednostką, adres: 90-647 A
ódz
, Plac Hallera 1
telefon: e-mail: 042 6393075 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 48 40 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
8 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 4
Liczba godzin fakultetu 10 godzin fakultetu (1,5 ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: kolokwium ustne
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Nieswoiste, przewlekłe choroby zapalne jelit 1
2. Nowotwory jelita grubego i odbytnicy 1
3. Uchyłkowatość jelit. Urazy jelit 1
4. Nienowotworowe choroby odbytu i odbytnicy 1
5. Badania diagnostyczne dolnego odcinka przewodu pokarmowego 1
6. Stomia jelitowa  wskazania, wytwarzanie i opieka nad chorym 1
7. Leczenie żywieniowe w chirurgii 1
8. Nowoczesne technologie w chirurgii 1
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Leczenie chirurgiczne choroby wrzodowej 1
Ćwiczenia kliniczne  podstawowe badanie proktologiczne (badanie per 4
rectum, anoskopia, rektoskopia), przygotowanie chorych do operacji jelita
grubego
2. Ostre zapalenie pęcherzyka żółciowego i dróg żółciowych 1
Ćwiczenia kliniczne  profilaktyka przeciwzakażeniowa w chirurgii z 4
szczególnym uwzględnieniem chirurgii kolorektalnej, profilaktyczne
stosowanie antybiotyków
3. Nowotwory jelita grubego i odbytnicy 1
Ćwiczenia kliniczne  profilaktyka przeciwzakrzepowa w chirurgii 4
4. Choroby zapalne jelita grubego 1
Ćwiczenia kliniczne  zasady opieki nad chorymi po zabiegach 4
resekcyjnych jelita grubego
5. Ropnie i przetoki okołoodbytnicze 1
Ćwiczenia kliniczne  rodzaje stomii jelitowych, opieka nad chorymi ze 4
stomią
6. Choroba hemoroidalna. Szczelina odbytu. Zespoły bólowe odbytu. 1
Wybrane choroby zakaz
ne odbytu i odbytnicy.
Ćwiczenia kliniczne  badania endoskopowe dolnego odcinka przewodu 4
pokarmowego: przygotowanie chorych, powikłania
7. Endoskopia i zabiegi endoskopowi w chirurgii 1
Ćwiczenia kliniczne  zabiegi endoskopowe w obrębie jelita grubego 4
8. Nadciśnienie w układzie żyły wrotnej 1
Ćwiczenia kliniczne  podsumowanie, zaliczenie ćwiczeń 4
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Leczenie chirurgiczne chorób proktologicznych  ćwiczenia na Bloku 10
operacyjnym
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Chirurgia dla studentów medycyny  red. J. Fibak
2. Proktologia  red. K. Bielecki, A. Dziki
uzupełniające:
3. Chirurgia  red. J. Szmid
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Neurologii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Neurologia
Jednostka realizująca program: Katedra i Klinika Neurologii
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Krzysztof Selmaj
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr Alina Mochecka-Thoelke
Kontakt z jednostką, adres: Klinika Neurologii, Kopcińskiego 22, 91-153 A
ódz

telefon: e-mail: 042 6776678 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 105 75 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
30 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 7
Liczba godzin fakultetu 24 godziny fakultetu (3,5 ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: egzamin pisemny testowy
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Wprowadzenie do neurologii 2
2. Główne kategorie objawów neurologicznych 2
3. Układ ruchowy i jego zaburzenia 2
4. Układ czuciowy i jego zaburzenia 2
5. Neuroradiologia, CT, NMR, badania naczyniowe 2
6. Neuroimmunologia 2
7. Neurogenetyka 2
8. Choroby naczyniowe układu nerwowego 2
9. Choroby demielinizacyjne 2
10. Choroby obwodowego układu nerwowego 2
11. Padaczka i inne zaburzenia świadomości 2
12. Choroby rdzenia kręgowego 2
13. Nowotwory układu nerwowego 2
14. Objawy neurologiczne w AIDS 2
15. Nowe osiągnięcia i kierunki rozwoju neurologii 2
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Wprowadzenie do ćwiczeń z neurologii
Seminarium: 2
- specyfika chorób układu nerwowego
- związek neurologii z innymi działami medycyny
- zapoznanie z celami i przebiegiem ćwiczeń
Ćwiczenia przy łóżku chorego:
- zbieranie wywiadu 3
2. Seminarium:
Omówienie chorób nerwów czaszkowych: omówienie anatomii i czynności 2
nerwów czaszkowych oraz objawów patologicznych z ich strony;
Omówienie najważniejszych zespołów chorobowych dotyczących nerwów
czaszkowych (zapalenie n. II, porażenie n. twarzowego ośrodkowe i
obwodowe, neuralgia n. trójdzielnego, oftalmoplegia zewnętrzna /
wewnętrzna, zaburzenia ruchomości gałek ocznych i zaburzenia z
reniczne,
zapalenie neuronu przedsionkowego, zespół opuszkowy /
rzekomoopuszkowy)
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- badanie czaszki
- objawy oponowe
- badanie nerwów czaszkowych
3. Seminarium:
Omówienie zespołów korzeniowych (rwa ramienna, rwa udowa, rwa
kulszowa), mononeuropatie, neuralgia amiotroficzna ramieniowa) 2
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- Badanie układu ruchu
4. Seminarium:
Omówienie polineuropatii (neuropatie samoistne i objawowe, ostra i 2
przewlekła polineuropatia zapalno-demielinizacyjna, polineuopatia z
blokiem przewodzenia, neuropatie w przebiegu chorób ogólnoustrojowych)
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- Badanie układu ruchu  cd.
5. Seminarium:
Omówienie chorób naczyniowych (udar mózgu krwotoczny, 2
niedokrwienny, krwotok podpajęczynówkowy, vasculitis)
Ćwiczenia przy łóżku chorego:
- Badanie układu równowagi i koordynacji ruchowej 3
6. Seminarium:
Omówienie chorób układu pozapiramidowego (choroba Parkinsona, zespół 2
parkinsonowski, pląsawica Huntingtona, hemibalizm, choroba Wilsona,
dystonie). Film szkoleniowy
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- Badanie układu czucia
7. Seminarium:
Omówienie chorób demielinizacyjnych ośrodkowego układu nerwowego 2
(stwardnienie rozsiane i jego warianty, choroba Devica, demielinizacja
objawowa)
Ćwiczenia przy łóżku chorego:
- Badanie układu czucia  cd. 3
8. Seminarium:
Omówienie zespołów otępiennych (demencje korowe i podkorowe, choroba 2
Alzheimera, naczyniowe przyczyny demencji, zanik wieloukładowy, zespół
Creuzfeldta-Jakoba). Film szkoleniowy.
Ćwiczenia przy łóżku chorego:
- Badanie funkcji intelektualnych: pamięć, funkcje gnostyczne 3
- Zaburzenia wyższych czynności nerwowych
9. Seminarium:
Omówienie padaczki i stanów nieprzytomności. Film szkoleniowy. 2
Ćwiczenia przy łóżku chorego:
- Badania dodatkowe w neurologii: badanie płynu mózgowo-rdzeniowego,
EG, EMG, ENeG, potencjały wywołane, neurosonologia, badania
histopatologiczne. 3
10. Seminarium:
Omówienie chorób i zespołów rdzeniowych (mielopatia szyjna, jamistość 2
rdzenia, guzy rdzenia, urazy rdzenia kręgowego, choroby zapalne,
zwyrodnienie tylnosznurowe, wiąd rdzenia) 3
Ćwiczenia przy łóżku chorego:
- Badania dodatkowe w neurologii klinicznej  cd.
11. Seminarium:
Omówienie guzów mózgu (guzy nowotworowe, naczyniowe, zapalne; 2
objawy ogólne i ogniskowe guzów mózgu, objawy wzmożonego ciśnienia
wewnątrzczaszkowego)
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- Badania dodatkowe w neurologii  neuroradiologia.
12. Seminarium:
Omówienie urazów czaszki i ich powikłań (krwiak nad- i 2
podtwardówkowy, urazowe krwawienie podpajęczynówkowe, subiektywny
zespół pourazowy)
Ćwiczenia przy łóżku chorego
- Przygotowanie historii choroby pacjenta 3
13. Seminarium:
Omówienie bólów głowy (migrena i pokrewne bóle głowy, klasterowy ból 2
głowy, napięciowe bóle głowy, CPH, zapalenie tętnicy skroniowej;
objawowe bóle głowy). Diagnostyka i leczenie zawrotów głowy.
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- Rehabilitacja w chorobach układu nerwowego
- Usprawnianie chorych po udarze
- Przygotowanie historii choroby pacjenta  cd
14. Seminarium:
Omówienie chorób mięśni i złącza nerwowo-mięśniowego (miastenia i 2
zespół miasteniczny, zapalenie wielomięśniowe i zapalenie skórno-
mięśniowe, miopatie)
Ćwiczenia przy łóżku chorego: 3
- Przygotowanie historii choroby pacjenta  cd.
15. Kolokwium zaliczeniowe. 2
Sprawdzenie umiejętności praktycznych  zaliczenie historii choroby. 3
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1. Prezentacja i omawianie ciekawych przypadków klinicznych w ramach koła 24
neurologicznego
(zajęcia odbywają się co miesiąc na terenie Kliniki Neurologii)
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.  Neurologia Meritta pod redakcją Lewisa P. Rowlanda, Urban & Partner 2003
Uwagi:
Jednym z warunków dopuszczenia do egzaminu z Neurologii jest zaliczenie ćwiczeń z
Neurochirurgii.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Neurochirurgii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Neurochirurgia
Jednostka realizująca program: Klinika Neurochirurgii UM w A
odzi
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Marek Zawirski
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr med. Piotr Kasprzak
Kontakt z jednostką, adres: 90-153 A
ódz
, u. Kopcińskiego 22
telefon: e-mail: 0-42-67.76.770 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 25 25 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 1,5
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: zaliczenie na podstawie obecności
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Choroby naczyniowe mózgu: 3 2
Rozpoznawanie, leczenie operacyjne i postępowanie okołooperacyjne,
kwalifikacja do zabiegu pacjentów z tętniakami naczyń mózgowych,
omówienie podziału i postępowania w zniekształceniach naczyniowych,
leczenie i obarczające w udarach naczyń mózgu i rdzenia kręgowego
2. Nadciśnienie wewnątrzczaszkowe 3 2
Doktryna Monro-Kelly'ego. Klasyfikacja ciasnoty wewnątrzczaszkowej.
Obrzęk mózgu - podziały patogenetyczne, postępowanie operacyjne i
zachowawcze w obrzęku pourazowym. Wodogłowie. Kranioplastyka.
3. Guzy mózgu: 3 2
Rozpoznawanie na wstępnym etapie diagnostycznym (POZ), objawy,
diagnostyka radiologiczna, podział histopatologiczny, leczenie operacyjne,
rokowanie. Padaczka objawowa.
4. Urazy układu nerwowego: 3 2
Skala GCS, leczenie urazów mózgu i rdzenia kręgowego z postępowanie w
miejscu wypadku. Leczenie urazów nerwów obwodowych. Zespoły cieśni.
5. Choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa: 3 2
Dyskopatia szyjna i lędz
wiowa. Kwalifikacja do leczenia operacyjnego.
Wszczepy alloplastyczne do kręgosłupa.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Neurochirurgia w zarysie. Maksymowicz W. PZWL 1999r.
uzupełniające:
2.
Podstawy kliniczne neurologii. Mazur R., Kozubski W. , Prusiński A., PZWL 1998r.
3. Podstawy neurologii dla lekarza rodzinnego. Kulczycki J., Kuran W., Sobczyk W., Instytut
Psychiatrii i Neurologii 1992r.
4. Podstawy neurologii klinicznej Prusiński A., PZWL
Uwagi:
Zliczenie tego przedmiotu jest konieczne by zostać dopuszczonym do egzaminu z Neurologii.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Chorób zakaz
nych i pasożytniczych
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu:
Choroby Zakaz
ne i Pasożytnicze
Klinika Chorób Zakaz
nych i Hepatologii Katedry Chorób
Jednostka realizująca program:
Zakaz
nych
Kierownik jednostki: prof. dr hab. med. Jan Kuydowicz
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr med. Witold Wrodycki
Kontakt z jednostką, adres: ul. Kniaziewicza 1/5, 91-347 A
ódz

telefon: e-mail: tel. [phone] [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 80 53 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
27 godzin wykładów w czasie ćwiczeń
Całkowita liczba ECTS: 5,5
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
" Egzamin praktyczny w ostatnim dniu ćwiczeń- wykazanie
Forma zaliczenia końcowego:
umiejętności badania pacjenta, postawienie rozpoznania,
różnicowanie, zaproponowanie leczenia + 3 pytania z
tematyki ćwiczeń
" Egzamin końcowy ustny dla studentów realizujących
indywidualny tok studiów (forma fakultatywna)
" Egzamin końcowy pisemny (forma obowiązkowa)
obejmujący 6 problemów klinicznych z zakresu ćwiczeń i
wykładów seminaryjnych, trwający 2 godziny
Ocena końcowa jest wypadkową ocen za egzamin
praktyczny i pisemny
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. choroby zakaz
ne i pasożytnicze w Polsce i na świecie 1 4
Bieżące informacje o sytuacji epidemiologicznej Polski, Europy i świata w
tym zakresie, z
ródła zakażenia, drogi szerzenia się, formy występowania.
rozpoznawanie wirusowych zapaleń wątroby 1
Objawy kliniczne, biochemiczne, serologiczne i wirusologiczne w
rozpoznawaniu ostrego WZW typu A,B,C.
profilaktyka wirusowych zapaleń wątroby
Szczepienia przeciwko wzw A i wzw B, stosowanie swoistych
immunoglobulin, znaczenie metod sanitarnych w profilaktyce zakażeń
szpitalnych i zawodowych.
2. następstwa wirusowych zapaleń wątroby i ostra niewydolność wątroby 2 4
Rozpoznanie i leczenie przewlekłych zapaleń wątroby B i C, marskość
wątroby pozapalna, pierwotny rak wątroby, bezobjawowe nosicielstwo
HBV i HCV. Rozpoznawanie ostrej encefalopatii wątrobowej.
4. ropne i limfocytowe zapalenie opon mózgowo- rdzeniowych 1 4
Rozpoznawanie i leczenie ropnych i limfocytowych zapaleń opon o
etiologii wirusowej, bakteryjnej i pierwotniakowej. Różnicowanie różnych
postaci zapalenia opon. Odrębności u dzieci.
zakażenie hiv 1
Charakterystyka wirusa, drogi szerzenia się, ryzykowne zachowania
grożące zakażeniem, metody rozpoznawania zakażenia, aspekty prawne.
5. zespół nabytego upośledzenia odporności aids 1 4
Klasyfikacja zakażeń HIV, diagnostyka immunologiczna, choroby
wskaz
nikowe, leki ARV i leczenie HAART.
różnicowanie wysypek 1
Prezentacja i omówienie przezroczy zmian skórnych w odrze, różyczce,
ospie wietrznej, półpaścu, mononukleozie zakaz
nej, płonicy, posocznicach.
6. immunoprofilaktyka tężca, wścieklizny i innych chorób zakaz
nych 1 4
Profilaktyczne stosowanie surowic i immunoglobulin, dawkowanie, metody
podawania, wstrząs anafilaktyczny, choroba posurowicza.
choroby zakaz
ne a ciąża 1
Omówienie ryzyka dla płodu stworzonego przez choroby z grupy TORCH,
rozpoznanie, leczenie w ciąży, profilaktyka swoista i nieswoista.
7. profilaktyka zawodowych krwiopochodnych zakażeń wirusowych 1 4
Omówienie ryzyka zawodowego zakażenia HBV, HCV, HIV, profilaktyka
nieswoista i swoista, chemioprofilaktyka zakażenia HIV, aspekty prawne.
neuroborelioza i kleszczowe zapalenie mózgu 1
Objawy kliniczne, diagnostyka laboratoryjna, leczenie i profilaktyka 2
odkleszczowych chorób zakaz
nych występujących w Polsce.
8. bioterroryzm 1 4
Choroby zakaz
ne mogące być zastosowane jako broń biologiczna: wąglik,
botulismus, ospa prawdziwa, tularemia, gorączki krwotoczne.
różnicowanie żółtaczek 1
Zasadnicze różnicae kliniczne, laboratoryjne i w zakresie diagnostyki
obrazowej pomiędzy żółtaczką mechaniczną, miąższową i hemolityczną- w
aspekcie rozpoznania wirusowych zapaleń wątroby
9. zakażenie przewodu pokarmowego 1 4
Objawy kliniczne, rozpoznanie i leczenie zakaz
nych zatruć pokarmowych o
etiologii bakteryjnej i wirusowej. Dur brzuszny i paradury A, B, C.
Czerwonka bakteryjna.
jadzice 1
Rozpoznawanie i leczenie zatrucia jadem kiełbasianym, tężca, błonicy,
stosowanie surowic i immunoglobulin
10. grypa i grypa ptasia 1 4
Rozpoznawanie, różnicowanie, leczenie i profilaktyka grypy i zespołów
rzekomogrypowych. Grypa ptasia jako nowe zagrożenie
posocznica, zespół wstrząsu septycznego, dic 1
Etiologia, przebieg kliniczny, rozpoznawanie zespołu niewydolności
wielonarządowej w przebiegu ciężkich zakażeń bakteryjnych. Leczenie
przyczynowe i objawowe
12. zakażenia szpitalne 1 4
Ryzyko zakażeń bakteryjnych, wirusowych, grzybiczych i inwazji
pasożytniczych w zakładach opieki zdrowotnej, rozpoznawanie i kontrola
tych zakażeń
grzybice narządowe 1
Rozpoznawanie i leczenie grzybic przewodu pokarmowego, układu
oddechowego, układu nerwowego  u chorych immunoniekompetentnych
13. autoimmunologiczne zapalenie wątroby 1 4
Rozpoznawanie i leczenie przewlekłych zapaleń wątroby o charakterze
autoimmunologicznym, w tym PBC i PSC  w aspekcie różnicowania z
następstwami wzw
immunologia zakażeń 1
Omówienie odporności humoralnej i komórkowej w trakcie zakażeń oraz
inwazji pasożytniczych
14. zadania lekarza w świetle  ustawy o chorobach zakaz
nych i 1 5
zakażeniach
Szczegółowe określenie obowiązków lekarzy wynikających z tekstu
obowiązującej od r.2001 ustawy. Lista chorób zakaz
nych podlegających
przymusowej hospitalizacji.
15. Egzamin praktyczny 6
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Choroby zakaz
ne i pasożytniczE pod redakcją Z.Dziubka. Wydawnictwo Lekarskie 2000
uzupełniające:
2. Wirusowe zapalenia wątroby - J.Juszczyk. Wydawnictwo Lekarskie PZWL 1999
3. Choroby zakaz
ne i pasożytnicze  epidemiologia i profilaktyka - redakcja: W.Magdzik,
D.Naruszewicz-Lesiuk, A.Zieliński &-medica press 2004
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Parazytologii z mikologią
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Parazytologia z mikologią
Jednostka realizująca program: Zakład Biologii i Parazytologii Lekarskiej
Kierownik jednostki: prof. dr . n. med. Piotr Kurnatowski
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr m. Grażyna Loga
Kontakt z jednostką, adres: pl.Hallera 1 bud.nr 2, III p., 90-647 A
ódz

telefon: e-mail: [phone] [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 10 10 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS:
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: zaliczenie ustne
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Pasożyty i grzyby układu oddechowego 2
Pasożyty i grzyby układu pokarmowego 2
Pasożyty i grzyby krwi i ośrodkowego układu nerwowego cz. 1 1
2. Pasożyty i grzyby krwi i ośrodkowego układu nerwowego cz. 2 1
Pasożyty i grzyby narządów miąższowych i moczowo-płciowych 2
Pasożyty i grzyby skóry 2
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Program fakultetu ustalany indywidualnie z adiunktem w klinice, w ramach 10
dyżuru lekarskiego.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Kadłubowski R., Kurnatowska A.: Zarys parazytologii lekarskiej
uzupełniające:
2.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Immunologii Klinicznej i Alergologii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Immunologia Kliniczna i Alergologia
Jednostka realizująca program: Katedra Immunologii
Kierownik jednostki: Prof. dr hab.med. Marek L. Kowalski
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr n.med. Marcin Kurowski
Kontakt z jednostką, adres: ul. Pomorska 251, bud. C-5
telefon: e-mail: tel. [phone] [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 45 35 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
10 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS:
Liczba godzin fakultetu 16 godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Kolokwium pisemne
Egzamin pisemny
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Molekularne uwarunkowania alergii atopowej 2
a. geny a środowisko
b. Genetyka fenotypów alergii
c. Astma cieżka
2. Wspólna choroba dróg oddechowych  2 godz. 2
a. Patofizjologia alergii
b. Niezyt nosa a astma
Postępowanie  wytyczne ARIA
3. Immunoterapia a immunointerwencja w alergologii 2
a. Immunoterapia swoista
b. Immunointerwencja
c. Przeciwciała antycytokinowe
4. Farmakogenetyka chorób o podłożu immunologicznym 2
a. Mechanizmy molekularne działania leków
p-alergicznych
b. Genetyka receptora b2 adrenergicznego
c. Farmakogentyka receptorów leukotrienowych
d. Glikokortykosteroidy
5. Postępowanie w reumatoidalnym zapaleniu stawów 2
a. zasady postępowania
b. farmakologia NLP
c. Leki biologiczne
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Immunopatogeneza alergii atopowej 5
1. Definicje: nadwrażliwość, alergia, atopia, choroba atopowa
2. Podział nadwrażliwości: wg Gella Coombsa, wg. nowej terminologii alergologicznej
3. Etiopatogeneza alergii:
- rola środowiska (ze szczególnym uwzględnieniem czynników infekcyjnych- teoria
higieniczna alergizacji)
- czynniki genetyczne
4. Komórki, mediatory i przeciwciała uczestniczące w reakcji alergicznej
5. Dynamika reakcji atopowej- faza wczesna i póz
na reakcji alergicznej
natychmiastowej, alergia przewlekła
6. Alergia jako choroba ogólnoustrojowa
Rozpoznawanie i różnicowanie chorób alergicznych
Testy skórne
a) rodzaje testów skórnych: punktowe, śródskórne, płatkowe
b) wskazania do wykonania testów skórnych
c) podstawy wykonania testów punktowych: wyciągi, miejsce wykonania, ocena i
interpretacja wyniku, bezpieczeństwo wykonania
d) czynniki wpływające na wynik testu skórnego
B. Oznaczanie stężenia całkowitych i swoistych IgE w surowicy
a) całkowite stężenie IgE w surowicy
b) oznaczanie swoistych IgE w surowicy
c) porównanie testów skórnych i oznaczeń swoistych IgE
C. Testy prowokacyjne
a) nieswoiste testy prowokacyjne
b) swoiste testy prowokacyjne
Choroby atopowe  podstawowe wiadomości na temat kliniki
2. Leczenie chorób alergicznych - seminarium 2,7 2,3
1. Strategia postępowania w wybranych chorobach z nadwrażliwości.
zapalenia spojówek
nieżyt nosa
astma oskrzelowa
krótko: alergia pokarmowa
nadwrażliwość na leki
alergia na jady owadów błonkoskrzydłych
pokrzywki
zespół alergicznego i niealergicznego zapalenia skóry
2. Formułowanie rozpoznań chorób z nadwrażliwości
3. Rola edukacji w leczeniu przewlekłej choroby z nadwrażliwości
-porada przeciwalergenowa, zwłaszcza przeciwrozroczowa
4. Leczenie farmakologiczne
-alergicznego wiosennego i całorocznego zapalenia spojówek
-nieżytu nosa alergicznego i niealergicznego
-astmy oskrzelowej alergicznej i niealergicznej-
omówienie strategii leczenia farmakologicznego astmy oskrzelowej zgodnie z
wytycznymi GINA 2002.
demonstracja systemów inhalacyjnych stosowanych w leczeniu astmy
oskrzelowej
Diagnostyka laboratoryjna w alergologii - ćwiczenia
a/ Antygeny, metody monitorowania i profilaktyki
b/ Badania błony śluzowej nosa
3. Szczepionki i surowice cz.1 2
Leczenie zaostrzeń astmy
Podział na grupy 2-3 osobowe i ćwiczenia w gabinetach lekarskich 3
(alergologia)
4. Badanie czynnościowe układu oddechowego 2,5
1. Parametry statyczne wentylacji płuc:
1.1. Całkowita pojemność płuc (TLC)
2,5
1.2. Pojemność życiowa (VC)
1.3. Objętość zalegająca (RV)
1.4. Czynnościowa pojemność zalegająca (FRC)
1.5. Pojemność wdechowa (IC)
1.6. Objętość oddechowa (TV)
1.7. Zapasowa objętość wdechowa (IRV)
1.8. Zapasowa objętość wydechowa (ERV)
2. Dynamika wentylacji
2.1. Opory oddechowe
2.1.1. Opory oddechowe sprężyste
2.1.2. Opory oddechowe niesprężyste
2.2. Próba natężonego wydechu (próba Tiffeneau)
2.2.1. Ocena poprawności wykonania badania (maksymalny wysiłek, czas wydechu,
powtarzalność)
2.2.2. Krzywa spirograficzna (przepływ-czas)
2.2.3. Krzywa pneumotachograficzna (przepływ-objętość)
2.3. Parametry dynamiczne wentylacji płuc
2.3.1. Natężona objętość wydechowa pierwszosekundowa (FEV1)
2.3.2. Wskaz
nik Tiffeneau (FEV1%VC)
2.3.3. Maksymalna szybkość środkowego przepływu (MEF 25-75)
2.3.4. Szczytowy przepływ wydechowy (PEF)
2.3.5. Maksymalne przepływy wydechowe (MEF25, MEF50, MEF75)
3. Próby czynnościowe
3.1. Próba rozkurczowa
3.1.1. Cel badania
3.1.2. Sposób wykonania
3.1.3. Interpretacja
3.2. Wziewny nieswoisty test prowokacyjny
3.2.1. Cel badania
3.2.2. Wskazania i przeciwwskazania
3.2.3. Przygotowanie pacjenta
3.2.4. Sposób wykonania próby (ogólne zasady)
3.2.5. Interpretacja
4. Restrykcyjne zaburzenia wentylacji płuc.
Alergia na leki  prelekcja
Podział na grupy 2-3 osobowe i ćwiczenia w gabinetach lekarskich
(alergologia, reumatologia)
5. Patomechanizm chorób autoimmunologicznych - prelekcja 3,6 1,4
Mechanizmy zapewniające autotolerancję
- delecja klonalna zachodząca w grasicy
- delecja klonalna na obwodzie
- sekwestracja autoantygenu anatomiczna i molekularna
- anergia klonalna
- aktywna supresja: przeciwciała antyidiotypowe, limfocyty T supresorowe
2. Czynniki prowadzące do zniesienia autotolerancji
- czynniki genetyczne
- nadprodukcja cytokin
- czynniki hormonalne
- zaburzenia apoptozy
- zaburzenia delecji, anergii i sekwestracji
- czynniki egzogenne: urazy, infekcje wirusowe i bakteryjne
3. Choroby autoimmunizacyjne
- podział ze względu na umiejscowienie autoantygenu: choroby narządowo swoiste i choroby
układowe
- podział ze względu na mechanizmy efektorowe: choroby zależne od mechanizmów komórkowych
(cukrzyca typu I, ch. Hashimoto), autoprzeciwciał (ch. Gravesa -Basedowa, z. Goodpasture'a) i
choroby kompleksów immunologicznych (toczeń układowy rumieniowaty)
Diagnostyka chorób autoimmunologicznych - seminarium
Objawy kliniczne, badania dodatkowe, rozpoznanie różnicowe, leczenie następujących jednostek i
zespołów chorobowych:
- toczeń rumieniowaty (toczeń rumieniowaty układowy, podostra skórna postać tocznia
rumieniowatego-SCLE, toczeń rumieniowaty noworodków- NLE, postać ogniskowa tocznia
rumieniowatego-DLE)
- twardzina (twardzina układowa- SSc, twardzina z ograniczonymi stwardnieniami-lSSc, twardzina z
uogólnionymi stwardnieniami- dSSc, twardzina ograniczona)
- zapalenie skórno- mięśniowe
- zespoły nakładania (mieszana choroba tkanki łacznej-MCTD, twardzinopodobne zapalenie mięśni,
zapalenie wielomięśniowe z przeciwciałami przeciw tRNA syntazie)
- reumatoidalne zapalenie stawów
- młodzieńcze przewlekłe zapalenie stawów
- seronegatywne spondyloartropatie
- choroba Hashimoto
- choroba Graves-Basedowa
- choroba Addisona
- zespół wielogruczołowej niedoczynności dokrewnej
-zapalenia naczyń
Pracownia cytofluorymetrii
Pracownia immunoserologiczna
6. Niedobory odporności 5
1. Niedobory odporności- definicja, podział,objawy
2. Diagnostyka niedoborów odporności humoralnej
3. Diagnostyka niedoborów odporności komórkowej
4. Diagnostyka zaburzeń funkcji komórek żernych
5. Charakterystyka wybranych zespołów wg schematu: obraz kliniczny, zaburzenia
immunologiczne , rokowanie i leczenie.
" Agammaglobulinemia typu Brutton a
" Przewlekła choroba ziarniniakowa
" Zespół Wiskott a-Aldrich a
" Ciężki złożony niedobór odporności (X-SCID, AR-SCID )
" Pospolity zmienny niedobór odporności
" Hypoplazja grasicy
Szczepionki i surowice cz. 2
7. Immunologia nowotworów 4 1
Immunologia transplantacyjna
1. Nomenklatura  MHC (główny układ zgodności tkankowej)- obejmuje układ genów (antygenów)
zgodności tkankowej wszystkich organizmów posiadających go.
HLA- ludzkie antygeny leukocytarne- MHC u ludzi.
2. Budowa antygenu HLA klasy I i II (podobieństwa i różnice):
liczba białek tworzących antygen, wielkość prezentowanych peptydów, rodzaj prezentowanych
peptydów( wewnątrz- i zewnątrzpochodne).
3. Występowanie antygenów HLA u ludzi:
klasa I- wszystkie komórki
klasa II- komórki prezentujące antygen
Rodzaje antygenów: klasa I ABC, klasa II DR DQ DP.
4. Niezrównoważenie sprzężeń w obrębie układu HLA: występowanie układu antygenów częstsze niż
wynikałoby z przypadkowego dziedziczenia się antygenów.
5. Kodominujące dziedziczenie się antygenów: przykład typowania w celu wykluczenia ojcostwa.
6. Polimorfizm genów w obrębie HLA: tzw. polimorfizm populacyjny, występowanie wielu różnych
postaci genów w obrębie populacji, u pojedynczej osoby występuje stosunkowo nieduża liczba
antygenów (klasa I  6, klasa II  kilkanaście).
7. Prezentacja antygenów w kontekscie HLA klasy I i II.
8. Metody typowania antygenów HLA: serologiczne ( test mikrocytotoksyczny), komórkowe
(mieszana hodowla limfocytarna), molekularne (oparte o PCR, np. PCR-SSP, sekwencjonowanie
DNA).
Zalety typowania molekularnego: krótki czas oznaczenia, poziom specyficzności, mała ilość
potrzebnego materiału (krwi) do oznaczenia, łatwiejszy transport materiału (DNA trwalsze niż
komórki), możliwość typowania przy zaburzonej ekspresji antygenów na powierzchni.
9.  Null allele - pusty allel: allel zawierający mutacje terminujące, tym samym w DNA jest
sekwencja allela, przy braku białka na powierzchni komórki. Przy kwalifikowaniu do przeszczepu
metodami molekularnymi możliwość reakcji odrzucania przy teoretycznej zgodności między dawcą i
biorcą.
10. Rola antygenów HLA w mechanizmie działania komórek NK- kom. NK niszczą komórki nie
posiadające na swojej powierzchni HLA klasy I.
11. Mechanizm bezpośredniej fazy odrzucania przeszczepu: najważniejsze komórki- komórki
prezentujące antygen pochodzące z narządu przeszczepianego i limfocyty pomocnicze biorcy.
12. Rodzaje reakcji odrzucania przeszczepu: nadostra (zabezpiecza przed nią test cross-match),
przyspieszona ( przy ponownym przeszczepie), ostra (klasyczna, patrz wyżej) i przewlekła ( do końca
nie scharakteryzowana).
13. Immunosupresja: decyduje obecnie o powodzeniu przeszczepu: najważniejsze leki: cyklosporyna,
azatiopryna, sterydy, nowe leki immunosupresyjne; mechanizm działania, działania niepożądane.
14. Sposoby wytworzenia tolerancji na przykładzie transfuzji krwi poprzedzającej przeszczep,
obecnie nie stosuje się ze względu na ryzyko reakcji nadostrej.
15. Rodzaje przeszczepów narządowych: autologiczny, izogeniczny, allogeniczny, ksenogeniczny oraz
w zależności od miejsca przeszczepienia: ortotopowy (przeszczep w miejsce fizjologiczne),
heterotopowy (w inne miejsce niż fizjologiczne)
15. Dobór dawcy i biorcy do przeszczepów narządowych: na przykładzie nerek: kryteria- grupa krwi
ABO, ujemny cross-match, HLA DR, B, A, stan kliniczny pacjenta.
16. Procedura pobrania narządów od osoby zmarłej: prawne aspekty dawcy domniemanego ( można
pobrać narządy od każdej osoby u której stwierdzona zostanie śmierć mózgu, która nie zastrzeże tego
za życia w Poltransplancie lub rodzina dostarczy dokument lub informacje o takim sprzeciwie).
17. Prezentacja danych europejskich i polskich dotyczących liczby wykonywanych przeszczepów
narządowych i roli typowania HLA w poszczególnych przeszczepach (warto typować we wszystkich
przeszczepach poza wątrobą).
18. Dobór HLA i przeszczepy nerek w Polsce (statystyka).
19. Rodzaje przeszczepu szpiku: autologiczny, allogeniczny
20. Dobór dawcy i biorcy do przeszczepu szpiku kostnego allogenicznego: pokrewieństwo, HLA
(pełna zgodność w HLA DR, B, A), stan kliniczny biorcy.
21. Ostra i przewlekła reakcja przeszczep przeciw biorcy
22. Poszukiwanie dawcy w kręgu rodzeństwa, dalszej rodziny, w banku dawców szpiku.
23. Przeszczep komórek macierzystych szpiku: po stymulacji od dobranego dawcy, pochodzących z
krwi pępowinowej pobranej przy porodzie.
Zaliczenie ćwiczeń (kolokwium)
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Diagnostyka alergologiczna: 4
- badanie kliniczne
- testy skórne
- badania laboratoryjne (wskazania, metodyka, interpretacja)
2. Podstawy immunologii molekularnej chorób alergicznych: 4
- wykorzystanie metod biologii molekularnej w badaniach nad
genetycznym uwarunkowaniem chorób alergicznych
- genetyka astmy i alergii
- czynniki genetyczne i środowiskowe oraz ich interakcja w patogenezie
chorób alergicznych
3. Immunologia przeszczepów narządowych: 4
- oznaczanie antygenów zgodności tkankowej (metody serologiczne i
molekularne)
- bank honorowych dawców szpiku (organizacja, procedury laboratoryjne)
4. Diagnostyka immunologiczna chorób reumatycznych 4
- znaczenie badań immunologicznych w diagnostyce reumatologicznej
- metody oznaczania przeciwciał w diagnostyce chorób reumatycznych
- zajęcia kliniczne w gabinecie lekarskim (poradnia)
Zalecane podręczniki:
 podstawowy:
1.  Immunologia Kliniczna pod red. M.L. Kowalskiego, Wyd. MEDITON A
ódz
2000
uzupełniające:
2.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Ortopedii i Traumatologii Narządu Ruchu
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Ortopedia i traumatologia narządu ruchu
Jednostka realizująca program: Klinika Ortopedii i Ortopedii Dziecięcej UM w A
odzi
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Marek Synder
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr med. Tomasz Bara, dr med. Marek Marciniak
Kontakt z jednostką, adres: 91-002 A
ódz
, ul. Drewnowska 75
telefon: e-mail: 042 256 36 02 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 70 50 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
20 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 3,5
Liczba godzin fakultetu 20 godzin fakultetu (3 ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Egzamin ustny
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Informacje ogólne na temat zajęć w Klinice Ortopedii. Informacje na temat 2
zaliczania ćwiczeń oraz egzaminu końcowego.
ROZWOJOWA DYSPLAZJA STAWU BIODROWEGO.
Omówienie najczęstszej wady narządu ruchu, ze szczególnym
podkreśleniem znaczenia profilaktyki, w tym profilaktyki opartej na
badaniu ultrasonograficznym stawów biodrowych.
2. LECZENIE NIERÓWNOŚCI KOC
CZY. 2
Omówienie problematyki asymetrii kończyn, etiologii, rozpoznawania i
metod leczenia. Omówienie problemów psychologicznych i społecznych
związanych z asymetrią kończyn.
3. OSTEOPOROZA 2
Omówienie problemów związanych z osteoporozą, rodzje osteoporozy,
sposoby rozpoznawania i leczenia, ze szczegolnym uwzględnieniem
leczenia złamań osteoporotycznych.
4. OBRAŻENIA I CHOROBY R
KI 2
Omówienie problemów związanych z wadami wrodzonymi ręki oraz
urazami ręki, szczegóilnie urazami w pracy i urazami ścięgien, głównie
zginaczy palców.
5. NOWOTWORY NARZ
DU RUCHU 2
Omówienie nowotworów narządu ruchu złośliwych i łagodnych oraz zmian
nowotworopodobnych kości. Zasady kompleksowego leczenia
nowotworów oraz wyjaśnienie zasady leczenia "limb saving suregry"
6. URAZY I CHOROBY STAWU KOLANOWEGO 2
Omówienie zagadnień związanych z chorobami stawu kolanowego,
głównie zmian zwyrodnieniowych z uzględnieniem etiologii choroby oraz
nowoczesnymi metodami ich leczenia. Urazy sportowe kolana, uszkodzenia
więzadłowe, artroskopia stawu kolanowego - diagnostyczna i operacyjna.
7. PROBLEMATYKA I CHOROBY BARKU 2
Omówienie zagadnień związanych z chorobami stawu barkowego, w tym
chorób przeciążeniowych, urazów sportowych, PHS. Leczenie
artroskopowe chorób barku. Metody diagnostyki, ze szczególnym
uwzględnieniem badań ultrasonograficznych.
8. WADY STATYKI, MARTWICE JAA
OWE KOŚCI 2
Omówienie problemu wad statycznych u dzieci, ich zapobieganiu i metod
leczenia. Przedstawienie zagadnień związanych z jałowymi martwicami u
dzieci i dorosłych. Szczegółowe omówienie chory Perthesa.
9. ZAPALENIA KOŚCI I STAWÓW, MÓZGOWE PORAŻENIE 2
DZIECI
CE.
Omówienie zapaleń kości i stawów u dzieci i dorosłych. Uwzględnienie
pourazowych zapaleń kości oraz zapaleń jatrogennych. Metody leczenia i
rozpoznawania. Przedstawienie problemu dziecka z mózgowym
porażeniem, ze szczególnym zwróceniem uwagi na multidyscyplinarny plan
leczenia, konieczności leczenia usprawniającego oraz omówienie zasad
leczenia operacyjnego.
10. NOWOCZESNE METODY LECZENIA ZA
AMAC
2
Omówienie zasad i metod leczenian złamań kości u dzieci i dorośłych z
uwzględnieniem różnic w leczeniu zależności od wieku chorego.
Przedstawienie nowoczesnych metod leczenia złamań, bez konieczności
stosowania unieruchomienia zewnętrznego kończyny, zespolenia
śródszpikowe. Omówienie zagdanień złamań u ludzi w wieku podeszłym.
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Kollokwium wejściowe z podstaw anatomii, ze szczególnym 2 3
uwzględnieniem układu narządu ruchu - kości, stawy, mięśnie i więzadła.
2. Samodzielne pisanie historii choroby pacjenta z chorobą ortopedyczną 2 3
lub urazem narządu ruchu.
3. Wady wrodzone narządu ruchu. 2 3
Omówienie najczęściej spotykanych wad wrodzonych narządu ruchu w
zakresie kończyn oraz kręgosłupa. Sposoby rozpoznawania oraz metody
leczenia.
4. Postawa, wady statyki, skoliozy. 2 3
Omówienie wad postawy u dzieci, metody rozpoznawania, skreening
przedszkolny oraz szkolny w zakresie wad postawy. Rodzaje skolioz,
metody leczenia zachowawczego oraz operacyjnego. Metody profilaktyki
wad postawy.
5. Traumatologia ogólna i traumatologia szczegółowa. 2 3
Omówienie procesu gojenia się złamania kości. Rodzaje złamań kości oraz
zwichnięć stawów. Metody rozpoznawania urazów. Rola badań
obrazowych w diagnostyce urazów narządu ruchu. Różnice w urazach u
dzieci i dorosłych. Metody leczenia złamań u dzieci i dorosłych z
wykorzystaniem najnowszych technik operacyjnych.
6. Jałowe martwice, nowotwory, zapalenia. 2 3
Omówienie najczęściej występujących martwic jałowych u dzieci, ze
szczególnym uwzględnieniem choroby Perthesa. Następstwa jałowic
martwic. Metody rozpoznawania jałowych martwic z wykorzystaniem
najnowszych badań obrazowych. Metody leczenia jałowych martwic -
zachowawcze i operacyjne. Rola leczenia fizykalnego w leczeniu jałowych
martwic kości. Jałowe martwice kości u dorosłych - rozpoznawanie,
diagnostyka i leczenie.
Omówienie zapaleń kości z wyróżnieniem zapaleń u noworodków, dzieci i
dorosłych. Rola chrząstki wzrostowej w szerzeniu się zapalenia kości.
Ropne zapalenia stawów. Pourazowe i jatrogenne zapalenia kości. Metody
diagnostyczne i metody leczenia zapaleń kości i stawów. Rola
antybiotykoterapii w leczeniu zapaleń kości i stawów.
7. Zmiany zwyrodnieniowe. 2 3
Omówienie etiologii zmian zwyrodnieniowych stawów. Metody
rozpoznawania oraz kierunki leczenia. Alloplastyka stawów. Rola leczenia
zachowawczego w leczeniu zmian zwyrodnieniowych.
8. Diagnostyka i leczenie ortopedyczne. 2 3
Omówienie metod diagnostycznych, ze szczególnym uwzględnieniem
badań obrazowych w diagnostyce chorób ortopedycznych. Metody leczenia
chorób ortopedycznych.
9. Zaburzenia pochodzenia nerwowego. 2 3
Omówienie obrażeń nerwów obwodowych i ich następstw. Metody leczenia
i następstwa. Porażenia splotu ramiennego - etiologia, diagnostyka,
leczenie. Mózgowe porażenie dziecięce - narastający problem ortopedii.
Etiologia, diagnostyka, możliwości leczenia. Rola zaopatrzenia
ortopedycznego w leczeniu dzieci z mózgowym porażeniem. Możliwości
wspomagania rodzin i opiekunów dzieci z mózgowym porażeniem. Rola
poszczególnych specjalistów w leczeniu dzieci z mózgowym porażeniem.
10. Usprawnianie i zaopatrzenie ortopedyczne. 2 3
Rola fizykoterapii oraz leczenia usprawniającego w kontynuowaniu
leczenia chorych z obrażeniami narządu ruchu oraz z chorobami
ortopedycznymi. Możliwości zaopatrzenia ortopedycznego chorych po
urazach i chorobach narządu ruchu. Możliwości zaprotezowania chorych po
amputacjach kończyn, ze szczególnym uwzględnieniem zaopatrzenia
ortopedycznego u dzieci.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Metody leczenia świeżych obrażeń narządu ruchu. 2
2. Udział w tzw. "ostrych" dyżurach narządu ruchu. Udział w diagnozowaniu 3
obrażeń narządu ruchu, zaopatrywanie obrażeń, uczestnictwo w zabiegach
operacyjnych.
3. Postępy w leczeniu zmian zwyrodnieniowych stawów. 2
4. Uczestnictwo w procesie diagnostycznym, planowaniu leczenia 3
operacyjnego, metody leczenia operacyjnego.
5. Udział w zabiegach alloplastyki stawów. Implantacja endoprotez 3
stawowych przy pomocy nawigacji komputerowej.
6. Mózgowe porażenie dziecięce - bliższe zapoznanie się z problematyką 2
narastającego problemu dzieci z mózgowym porażeniem.
7. Możliwości profilaktyki i zapobiegania mózgowemu porażeniu. 2
8. Metody diagnostyki i możliwości wczesnego leczenia - udział w procesie 3
diagnostycznym oraz w zabiegach operacyjnych, a także planowania
zaopatrzenia ortopedycznego dla dzieci z mózgowym porażeniem w okresie
przed- i pooperacyjnym.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Skrypt "Ortopedii i traumatologia dla studentów V roku "
uzupełniające:
2. T.S. Gaz
dzik "Podręcznik ortopedii dla studentów"
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Ginekologii i położnictwa
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Ginekologia i położnictwo
Jednostka realizująca program: I Katedra Ginekologii i Położnictwa UM w A
odzi
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Jacek Suzin
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr hab. prof. UM Andrzej Zdziennicki
Kontakt z jednostką, adres: 94-029 A
ódz
, Wileńska 37
telefon: e-mail: [phone]
Całkowita liczba godzin: 91 12 godzin seminariów i 35 godz. ćwiczeń dla każdej grupy
studenckiej
w semestrze letnim
10 godzin wykładów
i 34 godz.  dyżury (2 dyżury po 17 godzin)
Całkowita liczba ECTS: 5
godzin fakultetu ( ECTS)
Liczba godzin fakultetu
Forma zaliczenia końcowego: kolokwium u adiunkta
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Cykl miesiączkowy, pokwitanie, zmiany w ustroju ciężarnej podczas ciąży 2
2. Zapłodnienie, zagnieżdżenie, rozwój zarodka i płodu 2
3. A
ożysko  powstanie trofoblastu, transport łożyskowy, metabolizm 2
i czynność hormonalna łożyska, płyn owodniowy.
4. Opieka nad kobieta ciężarną: badania dodatkowe, badania USG w ciąży, 2
rozpoznanie prawidłowego rozwoju płodu, karmienie piersią.
5. Noworodek: eutroficzny, okres noworodkowy 2
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1. Przygotowanie i prowadzenie porodu fizjologicznego 2
2. Nadciśnienie w ciąży i choroba nerek 2
3. Choroby matki w ciąży (serca, cholestaza, hipotrofia) 2
4. Hipotrofia płodu 2
5. Stany nagłe w położnictwie (krwotoki, choroby chirurgiczne w ciąży) 2
6. Noworodek: wcześniak i hipotrofik 2
ĆWICZENIA - Dzienny rozkład zajęć:
Dzienny rozkład zajęć:
Udział w obchodzie lekarskim (8:00 9:00) 1,3
ćwiczenia przy łóżku chorej ginekologicznej, zbieranie wywiadów 5,3
i wypełnianie historii choroby. (9:00-13.00)
Udział w badaniu chorych, omawianie przypadków przez asystenta
prowadzącego ćwiczenia. Obecność na sali operacyjnej podczas operacji
ginekologicznych. Asystowanie do zabiegów ginekologicznych (np.
wyłyżeczkowanie jamy macicy). Zakładanie wziernika do pochwy,
pobieranie rozmazów cytologicznych i mikrobiologicznych oraz posiewów
z kanału szyjki.
 Seminarium z wyznaczonym samodzielnym pracownikiem nauki. (13.00  2,6
15.00)
Dyżur na sali porodowej, w izbie przyjęć, i w ambulatorium 22,6
przyklinicznym, udział we wszystkich operacjach ginekologicznych
i położniczych odbywających się na dyżurze, udział w konsultacjach.
(15.00  8.00)
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.  Położnictwo i ginekologia  red. nauk. G.H. Bręborowicz, wyd. PZWL  60 lat. t. I i II
uzupełniające:
2.  Praktyczne położnictwo - pod red. W. Pschyrembla
3.  Położnictwo  pod red. R. Klimka
Uwagi:
Grupa ćwiczeniowa  4 studentów ćwiczy pod kierunkiem przydzielonego asystenta
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Radiologii-diagnostyki obrazowej
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Radiologia-diagnostyka obrazowa
Jednostka realizująca program: Zakład Radiologii-Diagnostyki Obrazowej
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Ludomir Stefańczyk
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr n. med. Anna Fiedorczuk-Pyziak
Kontakt z jednostką, adres: Ul. Kopcińskiego 22, 90-153 A
ódz

telefon: e-mail: 0 42 678 67 34 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 50 45 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
5 godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 1,5
Liczba godzin fakultetu 5 godzin fakultetu (0,5 ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Egzamin pisemny
Szczegółowy program zajęć w trakcie przygotowywania!!!
Tytuł wykładu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1.
2.
3.
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1.
2.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.
uzupełniające:
2.
3.
4.
5.
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Urologii
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Urologia
Jednostka realizująca program: II Klinika Urologii Katedry Urologii
Kierownik jednostki: dr hab. n. med. Waldemar Różański, prof. nadzw. UM
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr n. med. Marek Lipiński
Kontakt z jednostką, adres: 93-513 A
ódz
, Pabianicka 62, WSS im M. Kopernika
telefon: e-mail: 042 689 52 11 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 20 20 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 1
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: Kolokwium ustne
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Badanie urologiczne, diagnostyka urologiczna, podstawowe objawy 2
urlogiczne, nowoczesne metody diagnostyczne chorób urologicznych
3
Ćwiczenia - cewniki urologiczne, badanie urologiczne
2. Krwiomocz: przyczyny krwiomoczu, nowotwory układu moczowo - 2
płciowego, diagnostyka i leczenie.
Ropomocz: przyczyny, choroby infekcyjne w drogach odprowadzajacych 3
mocz, stosowane metody diagnostyczne, leczenie zachowawcze i
operacyjne.
Ćwiczenia - obserwacje zabiegów urologicznych - filmy
Ćwiczenia z chorymi.
3. Kamica moczowa: przyczyny, teorie powstawania, rodzaje kamicy, 2
stosowane metody diagnostyczne, leczenie zachowawcze i operacyjne.
Ćwiczenia z chorymi. Udział w zabiegu kruszenia złogu metodą ESWL. 3
4. Zatrzymanie moczu: przyczyny, diagnostyka i leczenie. Urazy układu 2
moczowego.
Ćwiczenia - zaliczenie 3
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych W. S. Ćw.
1.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1. Pod redakcją A. Borkowskiego, Urologia dla studentów medycyny, PZWL 1998
uzupełniające:
2. M.T. McFarlane Urologia, tłumaczenie M. Kazoń, Urban & Partner, 1998
3. Pod redakcja J. Leńki i J. Zielińskiego, Urologia Tom I, II, III PZWL, 1993
4. Pod redakcją A. Borkowskiego i A. Borówki, Choroby gruczołu krokowego, PZWL, 1999
5. Pod redakcją A. Borkowskiego i A. Borówki, Nowe metody leczenia kamicy dróg moczowych,
PZWL, 1995
6. Pod redakcją J. Zielińskiego, Onkologia Urologiczna, PZWL, 1987
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Medycyny nuklearnej
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Medycyna nuklearna
Jednostka realizująca program: Zakład Medycyny Nuklearnej Katedry Radiologii i Medycyny
Nuklearnej, UMA

Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Jacek Kuśmierek
Koordynator zajęć dydaktycznych: Dr n. med. Magdalena Górska-Chrząstek
Kontakt z jednostką, adres: ul Czechosłowacka 8/10, 92-216 A
ódz

telefon: e-mail: 042 675 72 85 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 20 20 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 1
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: zaliczenie ustne po ćwiczeniach
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Medycyna nuklearna  definicja, nazewnictwo, podstawy fizyczne i 2
medyczne
Oznaczenia klirensowe (z użyciem radiofarmaceutków nefro- i 3
hepatotropowych)
Specyfika pracowni radioizotopowej (opieka nad pacjentem, przygotowanie
radiofarmaceutyków, aparatura pomiarowa, sposoby przeprowadzania
badań).
2. Radioizotopowa diagnostyka w endokrynologii (chorób tarczycy, 5
przytarczyc i nadnerczy)
Radioizotopowa diagnostyka chorób narządu ruchu
Radioizotopowa diagnostyka chorób układu pokarmowego (ślinianek,
przełyku, żołądka, wątroby, dróg żółciowych, śledziony)
Radioizotopowa diagnostyka chorób układu nerwowego
Zastosowanie radioizotopów w terapii (leczenie chorób tarczycy, bólu w
przebiegu przerzutów do kośćca)
3. Radioizotopowa diagnostyka chorób serca (zaburzenia perfuzji i funkcji) 5
Radioizotopowa diagnostyka zmian zapalnych
Radioizotopowa diagnostyka zmian nowotworowych
Radioizotopowa diagnostyka chorób nerek
Radioizotopowa diagnostyka chorób płuc (scyntygrafia perfuzyjna i
wentylacyjna)
4. Pozytronowa tomografia emisyjna (PET)- podstawy fizyczne i główne 5
zastosowania w medycynie
Nowoczesne techniki przetwarzania obrazów scyntygraficznych (fuzja
badań SPECT/CT, SPECT/MR)
Ochrona przed promieniowaniem jonizującym (skutki biologiczne, dawki,
podstawowe zasady ochrony)
Zaliczenie ćwiczeń
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1.
Zalecane podręczniki:
podstawowy:
1.  Medycyna Nuklearna w Zarysie pod red. J.Liniecki i D.Brykalski, wyd. AM w A
odzi 1985 r.
uzupełniające:
2.  Medycyna Nuklearna  L. Królickiego i St. Nowak  Zarysy Medycyny Nuklearnej
3. przewodnik dla lekarzy opracowany przez grupę roboczą pod przewodnictwem prof. dr hab.
Juliana Linieckiego  PROMIENIOWANIE I TWÓJ PACJENT
Szczegółowy plan wykładów i ćwiczeń z Medycyny ratunkowej i katastrof
dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego U.M. w A
odzi
Nazwa przedmiotu: Medycyna ratunkowa i katastrof
Jednostka realizująca program: Zakład Medycyny Ratunkowej i Medycyny Katastrof Katedry
Anestezjologii i Intensywnej Terapii
Kierownik jednostki: prof. dr hab. n. med. Wojciech Gaszyński
Koordynator zajęć dydaktycznych: dr n. med. Dariusz Piotrowski
Kontakt z jednostką, adres: Ul. Żeligowskiego 7/9, A
ódz

telefon: e-mail: 042 639 32 75 [e-mail]
Całkowita liczba godzin: 24 24 godzin seminariów i ćwiczeń dla każdej grupy studenckiej
godzin wykładów
Całkowita liczba ECTS: 1
Liczba godzin fakultetu godzin fakultetu ( ECTS)
Forma zaliczenia końcowego: zaliczenie
Program seminarium i ćwiczeń Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Współczesna koncepcja opieki przedszpitalnej. A
ańcuch ratunkowy. 2
2. Doraz
na pomoc lekarska w obrażeniach wielomiejscowych
i wielonarządowych:
- odma opłucnowa 2
- tamponada serca
- wiotka klatka piersiowa.
3. Zasady postępowania w wybranych nagłych przypadkach internistycznych:
- zawał mięśnia sercowego,
- zagrażająca życiu arytmia, 4
- obrzęk płuc,
- udar mózgu.
4. Farmakoterapia w stanach bezpośredniego zagrożenia życia. 4
5. Elektroterapia w stanach bezpośredniego zagrożenia życia. 4
6. Zajęcia praktyczne w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym: 8
- obszar przyjęć i segregacji,
- obszar konsultacyjny,
- obszar resuscytacyjno-zabiegowy.
Program fakultetu Liczba godzin
z krótką charakterystyką treści programowych
W. S. Ćw.
1. Program fakultetu ustalany indywidualnie z adiunktem w klinice, w ramach 10
dyżuru lekarskiego