Marek Biesiada 2. 10. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie ID

Temat: Samorząd Uczniowski

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczniowie:

• potrafi opisać działanie samorządu szkolnego na terenie własnej szkoły

• umie tworzyć lub współtworzyć program działania samorządu szkolnego

2. Metody:

• wykład,

• rozmowa nauczająca

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik,

• Regulamin SU

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: Co to jest szkoła? Kto tworzy społeczność szkolną? Jaką drogę nauki musi przejść każdy uczeń? Jaki jest system szkolnictwa w Polsce? Jak się uczyć?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Samorząd Uczniowski 1. Samorząd klasowy Jaki jest skład samorządu klasowy? Jak jest wybierany samorząd klasowy? 2. Samorząd szkolny Jakie cechy powinni mieć uczniowie działający w samorządzie szkolnym? Dlaczego praca samorządu szkolnego jest bardzo ważna? Jak powinien być wybierany samorząd szkolny? Jak powinien pracować samorząd szkolny? Jaki powinien być skład samorządu szkolnego? Jakie cele i zadania powinien mieć samorząd szkolny? 3. Funkcje samorządu szkolnego Jakie funkcje ma samorząd szkolny? Od czego zależą funkcje samorządu szkolnego? Na czym polegają funkcje organizacyjne samorządu szkolnego? Na czym polegają funkcje doradcze i opiniotwórcze samorządu szkolnego?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Uczniowie czytają tekst z podręcznika Wiedza..., Poznań 2002, s. 28. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 1. Samorząd klasowy a) przewodniczący klasy b) zastępca przewodniczącego klasy c) skarbnik klasy Uczniowie czytają tekst z podręcznika Wiedza..., Poznań 2002, s. 28-31. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 2. Samorząd szkolny a) Rada Samorządu Uczniowskiego - jeden rok kadencji b) skład Samorządu szkolnego (dobierany w zależności od podziału prac i obowiązków): przewodniczący wiceprzewodniczący sekretarz skarbnik członkowie rady (działający w sekcjach i komisjach) Uczniowie czytają tekst z podręcznika Wiedza..., Poznań 2002, s. 28-30. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 3. Funkcje samorządu szkolnego organizacyjne doradcze i opiniotwórcze
Rekapitulacja pierwotna Jaki jest skład samorządu klasowy? Jak jest wybierany samorząd klasowy? Jakie cechy powinni mieć uczniowie działający w samorządzie szkolnym? Dlaczego praca samorządu szkolnego jest bardzo ważna? Jak powinien być wybierany samorząd szkolny? Jak powinien pracować samorząd szkolny? Jaki powinien być skład samorządu szkolnego? Jakie cele i zadania powinien mieć samorząd szkolny? Jakie funkcje ma samorząd szkolny? Od czego zależą funkcje samorządu szkolnego? Na czym polegają funkcje organizacyjne samorządu szkolnego? Na czym polegają funkcje doradcze i opiniotwórcze samorządu szkolnego?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej	Uczniowie mają za zadanie uzupełnić tekst rozdany im przez nauczyciela. Uzupełniony tekst należy wkleić do zeszytu.
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

1

---