1. przyczyny osiagniec wg Weinera
2. badania Lisston i Wagenaara

3. wyjasnij cytat na przykladzie jakies teorii motywacji
'' cos w stylu: "jezeli klient chce maksymalizowac racje swojego zakupu bardziej nie subiektywne korzysci plynace z niego
4. 2 czynniki K...... {to chodzi ze bodziec i poped daja motywacje, ale nie pamietam nazwy
5 teoria emocji Scherera
6, temperament
7 motywacja do ryzyka -co ja wywoluje itd
8 motywacje wew -jak je wywolac i jak je utrzymac
9. wyjasnij schemat: [cos w stylu]
'' jezeli mysle o czyms zlym to bede to czuc
jezeli nie bede myslal o tym to nie bede czuc tego
jezeli nie bede myslal o tym to moze poczuje cos dobrego''
10 jakas f-cja motywacj [to chyba bylo na wykladach] M=f(N, G, P)
11. obuchowski o roli orientacyjnej emocji
12. procesy poznawcze ich rola/ wklad w emocje
13. emocje a zdolnosci matematyczne -podobienstwo

14.automatyczna regulacja przebiegu emocji
15emocjonalno spol skutki przywiazania
16 motywacja symultaniczna oraz hierarchiczna
17badania Lisston i Wagenaara
18Wytrwalosc i podtrzymywanie awktywnosci. Dlaczego ....... zamiast je porzucic
19Skad pochodzi i czego dotyczy ponizszy wzor M+ f(N, G, Ps)
20motywacyjna rola lęku i ciekawosci
21 Homeostatyczna teoria motywacji -za i przeciw
22. regulacyjne f-cje perspektywy czasowej wg.........
23. motywy allicjii <?> i zażylosci
24. oto przyklad planow przewidzianych przez..... miesięcy
-zdobycie pracy
-osiagnac sukces w szkole
-zmienic troche swoj wyglad
-odtworzyc znajomosci
-rozpoczac nowe zajecia
-zamienic okulary
25Co mozna powiedziec o motywacji tej osoby? Ktora........ dlaczego?
26. psychoczna reprazentacja emocji

27 Cechy emocjonalne jako przyklad procesow afektywnych

28badanie BOrnsteina?
i jego współpracowników.
29 talamiczna koncepcja powstawania emocji
30MEchanizmy powstawania emocji- aspekty psychologiczne

31Kierunkowy aspekt procesów motywacyjnych.
32W pytaniu o Scherera pytano tez o praktyczne zastosowanie jego koncepcji emocji.
33 Temperament i jego regulacyjne znaczenie.
34. Zasada podwójnej kwantyfikacji.

35.kulturowa reprezentacja emocji (czy jakos tak)
36.Badania nad wiarygodnoscia świadków.
37.Cytat w stylu "i wtedy przyszedl Leon i wszystko sie zmieniło".o kogo chodzi w tym cytacie i co się zmieniło?
38Ważne wydarzenie w rozwoju współczesnego myślenia o emocjach.
39.Teoria Mc Leana
40Teoria Oatleya i kogos tam.
41Czasowa motywacja.

42.Psychiczna reprezentacja emocji.
43cytat Tymita(czy tam kogos ze starozytnych) :" tak jak był nie chcial,mogę,a tak jak bym chciał,nie mogę".Porównaj z wybraną teorią.

44badania Isen
45cytat Solona" do szczescia czlowiekowi potrzebne sa mile dzieci, szybkie konie cos tam cos tam i zacny gosc przy stole" jaka teoria motywacji sie do tego odnosi
46psychiczna reprezentacja emocji
47afekt negatywny na przykladzie temperamentu
48Multiemocje za niewiarygodnie niska cene- co to mogloby byc
49stanowisko nietransowe
50talamiczna koncepcja

51.teoria lazarusa
52.negatywna przeszlość
53.progi regulacyjne
54.podac znaczenie i zakres emocji: lek, strach, trema, niesmialosc
55.ryan i deci- ich teoria
56.teoria cannona i barda
57.motywacja samorozwoju i samoaktualizacji
58.podatnasc hipnotyczna
59.przyczyny osiągniec wg Weinera\

60. Jak afekt pośredniczy między "wejściem" a "wyjściem"

61. relacja miedzy emocjami a nastrojami / uczuciami

62. Teoria aktywacyjna emocji

63. Utajone wpływy afektu

64. Jaka emocja jest odwrotnoscia smutku

65. Nieporozumienia wokół hipnozy

66. Klasyfikacja osiągnieć wg. Weinera

67. Model OOC

68. Teorie umysłu (emocjonalny teatr umysłu)

69. Emocje podstawowe

70. Wytłumacz zachowanie: " Nie boje sie błyskawicy- mówi czterolatek- lubie kwiatki a kwiatki lubią deszcz, bo musza pić. Ja też lubie deszcz.

71. Jakie teorie homeostazy tłumaczą zachowanie niecelowe I spontaniczne

72. Dlaczego ludzie przerywają podjęte działanie

73. Strategie poprawienia I podtrzymania nastroju

74. Wytłumaczyc metafore( Nie mem jej podanej, wiem tylko, że chodzi o popadanie z jednej skrajności w druga. Jak ktoś ma to pytanie to proszę mi przesłac!!!!!)

75. Wszystko daży do równowagi. Wyjaśnij teorie Solomona. Dlaczego, jak coś się odchyla w jedna strone to tez się odchyla w drugą tak samo.

76. Jaka teoria motywacyjna głosi, ze celem człowieka nie jest uzyskanie dóbr tylko przekonania o słuszności podjętej decyzji

77Teoria Magdy Arnold

78Teoria emocji wg Wundta; teoria webera

79Sentymenty jako zjawiska afektywne

80Mózgowa lateralizacja emocji

81Rola ciała migdałowatego - dysfunkcje emocji

82Emocje jako mechanizm szybkiego reagowania

83Motywacja kompetencji

84Jakie badania prowadził Bowman

85Róznice miedzy afektem a emocjami.

86Wykorzystanie warunkowania kontekstowego.

87Opisz tradycje intelektualną wywodząca się od Schachtera I Singera

88Według wybranej teorii motywacji zinterpretuj cytat "Pilnuj sam siebie"

89Teoria motywacji wg Mc Clellonda(?)

90Jakie badania prowadził Bowman

91Róznice miedzy afektem a emocjami.

92Wykorzystanie warunkowania kontekstowego.

93Opisz tradycje intelektualną wywodząca się od Schachtera I Singera

94Według wybranej teorii motywacji zinterpretuj cytat "Pilnuj sam siebie"

95Teoria motywacji wg Mc Clellonda(?)

96Teoria Magdy Arnold

97Teoria emocji wg Wundta; teoria webera

98Sentymenty jako zjawiska afektywne

99Mózgowa lateralizacja emocji

100Rola ciała migdałowatego - dysfunkcje emocji

1. Teoria emocji: talamiczna, Schachtera- Singera

2. Podmiotowy aspekt motywacji

3. Badanie Niedenthala

4. Hierarhiczny schemat motywacji

5. Teoria Lazarusa: za I przeciw

6. Nieintencjonalne stany afektywne

7. Wspólzależność emocji I poznania

8. Wspólzależność motywu afiliacji I zależności

9. Asymetria w przezywaniu stanów afektywnych

10. Regulacyjna funkcja nastroju

11. Motywacja wg. Younga

12. Jak wyjaśnisz wg. Wybranej teorii motywacji chodzenie po sklepach

13. Eksperyment Schachtera I singera

14. Pamieć błyskowa

15. Jak ludzie o motywacji telicznej I paratelicznej reagują na niepowodzenia

16. Na podstawie jakiej teorii emocji wyjasnisz pojęcie biofeedback

17. Wyjaśnij mechanizm paniki

18. Zastosowanie warunkowania kontekstowego

19. Porownanie emocji z afektem

20. Zróżnicowanie płk. Mózgowych

21. Natura ciała migdałowatego

22. Pilnuj sam siebie-wyjasnij na podstawie teorii motywacji

23. W ktorej teorii motywacji człowiek nie kieruje się homeostazą ale subiektywnym doświadczeniem

24. Co to są acendenty

25. Teoria Bowera

26. Dlaczego emocje są nazywane systemem szybkiego reagowania

27. Reprezentatywnosć inteligencji emocjonalnej

28. Koncepcja różnic indywidualnych wg. Lazarusa

29. Co sprawia, że ludzie traca motywacje do działania

30. Czego to dotyczy: Układ nerwowy, jeśli z jakąs moca podąża w jedna stronę to z taką samą mocą powraca

31. Jaki model homeostazy wyjaśnia zachowanie spontaniczne?

32. Atrybucyjna teoria emocji

33. Doświadczenie Hamiltona (badanym kazano wchodzić przez jedne z kilku drzwi, jednak powiedziano im, że za każdym razem, w każdej próbie drzwi przez które wchodzili bedą zamkniete. Badani z łatwością nauczyli się tej zasady, I spokojnie, bez pomyłek wchodzili przez drzwi. Nagle po którejs próbie na głowy badanych wylano wiadro zimnej wody. Badani rozbiegli się w popłochu, dlaczego?

34. Koncepcja nazw emocji

35. Omów kierunkowy aspekt procesu motywacyjnego

36. Pięciofazowa ocena bodxca wg. Sherera

37. Koncepcja emocji pierwotnych

38. Dlaczego trening relaksacyjny Schultza kończy się słowami:" Twoje czolo jest zimne"

39. Funkcje kory mózgowej w procesach emocjonalnych

40. Co wpływa na niemożliwość wymazania z pamieci wspomnień emocjonalnych

41. Wewnętrzne wskazówki a powstawanie emocji - koncepcje

42. Wyjaśnij zjawisko ekspozycji

43. Jak wytłumaczyc na wybranej teorii emocji hasło reklamowe: "Multiemocje za niewiarygodnie niską cene"

44. Emocje pochodne

45. Na podstawie wybranej teorii motywacji wyjaśnić:" zanim obierzesz jakiś cel, dokładnie to przemyśl, ale jak już wybierzesz to się go trzymaj

46Emocje jako mechanizm szybkiego reagowania

47Motywacja kompetencji

48Jaką teorią motywacji można zinterpretować słowa Sokratesa :" Statku nie trzeba cumować na jednej kotwicy a życia na jednej nici (Jak się komuś jakośc cytatu nie podoba to bardzo prosze poprawić)

49Model OCC

50Jakie badania prowadził Parkinson, co badał?

51Co jest przeciwieństwem radości(szczęścia)

52Co mają wspólnego z emocjami zdolnosci matematyczne?

53Teoria obwodowa

54Różnica między teoria Jamesa a Langego

55Podmiotowy aspekt afektu

56Automatyzm emocji

57Co umozliwia inteligencja emocjonalna

58Natura hipnozy

• Zasada podwójnej kwantyfikacji

60nieintegralnosć emocji

61Teoria Scherera

62Teoria równowagi Stangera

63Wstrząs pourazowy

64Asymetria procesów afektywnych

65Podmiotowość motywacji

66Teorie rozwojowe motywacji

67Dlaczego osoby po zakonczeniu kuracji odchudzającej natychmiast tyją a potem chudną mniej niż by chciały? Efekt jo - jo (Mietzel 266 - 269)

68Zależność - afekt - poznanie

69Mężczyzna siedzacy w poczekalni mysli sobie: Co za wstyd, patrzac na chłopca , który mówi"mój wujek nigdy nie płakał przed zastrzykiem. Był wychowany po wojskowemu" Co tu sie działo

70Zależnosc: Afiliacja - Wspołzależność (psych. Spol)

71Czego dotyczyło badanie Eibenfaldta

72Wyniki z badania Rosbart.

73. wszystko o lęku

74. czego dotyczy metafora "skrzynka celów"

75. definicja emocji wg k. Scherera

76. pozytywna przeszłość - fatalistyczna teraźniejszość

77. wpływ nastroju na przypominanie

78. czym zajmował sie Parkinson

79. lingwistyczna koncepcja emocji Anny Wierzbickiej

80. motywacja zadaniowa w świetle planów osoby na 2-3 miesiące

 - znaleźć miłość

 - kupić samochód

 - zapisać sie na basen

 - pojść na aerobik

 - spędzić huczną zabawę sylwestrową

81. osoby typu "jak" i osoby typu "dlaczego"

82. porónać tematy relacyjne, znaczenie i zakres użycia nazw emocji

     niecierpliwość, złość, uczucie zawodu i uczucie przykrości

83. co wspolnego z procesem emocjonalno - motywacyjnym ma "potrzeba domknięcia poznawczego"

84. za pomocą wybranej teorii motywacyjnej zinterpretuj aforyzm "nie spiesz sie, gdyś w drodze, nie pagnij tego, co niemożliwe"

85. regulacyjne funkcje wartości

86. ewolucyjne podejście do emocji

87. motywacyjna rola ciekawości

88 inteligencja emocjonalna

89.rola przywi¹zania w dziecinstwie na rozowj relacji spolecznych w
doros³ym zyciu
90.motywacja w psychologii topologicznej
91.wplyw utajonego afektu
92.motywacja celowosciowa w swietle planow na 2-3 miesiace:
-czuc sie dobrze
-przeczytac kilka ksiazek
-zapisac sie na aerobik,
-pobyc z przyjaciolmi
93. rozwoj teorii motywacji
94. motywacja poznawcza
95. badanie niedenthala i kogostam
96. wplyw przywiazania we wczesnym dziecinstwie na zycie spoleczne
jednostki
97. teoria younga
98. teoria tomkinsa
99. elliot przywiazuje zbyt duza wage do szczegolow - dlaczego?
100 plan dzialania jakiejs jednostki (schudne, bede sie uczyc itp) - co
mozna o niej powedziec?

1.teoria mc canawey i bekarian
2.teoria talamiczna -canona barda
3.funkcje wg levensona(ekman)

4.perspektywa dramaturgiczna w badaniach - gooffman??,
5.teoria celów wg pervina
6ironiczne efekty kontroli - ' nie mysl o bialym króliku!!!!
7.definicja emocji
8.motywacja wg.deciego i ryana
9.porownaj znaczenie, zakres, temat relacyjny nazw:
> wdziecznosc, ulga, zzaklopotanie, niesmialosc
10.takie drzewko do opisania teorii ze str 252 oatley,jenkins
11.wplyw badan nad zwierzetami a info o emocjach-motywacjach
12, plany a motywacja, opisac na przykladzie 2-3 miesiecznych zamiarow:
-zdac mature z polskiego
-kilka dni odpoczac
- wywolac film,
-kupic cd
-pojsc na spacer
13.anegdota a motywacje:
> "uczen po pierwszej lekcji mowi:
> -po co mi to?
> -dajcie mu trzy monety zeby mial zysk z tego ze sie uczy"
>  chyba nie byl motywowany wewnetrznie
14. dlaczego za duzo to nie dobrze.  o maksymalistach
15.rozwoj reprezentacj emocji (strelau gdzies tam jest)
16.podwojna kwantyfikacja-lorenza tez w strelau

17.ten cytat"pilnuj sam siebie. ucz sie dobrzedbac o porzadek we
wlasnym domu"(albo co podobnego, sens mniej wiecej taki byl) i
wytlumaczyc teroia motywacji
18.czy znajomosc kilku jezykow podwyzszy inteligencje emocjonalna
19.rola przywiązania w dziecinstwie na rozowj relacji spolecznych w
dorosłym zyciu
20.motywacja w psychologii topologicznej
21.wplyw utajonego afektu
22.motywacja celowosciowa w swietle planow na 2-3 miesiace:
-czuc sie dobrze
-przeczytac kilka ksiazek
-zapisac sie na aerobik,
-pobyc z przyjaciolmi
23.cechy temperamentu a sentymenty
24.motywacja osiągnięc
25wszystko o gniewie
26.teoria emocjonalno-spolecznej selektywnosci(czy jakos tak;) )
27dwuczynnikowa teoria emocji Ekmana
28Teoria Magdy Arnold
29porownac zakres, temat relacyjny(czy cos w tym stylu): wstyd,
poczucie winy, poczucie krzywdy, zażenowanie

30 jak rozni badacze pojmowali roznice indywidualne

31. eksperymenty Isen
32. eksperyment Schachtera&Singera
33. do czego moze sluzyc hipnoza
34. jakis cytat o tym, ze nie mozna miec wszystkiego, licza sie
prawa (chyba o maksymalistach)
35. o swiadomosci uplywu czasu
36. roznice nastroje-emocje
37. teoria OCC
38. motywacja, jako proces mimowolny (system dazenia i unikania)
39. dysonans poznawczy
40. opisz motywacje i charakter celow osoby na podstawie 2-3 m-
cznych planów (miec dobre stosunki z chlopakiem, byc zdrowa, byc
niezalezna itp.)
41. sposob radzenia sobie z nastrojem
42. koncepcja emocji pierwotnych
43. byly podane chyba 3 emocje zlozone i trzeba bylo na ich
podstawie wyjasnic em. zlozone
44Wkład zwierząt w badania nad emocjami (małpki Harlowa, psy Pawłowa i Seligmana, też Solomona, szympansy Goodal, gęsi Lorenza, obserwacje Darwina itp)
45Jak badacze postrzegają wpływ wartości na motywację
46. Powiedzenie tego gościa, że jak chce, to nie może, a jak może, to nie chce, czy jakoś tak (to pytanie jest na liście z zeszłych lat)- wytłumaczyć teorią motywacji
47Teoria Magdy Arnold i jej miejsce wśród teorii emocji

48Wpływ pobudzenia i afektu na skuteczność działania
49. Inni ludzie a procesy motywacyjne (chodzi chyba o facylitację społeczną i próżniactwo społeczne)
50emocje i nieświadomość
51świadomość upływu czasu- kiedy, dla kogo i w jakich sytuacjach ma znaczenie( napisałam o motywacji telicznej, ale nie wiem, czy to dobra odpowiedź)
52kulturowe różnice regulacji gniewu (chyba badania Lutz???, Inuici)
53coś tam o układzie sensomotorycznym i aferentnych i eferentnych coś tam
54.motywacja podmiotowa czy jakoś tak
55.Co badali Isen, Bowers, Harlow, Deci i Ryan
56. motywacja poznawcza

57.Cytat tego Sokrates ze statkiem i kotwicą, wyjasnij na wybranej teorii motywacji.
58óznice i podobieństwa teorii Jamesa i Langego
59Wstyd, wstret i pogarda - jako regulacja kontaktów społecznych.
60Opisz cele jakie w zyciu ludzie wybierają na wybranych 2 teoriach.
61Reprezentacja emocji.
62.Zasada podwójnej kwantyfikacji
63Teoria Clore'a na czym polegała i jest to ...teoria?
64Natura hipnozy
65Filozofia emocji
67. Perspektywa czasowa
68. Unikanie urazów jako cecha afektywna

69. Kto mógłby sobie przypisać następujące zdania:
emocje pomagają mi iść przez życie
ważny jest dla mnie kontakt z moimi emocjami
70. Wartości i ich funkcje

71.Natura hipnozy.
72.Unikanie urazów jako przykład cechyafektywnej
73. Zasada podwójnej kwantyfikacjii
73. Filozofia emocji
74.Rozwój reprezentacji emocji
75.Motywacja taliczna, politeliczna, parateliczna, monoteiczna, Model Printicha i DeGroota
76. Model Printicha i DeGroota
77.Zjawiska afektywne na przykładzie cech temperamentu
78.Zaciekłość, zazdrość zacietrzewienie, i zagubienie - porównać zakres i znaczenie emocji
79.Wydarzenie przełomowe dla myślenia o emocjach
80. Plany działania. Jak kształtują motywację osiągnięć?
      1.zaliczyć sesję
      2. zdać dzisiaj kolokwium
      3. przemeblować pokój w przyszłym tygodniu
      4. zaliczyć ćwiczenia
Co można powiedzieć o motywacji tej osoby wybierając najbardziej trafną motywacji?
81.Teoria celów Pervina( nie wiem czy dobrze zapisałam nazwisko) i jej praktyczne zastosowanie.
82.Czy znajomość kilku języków obcych ma związek z inteligencją emocjonalną?
83. Motywacja osiągnięć
84. Na czym ,zdaniem różnych badaczy , polegają różnice indywidualne w aktywności emocjonalnej?
85. Znaczenie regulacyjne
86. Funkcja perspektywy czasu
87. Wytłumacz tradycję intelektualną McClellanda( znowu nie wiem czy dobrze zapisałam nazwisko )
88. Emocje, które czasami mogą być nieukierunkowane.
89.Jaki wpływ ma obraz samego siebie na procesy poznawcze?
90.Teoria schachtera i singera -eksperyment. Wykaż błędy
91. Aktywacyjna teoria emocjii plusy i minusy.

92.Jakimi badaniami zajmował się: Harlow? Deci i Ryan? Isen? Bower?
93.Motywacja poznawcza
94.Słowa Teokryta:%u201Dtak jakbym chciał nie mogę a tak jakbym chciał mogę%u201D wyjaśnij na podstawie wybranej teorii emocji.
95.Emocje bez świadomości.
96.Perspektywy czasowe( zamknięty) kogo dotyczy jakiej problematyki dotyka itp.
97.Różnice kulturowe w okazywaniu gniewu.
98.Coś o systemie sensomotorycznym w którym powstają emocje poprzez informacje eferentne i instrumentalne.
99.Teoria Magdy Arnold oraz jej miejsce wśród innych teorii.
100. Co mówią badacze na temat motywacji powstającej na bazie wartości?

• Pierwszy etap w modelu procesów emocjonalnych Frijdy (bodźce sensoryczne)

• Ciało migdałowate (Le Doux - niezbędne do powstania emocji)

• Czym różni się teoria Jamesa-Langego i Schachtera (Schachter uwzględnia aspekt poznawczy)

• Ludziom z uszkodzonym rdzeniem kręgowym potrzebna jest pamięć do przeżywania emocji (emocje te były kiedyś wzbudzone)

• Atrybucyjna teoria emocji

• Dlaczego trening relaksacyjny Schultza kończy się słowami: „Twoje ciało jest zimne”

• Funkcje kory mózgowej w procesach emocjonalnych

• Co wpływa na niemożliwość wymazania z pamięci wspomnień emocjonalnych

• Wewnętrzne wskazówki a powstawanie emocji - koncepcje

• Współzależność motywu afiliacji i zależności

• Asymetria w przeżywaniu (z) stanów afektywnych

• Wszystko dąży do równowagi. Wyjaśnij teorie Salomona. Dlaczego, jak coś się odchyla w jedną stronę to też się odchyla w drugą tak samo

• Porównanie emocji z afektem

• Co to są acendenty

• Dlaczego emocje są nazywane systemem szybkiego reagowania

• Reprezentatywność inteligencji emocjonalnej; co umożliwia

• Koncepcja różnic indywidualnych wg Lazarusa

• Jak afekt pośredniczy miedzy „wejściem” a „wyjściem” (emocje)

• Jakie badania prowadził Bowman

• Różnice między afektem a emocjami

• Jak wyjaśnisz wg wybranej teorii motywacji chodzenie po sklepach

• Podmiotowy aspekt motywacji

• Badania Niedenthala

• Hierarchiczny schemat motywacji

• Motywacja wg Younga

• Jak ludzie o motywacji telicznej i paratelicznej reagują na niepowodzenia

• „Pilnuj sam siebie” - wyjaśnij na podstawie teorii motywacji

• W której teorii motywacji człowiek nie kieruje się homeostazą, ale subiektywnym doświadczeniem (hedoistycznej)

• Co sprawia, że ludzie tracą motywację do działania

• Czego to dotyczy: Układ nerwowy, jeśli z jakąś mocą podąża w jedną stronę to z taką samą mocą powraca

• Jaki model homeostazy wyjaśnia zachowanie spontaniczne i niecelowe

• Doświadczenie Hamiltona (Badanym kazano wchodzić przez jedne z kilku drzwi, jednak powiedziano im, że za każdym razem, w każdej próbie drzwi przez które wchodzili będą zamknięte. Badani z łatwością nauczyli się tej zasady i spokojnie, bez pomyłek wchodzili przez drzwi. Nagle po któreś próbie na głowy badanych wylano wiadro zimnej wody. Badani rozbiegli się w popłochu. Dlaczego

• Omów kierunkowy aspekt procesu motywacyjnego

• Na podstawie wybranej teorii motywacji wyjaśnić: „Zanim obierzesz jakiś cel, dokładnie to przemyśl, ale jak już wybierzesz to się go trzymaj”

• Wytłumacz zachowanie: „Nie boje się błyskawicy” - mówi czterolatek - „lubię kwiatki a kwiatki lubią deszcz, bo muszą pić. Ja też lubię deszcz”

• Dlaczego ludzie przerywają podjęte działanie

• Wytłumacz metaforę (popadanie z jednej skrajności w drugą)

• Jaka teoria motywacyjna głosi, że celem człowieka nie jest uzyskanie dóbr, tylko przekonania o słuszności podjętej decyzji

• Teoria motywacji wg Mc Clellonda (?)

• Teoria Magdy Arnold

• Motywacja kompetencji

• Jaką teorie motywacji można zinterpretować słowa Sokratesa: „Statku nie trzeba cumować na jednej kotwicy a życia na jednej nici”

• Jakie badania prowadził Parkinson, co badał

• Co jest przeciwieństwem radości (szczęścia)

• Co mają wspólnego z emocjami zdolności matematyczne

• Podmiotowy aspekt afektu, emocji

• Automatyzm emocji

• Zasada podwójnej kwantyfikacji

• Nieintegralność emocji

• Teoria równowagi Stangera

• Teorie rozwojowe motywacji

• Mężczyzna siedzący w poczekalni myśli sobie: „Co za wstyd” patrząc na chłopca, mówiącego „mój wujek nigdy nie płakał przed zastrzykiem, był wychowany po wojskowemu”. Co tu się działo

• Zależność: afiliacja - współzależność, zażyłości (psych. społ.)

• Czego dotyczyło badanie Eibenfaldta

• Wyniki z badania Rosbart

• Różnice indywidualne w przezywaniu stanów afektywnych wg M. Rosberga

• Teoria Wundta i Webera

• Opisać trzy wybrane prawa N. Fridy

• Jak na motywację wpłyną atak na W. T. C. W Nowym Jorku

• Funkcjonalność i dysfunkcjonalność afektu

• Motywacja wg Maslowa

• Funkcje emocji wg Levensona; interpersonalne

• Efekty ironicznej kontroli (Wegnera) pojawiają się gdy (przeciążenie informacyjne)

• Jak najlepiej mierzyć antecendenty (bezpośrednia obserwacja)

• Badania nad antecendentami uniwersalnymi wykazały (emocje pierwotne nie różnią się kulturowo, a wtórne tak. Uniwersalne są tylko afekty)

• Leventhal stwierdził że kontrola ekspresji (hamuje doświadczenia emocji)

• Pytanie o badanie Isena (jak się ma nastrój do rodzaju zapamiętywania i odtwarzania uczonego materiału)

• Teoria optymalnej stymulacji

• Emocje jako zjawisko intencjonalne (Brentano)

• Co się dzieje jeśli błędnie rozpoznamy źródło emocji

Nazwiska i zagadnienia:

• Frijda - informacyjna teoria emocji; oceny są skutkiem emocji

• Izard, Zajonc, Lazarus, Epstein, Scherer - oceny mogą pozostać poza introspekcją

• Lazarus - ocena pierwotna i wtórna; oceny są skutecznymi wyzwalaczami emocji /niż „zimne atrybucje”

• Ellsworth - uniwersalne są tylko ancedenty afektu: (+) i (-) - reszta podlega kulturowemu rozróżnieniu

• James-lange - emocje skutkiem zmian zachodzących w organizmie w związku z sytuacją

• Canona-Brada - pobudzenie wzgórza (reakcja alarmowa); miejsce uświadomienia to kora mózgowa

• Schachter - uświadomienie emocji jest skutkiem przypisania pobudzenia czynnikom sytuacji (brak specyficznych wzorców pobudzenia)

• Leventhal - ekspozycja z adrenaliną; słabe różnice emocji doznawanych przez grupę poinformowaną o adrenalinie i tej której podano placebo; uszkodzenie rdzenia kręgowego powoduje redukcje odczuwania agresji, lęku i namiętności; dawne emocje powracają w marzeniach sennych; kontrola ekspresji hamuje przeżywanie emocji

• emocje postpoznawcze

• aktywacyjna teoria emocji

• wyjaśnij model:
  jeśli czuję coś złego
  muszę o tym myśleć,
  gdy o tym pomyślę
  mogę zająć się czymś innym (czy jakoś tak... ?)

• nastrój jako proces nieintencjonalny

• wyjaśnij w świetle wybranej teorii motywacji " nie mierz sił na zamiary tylko odwrotnie:P:P"

• Eksperyment Schahtera i Singera i co w nim zabraklo

• Definicja wartosci i ich regulacyjna funkcja

• Emocje na Ifaluk

• Nastroje jako procesy nieintencjonalne

• Emocje postpoznawcze

• Funkcje emocji wg Levensona

• Badania Isen,badania nad skutkami emocji

• Emocje jako "wzmacniacze popędu"

• Somatyczne podejście Jamesa

• Dwuczynnikowy model nastroju Thayera

• Wyjaśnij aforyzm Chilona wg dowolnej teorii motywacji: "Panuj nad sobą. Ucz się dobrze rządzić swoim domem."

• Udowodnij twierdzenie, że emocje są czymś w rodzaju wnioskowania

• rozwój reprezentacji emocji

• Skutki modelów wczesnodziecięcego przywiązania dla kontaktów interpersonalnych w życiu dorosłym.

• Co wyjaśnia a czego nie wyjaśnia teoria Jamesa-Langego

• Coś o kulturowym aspekcie emocji (kulturowe kształtowanie?)

• Treść i coś tam wartości wg Schwartza

• Co wniósł Leoś(Festinger) do teorii motywacji

• Hierarchia stanów równowagi wg kogoś tam

• Cytat że czemu nie pisze: bo tak jak może to nie chce, a jak chce to nie może- wyjaśnić wg dowolnej teorii motywacji

• Co ma wspólnego z motywacją introjekcja, integracja i stan amotywacji

---