Kr¹g tematyczny : Las szumi jesiennie.

data	Obszary aktywnoœci	Sytuacje edukacyjne	Pomoce	Æwiczenia i zabawy	Inne formy aktywnoœci
2.11 pn	1, 2 , 3 ,5 6 , 8 , 12	-Czas do lasu iœæ - s³uchanie wiersza L.Krzemienieckiej. Rozmowa kierowana daj¹ca odpowiedŸ ,,Dlaczego warto iœæ do lasu . -Jesienna ko³ysanka - nauka piosenki	Ilustracje lasu ,wiersz p³yta CD	ma³e je¿e-zabawa ruchowa zachownie bezpieczeñstwa spacer po terenie ogrodu p-la-wzajemne pomaganie obie przy nak³adaniu kurtki	Ogl¹danie materia³ów przyrodniczych w k¹ciku przyrody -ustalanie co mo¿na przynosiæ z lasu a czego nie. Zabawy w k¹ciku kuchennym w ma³ych zespo³ach. Zgodna zabawa
3.11 wt	1 , 4 , 6 , 9 ,10 ,14	-Muchomorki -kó³eczkowe origami . -Drzewa -æwiczenia grafomotoryczne-kreœlenie w powietrzu lini pionowych, poziomych i ukoœnych z zacho- waniem kierunku z góry w dó³ oraz z lewej do prawej.	Kó³ka,klej du¿a plansza pokazowa drzewa z kresek	Spacer - przypomnienie zasad poruszania siê w zwartym uk³adzie parami . Szukam grzybka-zabawa ruchowa przy piosence	-zabawy konstrukcyjne ,uk³adanie wiatraczków z rurek . -co to? Rozwi¹zywanie zagadek tekstowych
4.11 œr	1, 2 ,3 ,5 ,6,8, 12 13	- Kto mieszka w lesie -ogl¹danie ilustracji, albumów, rozmowy o zwierzêtach .Podkreœlanie piêkna polskich lasów. -Spi¿arnia wiewiórki - zabawa z liczeniem. Uzupe³nianie koszyka wiewiórki orzechami zgodnie z liczb¹ oczek wyrzuconych na kostce .	jw Kosz,orzechy du¿a kostka	Spacer z parasolem -zab ze wspiêciem na palce przy muzyce. Zachowanie odstêpów miêdzy dzieæmi. Wyjœcie do ogrodu -æw oddechowe	Komponowanie grzybków z ³upinek po orzechach i plasteliny. Ksi¹¿eczki z pó³eczki-ogl¹danie ksi¹¿ek ,staranne odwracanie kartek.
5.11 czw	1 , 2 , 4 , 6 , 7 , 11 14	-K³ótnia je¿y -rozwi¹zywanie problemu podzia³u jab³ek. Rozmowy o k³ótniach dzieci i jak temu zaradziæ . -Wiewiórko uwa¿aj na lisa !-zabawy dramowe przy muzyce ,dostosowanie ekspresji do nastroju muzyki .	Je¿e maskotki jab³ka p³yta CD z kursu Orffa	-wiewiórki do dziupli -zab o-p.w trójkach. Kapcie -zab.umys³owo -ruchowa , usprawnianie czynnoœci nak³adania i zdejmowania kapci .	Zabawy komunikacyjne samochodami -omijanie siê ,dostosowanie intensywnoœci zabawy do warunkow. Nazywanie œwiata Majchrzak-Je¿ wiewiórka-podpisanie obrazków na tablicy .p .drukowane napisy
6.11 pt	1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 9 12 , 13 ,15	-Które grzyby do koszyka ? Ogl¹danie przewodnika grzybiarza,zasady bezpiecznego spo¿ywania grzybów. -wycieczka do lasu-zestaw æwiczeñ w formie opowieœci ruchowej z woreczkami .	Ilustracje grzybów woreczki	-muzyka stop, sk³adamy swetrki !zab z elem rywalizacji , doskonalenie umiejêtnoœci samoobs³ug.	Las i jego mieszkañcy jesieni¹-ogl¹danie ilustracji w parach, swobodne wypowiedzi na tem . Zwierz¹t , liczenie .

Kr¹g tematyczny : Wiatr jesienny

data	Obszary aktywnoœci	Sytuacje edukacyjne	Pomoce	Æwiczenia i zabawy	Inne formy aktywnoœci
9.11 pn	1, 2 , 3 ,5 6 , 8 , 12	-Jak wygl¹da wiatr -s³uchanie wiersza D.Wawilow -Wiatr jesienny -s³uchanie piosenki w tempie walczyka , taniec w parach .	Tekst wiersza p³yta CD	-zestaw æw gimnast.nr 7 wg K.WlaŸnik -wiatr i zwierzêta -zab muzyczno -ruchowa	Sk¹d siê bierze wiatr ?Ogl¹danie i czytanie ciekawostek przyrodniczych . P.album ,,Niezwyk³e zjawiska ,, Prace u¿yteczne -temperowanie kredek
10.11 wt	1 , 4 , 6 , 9 ,10 ,14	- wiatraczki -sklejanie z gotowych elementów wg instrukcji wprawianie wiatraczka w ruch dmuchaj¹c na skrzyd³a . -Wiatr -rysowanie wiatru,æw .rozmachowe, kreœlenie w ró¿nych kierunkach na du¿ym formacie,praw¹ i lew¹ rêk¹ jednoczeœnie -met dobrego startu .	odpowiednio naciêta kartka ,klej, wyka³aczka, rurka szary papier ,kredki œwiecowe	-ma³y wietrzyk -du¿y wiatr, zabawa naœladowcza. Jesienny spacer- spacer po p-lnym ogrodzie ,obserwowanie chmur.	-do przodu ,do ty³u -zabawa ruchowa z liczeniem. Na balonie gram-zabawy rytmiczne z wykorzystaniem balonów .
11.11 œr	1, 2 ,3 ,5 ,6,8, 12	ŒWIÊTO ODZYSKANIA NIEPDLEG£OŒCI
12.11 czw	1 , 2 , 4 , 6 , 7 , 11 14	- Wietrzne figle-historyjka obrazkowa, wspólne korzystanie z ksi¹¿ki( po trzy osoby). -Wietrzyk i wichura -zabawy dramowe z chustami .	Ksi¹¿ka czterolatka s.24-25 chusty,apaszki,tamburyno.p³yta CD	-wyjœcie do ogrodu -s³uchanie odg³osów wokó³ -taniec chmurek -pl¹sy przy muzyce.	-co wiatr potrafi -rozmowy dot po¿ytecznej i niebezpiecznej strony dzia³alnoœci wiatru . -zabawy w k¹cikach ,wspólne porz¹dkowanie sali .
13.11 pt	1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 9 12 , 13 ,15	- Prawy do lewego-zestaw æwiczeñ wg P.Dennisona, ruchy naprzemienne, koordynacja pó³kul mózgowych -Jaki ? Taki !-zabawy dydaktyczne ,pos³ugiwanie siê okreœleniami dotycz¹cymi podobieñstwa -taki sam ,podobny ,ró¿ni siê .	Zestaw z ksi¹¿ki n-la nr 2 s. 115 kolorowe klocki	- grozik ,nauka tañca cd. -w ogrodzie ,zabawy liœæmi, szuranie ,podrzucanie.	-kto tak gra,konstruowanie prostych instrumentów dêtych z butelek ,zakrêtek -rybki-praca z dz starszymi,wycinanki str35

Kr¹g tematyczny :Czas wyci¹gn¹æ parasole

data	Obszary aktywnoœci	Sytuacje edukacyjne	Pomoce	Æwiczenia i zabawy	Inne formy aktywnoœci
16.11 pn	1, 2 , 3 ,5 6 , 8 , 12	- S³ota-s³uchanie wiersza I. Suchorzewskiej .Bogacenie s³ownictwa czynnego i biernego . -Parasol dla kota -nauka piosenki	Wiersz s.130 cz.1 ks.n-la p³yta CD	Przeskocz ka³u¿ê -zab .na powietrzu. Kto pierwszy siê ubierze -zab ruchowa	Zmieniamy ubrania-ogl¹danie i nazywanie garderoby , okreœlanie co ubraæ latem a co jesieni¹ . Kolorowanie obrazków .
17.11 wt	1 , 4 , 6 , 9 ,10 ,14	Mokre w mokrym - zanurzanie kartek w wodzie pokrytej plamami farb akrylowych ,ogl¹danie efektu . Kapuœniaczek -rysowanie linii pionowych po œladzie ,æw graficzne	Kartki , farby akrylowe karty pracy ,kredki	Kto jaki robi œlady- odbijanie œladu podeszw w wilgotnym piasku. Bucik szuka pary -zab o-p w parach	Jak wygl¹da parasol ? Ogl¹danie parasoli , rozk³adanie i sk³adanie . S³uchanie muzyki relaksuj¹cej
18.11 œr	1, 2 ,3 ,5 ,6,8, 12 13	-Jaka jest woda -zabawy badawcze , sprawdzanie jaki kszta³t przyjmuje woda w ró¿nych naczyniach . Weso³e kropelki - budowanie szeregu -od najmniejszej i od najwiêkszej .	Naczynia , woda , obrazki dywaniki , sylwety kropelek	Ka³u¿yœci - filtrowanie wody z ka³u¿y .Zabawy w ogrodzie . P filtr do kawy , ³opatki do piasku , plastikowe naczynia Chlup , chlup , chlap , chlap - zabawa ortofoniczno-ruchowa	Pos³uchaj i powiedz - s³uchanie odg³osów z p³yty CD cz.2 nr 32 -woda Pomys³owa orkiestra naœladowanie odg³osów deszczu z dostêpnych materia³ów
19.11 czw	1 , 2 , 4 , 6 , 7 , 11 14	Pod parasolem - historyjka obrazkowa . Rozmowy na temat kole¿eñstwa . Taniec z parasolem - improwizacje taneczno-ruchowe z parasolem lub apaszk¹	Seria obrazków do historyjki . P³yta CD , parasole	Przeskocz ka³u¿ê - zabawa z elementem przeskoku obunó¿ .	Szeœæ parasoli A. £ady - Grodzkiej . Masa¿yk wed³ug M.Bogdanowicz Co p³ywa co tonie ? Zabawy badawcze .
20.11 pt	1 , 2 , 3 , 5, 6 , 9 12 , 13 ,15	Jesienny spacer - zestaw æwiczeñ w formie opowieœci ruchowej . Deszczyk - ciêcie no¿yczkami kolorowego papieru na niewielkie fragmenty- æw w pos³ugiwaniu siê no¿yczkami . Przypomnienie zasad bezpiecznego pos³ugiwania siê no¿yczkami .	Obrêcze , ³aweczka , szarfy kolorowy papier ,no¿yczki	Dzieci do domu , dzieci na spacer - zabawa op. Pi³ka parzy - wprowadzenie zabawy	Muzyka deszczu - zabawy z gazetami . Komponowanie z figur geometrycznych

Kr¹g tematyczny : Razem siê bawimy

data	Obszary aktywnoœci	Sytuacje edukacyjne	Pomoce	Æwiczenia i zabawy	Inne formy aktywnoœci
23.11 pn	1, 2 , 3 ,5 6 , 8 , 12	- Stasiek ,d¿d¿ownica i Zdzidek spod szafy-wys³uchanie opowiadania z p³yty CD .Rozmowy nt.dzieciêcych lêków . Grozik -taniec w parach przy melodii grozika.	P³yta CD nagranie instrumentalne	Zestaw æw porannych nr 8 wg K.WlaŸnik duszki-zab ruchowa- ciche poruszanie siê podczas zabawy.	Od wiosny do wiosny -s³uchanie ciekawostek o d¿d¿ownicy . D¿d¿ownica- toczenie wa³ków ró¿nej gruboœci z plasteliny .
24.11 wt	1 , 4 , 6 , 9 ,10 ,14	Malowanie muzyki -zabawy rytmiczno-plastyczne , rytmiczne rysowanie dowolnych kszta³tów . Zabawy z cieniem - próby przedstawiania ró¿nych postaci przez tworzenie cieni z d³oni .	Nagranie CD kartki,pisaki. apaszka wieszak gazeta, sznurek lampka, bia³e p³ótno	Spacer hartujacy -ubieranie wszystkich sztuk garderoby ,dok³adne zapinanie kurtek . Figurki -zab o-p	-Duszek- mój przyjaciel- konstruowanie duszka z apaszki. Wyliczanki - s³uchanie popularnych wyliczanek , nauka jednej z nich.
25.11 œr	1, 2 ,3 ,5 ,6,8, 12 13	Która rêka jest lewa -okreœlanie kierunków w odniesieniu do siebie w sytuacjach zabawowych . Czy ktos nie widzia³ d¿d¿ownicy ? Wycieczka do ogrodu p-lnego,szukanie d¿d¿ownicy oraz jej œladów .Za³o¿enie hodowli w przedszkolu.	Scenariusz E.Gruszczyk -Kolczyñskiej nr3 s.98 ,ziemia ,s³oik ,napis ,d¿d¿ownica	Stonoga -zab integracyjna zab.w parach ,, Z mam¹ na spacerek ,,	Duszki - rysowanie bia³a kredka na ciemnym tle . Szept i krzyk - zab artykulacyjno- fonacyjna
26.11 czw	1 , 2 , 4 , 6 , 7 , 11 14	Taniec z duszkiem - swobodna ekspresja taneczno-ruchowa z rekwizytem .Wyra¿anie nastroju ruchem ca³ego cia³a . Co robi dy¿urny ?-wprowadzenie dy¿urów jednodniowych , opieka nad k¹cikami ,pomoc w nakrywaniu do sto³ów	Duszek wykonany we wtorek,nagrani CD. tablica dy¿urów , wizytówki z imionami	Do kosza -zab z elem celowania .p. pi³ki, kosz Co s³ychac u pana kasztana?- obserwacja zmian w przyrodzie , spacer do ogrodu	Strachy - konkurs na najstraszniejsz¹ minê , strojenie min przed lustrem . Rózne dŸwiêki -rozmowy o przyjemnych i nieprzyjemnych dŸwiêkach , o szkodliwoœci ha³asu .S³uchanie dŸwiêków CD utwory cz 2/ 16
27.11 pt	1 , 2 , 3 , 5 , 6 , 9 12 , 13 ,15	Ciemnego pokoju nie trzeba siê baæ -wys³uchanie wiersza E.Szelburg Zarêbiny. Rozmowy na ten temat . Teatrzyk w p-lu-czyli ,, kto by siê tam bajki ba³ ,,Oswajanie dzieci z odbiorem sztuki na ¿ywo ,prze¿ywanie emocji .	Wiersz bajka wystawiwna przez aktorów	Zab o-p Marmurki zabawy w kole wi¹zanym - kot i myszka , karuzela .	Z której strony - okreœlanie kierunku z którego dochodzi dŸwiêk . Paluszki nie do jedzenia - przeliczanie paluszków

LISTOPAD

Las szumi jesiennie

• wyrabianie umiejêtnoœci uwa¿nego obserwowania przyrody

• bli¿sze poznanie wybranych mieszkañców lasu

• kszta³towanie koordynacji wzrokowo-ruchowej ,sprawnoœci manualnej

• rozbudzanie poczucia estetyki

• wdra¿anie do poszanowania przyrody .

Jesienny wiatr

• rozbudzanie ciekawoœci i dociekliwoœci badawczej

• budowanie prostych konstrukcji

• tworzenie instrumentów dêtych z nietypowych przedmiotów

• wzbogacanie s³ownictwa .

Parasole czas wyci¹gn¹æ

• rozumienie potrzeby stosowania ubioru zgodnego z aur¹

• rozbudzanie postaw badawczych

• rozbudzanie intuicji geometrycznej -dostrzeganie kszta³tu trójk¹ta

• wzbogacanie doœwiadczeñ estetycznych i twórczych dzieci .

Wszyscy razem siê bawimy

• Pokonywanie strachu przed nieznanym i wytworami w³asnej wyobraŸni

• doskonalenie orientacji w schemacie swojego cia³a

• wyrabianie i wzmacnianie sprawnoœci d³oni - przygotowanie do pisania

• wyrabianie pewnoœci w wypowiadaniu swojego zdania na zadany temat .

---