Zagadnienia z socjologii wychowania - wykłady
Socjologia wychowania a pedagogika: co mają wspólnego, co je różni (nt. specyfiki socjologii np.: P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, wyd. Znak, Kraków, 2002, r. 1).
Socjalizacja a wychowanie (definicje wychowania znane z licznej literatury z pedagogiki, socjalizacja np.: J. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 1998, r. 6).
Problem plastyczności przedmiotu oddziaływań socjalizacyjnych - trwałość sporu: natura czy środowisko.
Środowisko społeczne i grupy odniesienia (nt. tego zagadnienia: J. Turowski, Socjologia. Małe struktury społeczne, Lublin 1993, r. VII).
Internalizacja wartości i norm w trakcie socjalizacji jako odzwierciedlenie kultury, jako element kontroli społecznej i czynnik ładu społecznego (o internalizacji wartości np. w: J. Turowski, Socjologia. Małe struktury społeczne, Lublin 1993, s. 138-139; lub w: J. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie… r. 6)
).
Cechy i dylematy socjalizacji. Zmienność procesów i warunków socjalizacji (ew. J. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie…, r. 6).
Socjalizacja jako zjawisko mikro- i makrospołeczne (K.-J. Tillman, Teorie socjalizacji. Społeczność, instytucja, upodmiotowienie, Warszawa 1996, s. 12-16).
Typologia kultur wg Margaret Mead (M. Mead, Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Warszawa 1978). Typologia społeczeństw i osobowości wg Davida Riesmana (D. Riesman, Samotny tłum, Warszawa 1996). Socjalizacja jako ważny czynnik realizacji wymogów funkcjonalnych społeczeństwa wg Talcotta Parsonsa („paradygmatu AGIL”) (N. Goodman, Wstęp do socjologii, Poznań 1997, r. 4).
Rodzina jako instytucja społeczna (o instytucji: np. N. Goodman, Wstęp do socjologii… r. 4). Kryzys i deinstytucjonalizacja rodziny?
Różne teoretyczne ujęcia rodziny (N. Goodman, Wstęp do socjologii... r. 13; Giza-Poleszczuk A., 2007, Rodzina i system społeczny, w: M. Marody (red.), Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku, Scholar, Warszawa, s. 290-314).
Strukturalne zróżnicowanie warunków socjalizacji. Cechy makrostruktury jako czynniki różnicujące (literatura: patrz punkt poniżej). Habitus (.
Edukacja jako instytucja społeczna. Krótka historia instytucjonalizacji oświaty. Struktura społeczna, system oświaty i szanse awansu społecznego, ujęcia teoretyczne (A. Giddens, Socjologia, Warszawa 2005, r. 1; Bokszański Z., Piotrowski A., Ziółkowski M., Socjolingwistyczna teoria Basila Bernsteina, w: red. I. Machaj, Małe struktury społeczne, Lublin1999, s. 195-198).
Rozwiązania systemowe w oświacie w Polsce w perspektywie zmienności historycznej. Selekcja szkolna, zróżnicowanie szkół, jego przyczyny i skutki (M. Zahorska, Zmiany w polskiej edukacji i ich społeczne konsekwencje, w: red. M. Marody, Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku, Warszawa 2007, s. 93-115).
Współczesne dylematy socjalizacji (kolejny wykład).